班組長管理課程體系
企業(yè)班組長培訓課程大綱 課時：12H
企業(yè)班組長培訓課程大綱層次課程模塊重點內容初級班組長角色認知不同人心目中的班組長形象（互動）班組在企業(yè)中的定位和作用班組長的職責和權益班組長的角色定位（管什么？理什么？）了解領導的期望通過團隊的努力提升班組長的績效班組基礎管理知識管理的基本職能管理的目的就是形成競爭優(yōu)勢企業(yè)文化與班組文化的作用PDCA管理法木桶理論來自海爾的OEC理論標桿管理ABC管理班組有...
講師：唐建榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長管理技能提升《優(yōu)秀班組長管理技能提升》內容提示優(yōu)秀班組長管理技能提升培訓已幫助很多企業(yè)的班組長，企業(yè)只有把班組長培訓好了，才能真正做到高效低耗、質量交貨期的保證我們很多企業(yè)的班組長一線管理人員等都是從員工中提拔而來，基本上沒有經過專業(yè)的培訓，這些人都是憑著自己的經驗在管理，從心態(tài)、意識、思想、能力上都達不到合格班組長的要求，加上企業(yè)對班組長的培訓不...
講師：唐發(fā)德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長管理技能提升 課時：24H
杰出班組長管理技能提升培訓對象生產主管、車間主任、班組長、督導員、線長等。課程收獲◆轉變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識；◆正確認知自身角色，理解基層管理人員應該承擔的職責；◆了解現(xiàn)場管理的架構及領導方法，掌握現(xiàn)場日常管理的內容和要點；◆了解班組長應具備的管理能力與技巧；◆了解班組長應具備的心理素質及工課程大綱第一天第1部分角色認知篇（上）班組管理的概...
講師：唐發(fā)德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長(中基層主管) 課時：6H
杰出班組長(中基層主管)課程大綱:第一天01、認清角色定好位置02、找好人才組建團隊03、培育下屬多能崗位04、建立檔案關注下屬05、訂立規(guī)矩講求原則06、開好早會制造氛圍07、做好計劃巧妙安排08、控制情緒以身作則09、樹立榜樣遵守規(guī)定10、善于激勵會樹榜樣11、訓練下屬技能過關12、獎罰分明樹立威嚴13、學會溝通配合默契14、聆聽傾訴關懷下屬15、日常管...
講師：唐發(fā)德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長管理技能提升主講：宋志軍課程背景：班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產任務、服務工作、產品質量、經濟運行目標都有要經過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經濟效益。課程目標：?掌握做好班組長的基本常識的，知道班組長在企...
講師：宋志軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《從精兵到干將——如何帶好班組長》 課時：12H
從精兵到干將——如何帶好班組長主講：宋志軍課程背景：帶班組長難，帶好班組長更難，帶好一個班組長難，帶好一群班組長更難，《從精兵到干將：如何帶好班組長》舉一反三，教你人才速成的超級法則。帶素質，讓班組長成為優(yōu)秀人才；帶能力，讓班組長成為高效人才；帶激情，讓班組長成為榜樣人才。發(fā)掘基層員工潛能，提升中層管理成效，解放高層管理思想優(yōu)秀企業(yè)離不開優(yōu)秀的班組長，優(yōu)秀的...
講師：宋志軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《做最優(yōu)秀的班組長》 課時：12H
《做最優(yōu)秀的班組長》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁，是...
講師：丁展鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《優(yōu)秀班組長管理技能提升》 課時：6H
《優(yōu)秀班組長管理技能提升》課程主講：丁展鵬課時:3天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋...
講師：丁展鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長工作溝通能力提升訓練》 課時：6H
《班組長工作溝通能力提升訓練》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁，是...
講師：丁展鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長現(xiàn)場管理技能提升訓練【課程背景】企業(yè)的經營管理，最終要由班組長來具體實施。班組長素質的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓練出一批素質超群，擅長管理，思維敏捷，執(zhí)行力強的班組長。世界500強企業(yè)堅持把班組長基本素質與管理技能訓練作為長期的系統(tǒng)工作，在班組長訓練方面積累了大量的成功經驗。取其精華...
講師：陳曉亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長特訓營 課時：12H
杰出班組長特訓營主講：段小海【課程特色】1、實操性。模擬現(xiàn)實工作情境，進行案例指導和技能分析，使班組長掌握相應技能，強化企業(yè)基層管理，為企業(yè)發(fā)展打下扎實的根基2、針對性。根據(jù)學員的實際情況，因材施教3、趣味性。講師授課風趣、幽默，并采用多種教學方式，使學員在愉快的氛圍中快速成長【課程時間】2天/12小時【適用對象】班組長【課程大綱】第一篇：角色認知案例分析一...
講師：段小海 咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長綜合技能訓練 課時：12H
優(yōu)秀班組長綜合技能訓練【課程收獲】1.使生產管理者能夠用有效的程序，清楚的教部屬工作的方法；使部屬很快的接受到正確、完整的技術或指令；2.使生產管理者能用合理的程序，思考現(xiàn)場工作上的問題與缺失，并提出改進方案，提升工作的效率與效能；3.使生產管理者平時與部屬建立良好人際關系，部屬發(fā)生人際或心理上的問題時，能冷靜的分析，合情合理的解決；【課程對象】一線班組長、...
講師：周家兵 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊：班組長管理心理學之角色定位與職責1、班組長應有的基本態(tài)度與意識?班組長管理的兩大任務：人與事的平衡?目標：以人為本?次序：先處理情感，再處理業(yè)務?比重：投入情感要遠大于設備討論：描述你心中所期待的上司和你希望的下屬。2、認清角色：管理者的四大角色?管理者的四大角色：上司、同僚、下屬、自己；?錯誤角色分析：老好人、自然人、民意代表；3、管理者類型測評u案...
講師：劉國蘭 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《電力班組長“四會”修煉》 課時：2H
部分：會做人–決勝影響力–電力班組長管理新觀念與管理影響力認知1、再談管理：成在管理，敗也在管理；n案例：員工離職真相背后的啟示；n案例:同質化競爭時代,到底是什么使競爭力拉開距離2、基層管理者團隊影響力的深層次探討：你的下屬憑什么聽你的？n有的上司人氣很旺？威望很高？而有的則不然...n問題:下屬憑什么聽你的？管理者的影響力何來？3、影響力塑造：力？力？力...
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、什么是質量1.1“小質量”與“大質量”1.2質量認識過程1.3六西格瑪卓越質量2、認識顧客和要求2.1認識顧客2.2識別顧客要求2.3顧客滿意案例討論：班組長的顧客是誰？二、基層管理人員的意識 2.1客戶的要求：PQCDSMF 2.2如何設定有效的現(xiàn)場管理目標 2.3現(xiàn)場管理人員所面臨的五個問題 2.4現(xiàn)場中的四種人才分類 2.5現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場中的行...
