《情緒管理》(課綱)1D-2D

  培訓(xùn)講師:班紅亮

講師背景:
班紅亮老師【專業(yè)資質(zhì)】?世界五百強(qiáng)高管任職經(jīng)歷?20年企業(yè)培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)?浙大求是研究院制造業(yè)瓶頸分析專家?清華大學(xué)管理學(xué)院EMBA?清華大學(xué)、上海交大、清華大學(xué)總裁班特聘專家【擅長領(lǐng)域】合規(guī)保密流程優(yōu)化營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略部署數(shù)字化轉(zhuǎn)型sop【實(shí)戰(zhàn) 詳細(xì)>>

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《情緒管理》(課綱)1D-2D詳細(xì)內(nèi)容

《情緒管理》(課綱)1D-2D

員工心理壓力辨識(shí)與管理
課程收益:
讓員工能夠正確認(rèn)識(shí)情緒;
使員工能夠充分了解情緒產(chǎn)生的原因;
讓員工掌握提升EQ的方法,做情緒的主人;
幫助企業(yè)激活團(tuán)隊(duì)工作熱情,讓工作更加高效,創(chuàng)造更佳的業(yè)績。
課程時(shí)間:1-2天
授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、核心團(tuán)隊(duì)成員、骨干員工
授課方式:大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具
課程大綱:
第一部分、挖掘快樂的甘泉,活出健康的人生——情緒管理的藝術(shù)第一講、成功與失敗的加速器
一、情緒的含義和種類
情緒的含義
情緒的種類
負(fù)面情緒類型和目的
第二講、情商指數(shù)是成敗關(guān)鍵
一、情緒管理的核心——心態(tài)哲學(xué)
二、個(gè)人承包的關(guān)鍵——情感商數(shù)
三、提升EQ的方法——情緒主人
改變事情定義
改變?nèi)宋锂嬅?br /> 改變對(duì)已問話
改變學(xué)習(xí)人物
四、5S在應(yīng)付日常壓力上的應(yīng)用
第三講、情緒管理的基本方法要有目標(biāo)和追求
經(jīng)常保持微笑
學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅
樂于助人
保持一顆童心
學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處
保持幽默感
要能處亂不驚
學(xué)會(huì)寬恕他人
有幾個(gè)知心朋友
場(chǎng)合別人保持合作,并從中獲得樂趣
享受你的天倫之樂
保持高度的自信心
偶爾放縱自己一下
有空上上網(wǎng)
最后,不要財(cái)迷
第四講:情緒的自我管理
一、情緒管理
(一)發(fā)生沖突時(shí)的情緒管理
1、情緒管理的步驟;
2、情緒管理的方法。
(二)情緒出現(xiàn)后的情緒宣泄
1、宣泄工具;
2、情緒日記。
(三)日常情緒管理能力修煉
1、理性思維訓(xùn)練;
2、心里賬戶積蓄;
3、自我價(jià)值感提升。
第五節(jié):情緒的他人管理
知己解彼
DISC性格魔方;
性格解讀;
快速識(shí)人
(1)“望”識(shí)別他人;
(2)“聞”識(shí)別他人;
(3)“問”識(shí)別他人;
二、基于性格的溝通技巧
1、與D型人的溝通禁忌;
2、與I型人的溝通禁忌;
3、與S型人的溝通禁忌;
4、與C型人的溝通禁忌。
三、他人情緒管理的步驟
(一)接納
1、員工情緒的接納;
2、客戶情緒的接納;
3、上級(jí)情緒的接納。
(二)安撫
1、合理的肢體語言;
2、合理的溝通語言。
(三)應(yīng)對(duì)
1、員工情緒的應(yīng)對(duì);
2、客戶情緒的應(yīng)對(duì);
3、上級(jí)情緒的應(yīng)對(duì)。
學(xué)習(xí)成果:了解他人的性格特質(zhì),掌握與不同人的溝通技巧和情緒管理技巧

 

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