打造中層創(chuàng)新能力
打造中層創(chuàng)新能力詳細(xì)內(nèi)容
打造中層創(chuàng)新能力
打造中層創(chuàng)新能力
課程背景:
德魯克說:“在21世紀(jì),管理最大的挑戰(zhàn),是使組織成為變革的領(lǐng)導(dǎo)者?!弊兓?1世
紀(jì)的主旋律,當(dāng)今時代,變革是永恒的主題。企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境比以往任何時候都更
加充滿了不確定性,企業(yè)要獲取持續(xù)成長的動力,就必須不斷進行“系統(tǒng)的改進”和“系統(tǒng)
的放棄”,企業(yè)組織必須向?qū)W習(xí)型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)變,才能在市場競爭
中立于不敗之地。很多傳統(tǒng)的企業(yè)的經(jīng)營理念和管理理念都已經(jīng)不適應(yīng)新的管理要求,
企業(yè)對管理者的思想素質(zhì)和技能要求也與以往有了很大不同,企業(yè)的經(jīng)營者和管理者必
須學(xué)會在工作中不斷創(chuàng)新,在工作方法上不斷突破,才能領(lǐng)導(dǎo)和管理好企業(yè)。
本課程從企業(yè)管理的關(guān)鍵層面,以創(chuàng)新思維和最新管理理念為主線,緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)
營管理的實際問題,層層深入展開,逐步打開管理創(chuàng)新思維之門,領(lǐng)悟創(chuàng)造性解決實際
管理問題的思維法門,培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造性解決問題的思維技巧和方法,激發(fā)管理創(chuàng)意和企
業(yè)活力,極大限度拓寬工作思路和工作潛能,進而促進企業(yè)績效的突破性提升!
課時:2天(12課時)
對象:董事長、總經(jīng)理及企業(yè)中層管理人員
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造性解決問題的思維技巧和方法,激發(fā)管理創(chuàng)意和企業(yè)活力,極大限
度拓寬工作思路和工作潛能,進而促進企業(yè)績效的突破性提升!
課程大綱:
第一天
主題一:企業(yè)變革與管理創(chuàng)新的意義
1、當(dāng)下企業(yè)面臨的管理挑戰(zhàn)和變革
一個驚心的小故事觸發(fā)的變革思考
黑天鵝事件——應(yīng)對不確定的世界
2、企業(yè)的持續(xù)成長與管理變革
公司的進化與持續(xù)改進
3、管理創(chuàng)新的時代特征和要求
4、管理創(chuàng)新的核心是價值創(chuàng)新
5、中外經(jīng)典創(chuàng)新案例分析
主題二:管理者的創(chuàng)新素質(zhì)
讓創(chuàng)新成為最重要的工作習(xí)慣
創(chuàng)新人才的思維修煉
影響創(chuàng)造力的部門(團隊)因素
課堂活動《創(chuàng)新之門》
管理者的心智模式
小事聽從你的腦,大事聽從你的心
跳出“盒子”看問題
回歸管理的本質(zhì)
心靈塑造空前重要!
主題三:突破思維的牢籠
1、思維定勢障礙
2、管理中的思維定勢
3、價值觀修煉
4、情緒與創(chuàng)造力
主題四:邏輯思維方法管理運用
1、屬性與形態(tài)分析、結(jié)構(gòu)分析
2、重組邏輯結(jié)構(gòu)要素
3、質(zhì)疑傳統(tǒng)和假設(shè)
員工激勵中的錯誤假設(shè)
管理者角色錯誤假設(shè)
溝通中的錯誤假設(shè)
主題五:逆向思維在經(jīng)營管理中的運用
1、目的和手段相互顛倒
2、目標(biāo)和過程相互顛倒
3、管理中的目標(biāo)倒推法
4、管理中的效用顛倒
5、顛覆傳統(tǒng)管理規(guī)則
6、案例分析、課堂演練
主題六:發(fā)散思維在經(jīng)營管理中的運用
1、平行思考:橫向思考方法
2、超邏輯的思考技術(shù)
3、發(fā)散思維常用的訓(xùn)練方法
4、三個經(jīng)典案例分析
5、課堂演練:隨即詞匯法在管理創(chuàng)新活動中的應(yīng)用
第二天
主題七:企業(yè)創(chuàng)新機遇的7個來源
主題八:以創(chuàng)造力為邊界的組織創(chuàng)新
1、組織變革常見的誤區(qū)
2、影響創(chuàng)造力的組織因素
3、如何營造企業(yè)創(chuàng)新氛圍?
4、以創(chuàng)造力為邊界的組織創(chuàng)新
5、案例:3M公司、格蘭仕、美的電器等經(jīng)典案例分析
主題九:人力資源管理創(chuàng)新理念
人才使用的有效性
選拔人才的誤區(qū)
有效的人才培訓(xùn)
如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才
主題十:目標(biāo)管理創(chuàng)新思維
目標(biāo)管理的假設(shè)和誤區(qū)
為什么目標(biāo)管理會流于形式?
挑戰(zhàn)性的目標(biāo)管理
員工自我管理方法的創(chuàng)新
主題十一:績效管理中的創(chuàng)新
從關(guān)注懲罰到關(guān)注發(fā)展
提供日常行為改進反饋
增加積極反饋
鼓勵參與選擇考核標(biāo)準(zhǔn)
鼓勵自我考核
主題十二:員工激勵中的創(chuàng)新技法
激勵中常見誤區(qū)
激勵的錯誤假設(shè)
有效激勵的真諦
激勵的策略創(chuàng)新
中層經(jīng)理的示范力
中層經(jīng)理的助推力
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