課程體系
商業(yè)連鎖企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新主講老師：紅亮【課程收益】（1）結(jié)合案例掌握“互聯(lián)網(wǎng)思維”時(shí)代背景與互聯(lián)網(wǎng)九大核心思維；（2）結(jié)合案例掌握互聯(lián)網(wǎng)思維在不同領(lǐng)域的應(yīng)用以及模式創(chuàng)新；（3）結(jié)合案例掌握商業(yè)連鎖企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新升級方向、維度和方法；【課程形式】分組學(xué)習(xí)+理論講解+案例分析【課程大綱】（可根據(jù)具體情況略作調(diào)整和增刪）第1講：互聯(lián)網(wǎng)思維下的時(shí)代背景（1）中國...
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《時(shí)間管理課程》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
“時(shí)間管理”培訓(xùn)大綱【課程時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對象】：管理人員【培訓(xùn)人數(shù)】：20-40人【課程介紹】：你是否十分忙碌？你是否心力交瘁？你是否發(fā)現(xiàn)時(shí)間總是不夠用？時(shí)間是你也是企業(yè)的寶貴資源，善于管理時(shí)間就像善于管理物質(zhì)資源一樣重要。我們都知道時(shí)間重要，為什么還是不會善用時(shí)間，根本原因是目標(biāo)意識需要提高。而且作為一位管理者，我們對時(shí)間的管理水平，從根本上決定著整個(gè)...
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《群策群力--問題分析與解決（行動學(xué)習(xí)）工作坊》（課綱）1D 課時(shí)：12H
Workshop“群策群力”之問題分析與解決引導(dǎo)工作坊6750053058160引導(dǎo)師：紅亮【課程背景】通常，人們不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。然...
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《三維團(tuán)隊(duì)協(xié)作》（課綱）1D-2D 課時(shí)：18H
《三維團(tuán)隊(duì)協(xié)作》講師：紅亮【課程說明】◆面對實(shí)際工作時(shí)，同一件工作不同的人配合與執(zhí)行程度是不同的，而同一個(gè)人對不同工作的配合與執(zhí)行程度也不相同?！舯菊n程從人性、管理、文化多方面入手，通過對團(tuán)隊(duì)中人與人的協(xié)作、管理動作以及團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作進(jìn)行深入解析，為您理清思路，找到系統(tǒng)解決方案。【培訓(xùn)收益】◆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，塑造團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知能力與...
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《情緒管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
員工心理壓力辨識與管理課程收益：讓員工能夠正確認(rèn)識情緒；使員工能夠充分了解情緒產(chǎn)生的原因；讓員工掌握提升EQ的方法，做情緒的主人；幫助企業(yè)激活團(tuán)隊(duì)工作熱情，讓工作更加高效，創(chuàng)造更佳的業(yè)績。課程時(shí)間：1-2天授課對象：企業(yè)中高層管理人員、核心團(tuán)隊(duì)成員、骨干員工授課方式：大量的互動訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱：第一部分、挖掘快樂的甘泉，活出健康的...
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《渠道開發(fā)與區(qū)域市場管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
渠道開發(fā)與區(qū)域市場管理[課程背景]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代巨變，在電商、直播帶貨和新媒體營銷沖擊下，渠道拓展和區(qū)域市場管理如何從戰(zhàn)略上迎接所面臨的挑戰(zhàn)？廠家產(chǎn)品地位與經(jīng)銷商地位此消彼長，經(jīng)銷商哭窮，甚至要挾廠家，如何是好？大牌經(jīng)銷商太牛搞不定，小牌經(jīng)銷商又不想合作，如何破局？品牌政策無法實(shí)施，銷量上不去，經(jīng)銷商信心起不來，怎么辦？區(qū)域經(jīng)理頻繁變動，歷史問題積重難返，經(jīng)銷商...
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《全員高效執(zhí)行力》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《全員高效執(zhí)行力》講師：紅亮【課程背景】◆執(zhí)行力不僅僅是個(gè)人的，更是全員的；如果全員執(zhí)行不到位，整體的績效也是低下的。因此全員執(zhí)行力越來越被各級管理者所重視?！舳珕T執(zhí)行力是否高效，不僅僅取決于管理者的魅力，也不僅僅源于團(tuán)隊(duì)制度、文化等，更多的是一種團(tuán)隊(duì)責(zé)任、個(gè)人意識、集體結(jié)果導(dǎo)向......掌握了這些核心要素，《全員高效執(zhí)行力》就簡單輕松多了?！九嘤?xùn)收益】...
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《商機(jī)挖掘與客戶開發(fā)策略》（課綱）1D-2D 課時(shí)：6H
《商機(jī)挖掘與客戶開發(fā)策略》【課程形式】：老師擅長運(yùn)用各種培訓(xùn)方式，本課程結(jié)合講授、啟發(fā)式互動教學(xué)、討論問答、案例分析、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練等多種授課方式，有效活躍課堂氣氛，并增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。【課程對象】：企業(yè)管理者【課程時(shí)長】：6小時(shí)【課程大綱】：一、什么是數(shù)量化管理1、大數(shù)據(jù)思維2、數(shù)量化管理的定義3、數(shù)量化管理的意義4、數(shù)量化管理的3個(gè)層次5、數(shù)量化管理的工...
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企業(yè)文化管理與應(yīng)用培訓(xùn)受眾:專兼職文化宣貫員；企業(yè)文化部門的工作者；企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師；宣傳部門；品牌部門；職能部門主管；崗位骨干精英。課程收益:不再為企業(yè)文化只是理念、概念、口號而頭疼；不用再望著一堆由冊子、展板、宣傳片組成的文化成果不被員工所認(rèn)可而發(fā)愁。學(xué)會如何在企業(yè)內(nèi)部開展文化宣貫，讓企業(yè)上上下下對企業(yè)文化認(rèn)知認(rèn)同；學(xué)會如何在企業(yè)外部開展文化傳播，讓企業(yè)的...
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《企業(yè)文化推進(jìn)與落地》課程提綱內(nèi)容提要第一部分：企業(yè)文化內(nèi)涵和意義企業(yè)文化是什么企業(yè)文化的虛與實(shí)企業(yè)文化的力量統(tǒng)一思想，一致行動優(yōu)秀高速企業(yè)文化特點(diǎn)高速企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容第二部分：企業(yè)文化推進(jìn)的要點(diǎn)優(yōu)秀文化的六大導(dǎo)向優(yōu)秀文化的六個(gè)融合企業(yè)文化建設(shè)原則企業(yè)文化推進(jìn)流程第三部分：企業(yè)文化如何落地企業(yè)文化落地六化策略企業(yè)文化落地三部曲如何提理念如何抓案例如何搞活動如...
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《企業(yè)文化管理與實(shí)踐》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
企業(yè)文化管理與實(shí)踐-----企業(yè)文化認(rèn)知與企業(yè)文化實(shí)務(wù)課程背景：三流的企業(yè)管錢，二流的企業(yè)管事，一流的企業(yè)管人，卓越的企業(yè)管理文化，這種說法雖然并不一定適用于所有的企業(yè)，但是一定適用于杰出的或者希望優(yōu)秀的公司。優(yōu)秀企業(yè)之間的競爭，最終比拼的就是文化（價(jià)值觀）的力量。企業(yè)文化的底層邏輯是“習(xí)慣”，中間邏輯是“氛圍”，高層邏輯是“道路”。當(dāng)深受中國傳統(tǒng)文化影響的...
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《企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化落地》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化落地【引】：企業(yè)文化的管理核心是使員工關(guān)心企業(yè)?！ご髢?nèi)（日本）【課程背景】：企業(yè)文化又稱企業(yè)的宗教。企業(yè)文化與企業(yè)一把手的人格魅力緊密相關(guān)。企業(yè)的競爭最終都是企業(yè)文化的勝出，企業(yè)的基業(yè)長青最終都是企業(yè)文化的流芳百世。文化是虛的、軟的，企業(yè)文化的推行與落地就是要把這些虛的和軟的東西落到實(shí)處，從而發(fā)揮出巨大的威力。從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理是...
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《企業(yè)依法治企與法律風(fēng)險(xiǎn)防范》（課綱）1D-2D 課時(shí)：18H
企業(yè)依法治企與法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景：當(dāng)前，企業(yè)正面臨著日益嚴(yán)重的法律風(fēng)險(xiǎn)問題。一方面，隨著法律法規(guī)體系的不斷完善，世界各國對企業(yè)的法律監(jiān)管要求都日趨嚴(yán)格，特別是上市公司面臨的法律監(jiān)管環(huán)境更為嚴(yán)苛；另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化背景下，企業(yè)的市場競爭范圍不斷由國內(nèi)市場走向國際市場，負(fù)責(zé)的經(jīng)營環(huán)境必然給企業(yè)帶來更為嚴(yán)重的法律風(fēng)險(xiǎn)暴露，企業(yè)所面臨的合同法律風(fēng)險(xiǎn)日趨復(fù)雜化和多...
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《企業(yè)員工職業(yè)化核心素質(zhì)打造》（課綱）1D-3D 課時(shí)：18H
企業(yè)員工職業(yè)化核心素質(zhì)打造◆課程背景企業(yè)的經(jīng)營管理，最終要由企業(yè)員工來具體實(shí)施。因此員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的員工。本課程老師憑籍多年海內(nèi)外企業(yè)的員工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具針對性的案例剖析，為大家呈現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)提升培訓(xùn)的科學(xué)方法與真...
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《企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理課程背景：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境風(fēng)云莫測，風(fēng)險(xiǎn)無時(shí)不在、無處不有，風(fēng)險(xiǎn)時(shí)刻威脅著企業(yè)的生存與發(fā)展。“得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂”，對企業(yè)進(jìn)行有效的內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中必須具備的重要能力。本課程系統(tǒng)介紹了內(nèi)部控制的涵義，內(nèi)部控制基本規(guī)范和18個(gè)內(nèi)部控制指引主要風(fēng)險(xiǎn)分析與應(yīng)對措施；基于企業(yè)的五大風(fēng)險(xiǎn)的基本認(rèn)識，提出了風(fēng)險(xiǎn)管控、...
