班組長管理課程體系

如何提升班組長的價值呈現(xiàn)力【課程背景】當今的職場已不是昔日的職場,班組長等中基層干部已經(jīng)越來越需要適時展現(xiàn)自己的團隊和工作績效,以獲得高層的肯定并分配到更多的資源。光說不練是假把式、只練不說是傻把式,長于練擅于說才是真把式!如何說好(展示)自己的工作?當前職場中最流行的軟件工具是Powerpoint,簡稱PPT。吳天福老師從1999年進入咨詢培訓行業(yè),在PP...

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班組長的OJT成長之道   課時:12H

班組長的OJT成長之道【課程背景】班組長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的理念和管理素質直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。班組長既然如此重要,但企業(yè)的年度培訓計劃中,班組長所占比重卻不大。其中一...

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卓越班組長管理技能提升一、課程背景背景一、新競爭環(huán)境下對基層班組提出新的要求?而作為企事業(yè)的最基礎生產(chǎn)單元——班組,在未來的競爭中具有著艱巨的戰(zhàn)略任務,班組長的管理能力和業(yè)務能力的高低,直接影響著企業(yè)的發(fā)展和未來戰(zhàn)略的執(zhí)行。作為基層管理人員在工作日益繁重的情況下,如何做好自己的工作規(guī)劃,高質量的完成任務?如何做好領導交辦的臨時任務,如何分解所有的考核指標,如...

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卓越的班組長管理能力進化◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓練題目:班組長管理素質能力提升訓練二.課程時數(shù):12小時三.參加人員:四.課程特色:●本課程參考世界最著名影響力最大之基層班組長訓練課程TWI設置,TWI為二戰(zhàn)美空軍專門設立的課程,訓練軍官的稱為MTP(ManagementTrainingProgram...

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精益管理現(xiàn)場管理能力提升訓練班組是工業(yè)企業(yè)最基層的組織,是企業(yè)的細胞,其作業(yè)地點是企業(yè)增值活動的主要場所,其運轉情況的好壞直接關系到企業(yè)管理水平的高低和經(jīng)濟效益的好壞。班組精益管理是基于公司精益制造戰(zhàn)略的班組管理模式,是從精益制造角度出發(fā),在提高班組隊伍素質的基礎上,將5S、設備保全、品質改善、訂單生產(chǎn)、持續(xù)改善和成本控制六個方面全面納入每個班組管理,并實施...

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卓越班組建設與班組長勝任素質能力提升項目課程設置(暫定)模塊一班組長基本勝任素質能力提升第一課基層管理者角色認知與職業(yè)心智修煉|課程內容|解決什么問題|課時|||解決角色錯位問題|1天||第一部分:班組長的角色境界|解決自我管理問題|||卓越企業(yè)看基層—企業(yè)千條線,班組一針穿|解決職業(yè)心智問題|||班組長—從業(yè)務精英轉向管理精英的幸運兒|解決行為模式問題||...

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金牌班組長職業(yè)化特訓營(2天)1.為什么選擇這個課程決勝在市場,制約在現(xiàn)場!在現(xiàn)場我們要實現(xiàn)企業(yè)的PQCDSM(利潤、品質、成本、交期、安全、士氣)六項關鍵指標,必須由我們的班組長帶領導基層班組來實現(xiàn)。在競爭日益激烈的今天,企業(yè)面臨原材料成本不斷上漲,80后、90后已成為用工主體的一系列新問題,班組長管理水平的高低,直接關系到企業(yè)績效與效益。,如何把班組長從...

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張學民:《電力班組長綜合管理技能提升訓練》課程分類:生產(chǎn)管理培訓類????課程天數(shù):2天課程模塊單元內容?(第一天上午9:00—12:00?)第一章班組長的工作職責?1、班組長在企業(yè)中的地位和作用(課堂演練)2、生產(chǎn)型企業(yè)對班組長的一般要求3、班組長的工作任務4、怎樣的主管才算是一個好的班組長5、如何成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場主管6、班組長一日工作全貌7、PDCA管...

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張學民:《班組長從技術走向管理》課程分類:生產(chǎn)管理培訓類????課程天數(shù):1天??《班組長從技術走向管理》(6小時)前言鷹雁團隊精神?1.??鷹雁團隊認知導入2.??學習鷹的特質與精神讓我們成長3.??學習雁的特質與精神讓我們超越課程互動:鷹雁團隊責任與執(zhí)行力的意義第一模塊班組長角色轉換?1、?班組的管理原則—管理無小事2、?班組長對自己職責應有的認知3、?...

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1、班組長的價值定位與管理技能(1.5H)☆班組長所面對的管理挑戰(zhàn)☆為什么管理能力越來越重要?☆好班組長的條件☆班組長應具備的核心技能☆如何成為杰出的班組長☆建立正確的管理意識☆班組長的自我要求☆案例討論:我與上司的關系☆掌握上司的需求☆如何處理與上司意見對立☆上司會提拔什么樣的部屬?☆上司不喜歡什么樣的部屬?2、現(xiàn)場6S管理技巧(2.5H)☆游戲導入:紙牌...

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課程主題與內容安排單元:班組基礎管理與班組長角色認知¨班組管理的基礎知識與內涵¨電力企業(yè)班組管理的重要性與特殊性¨班組管理的主要工作內容¨電力班組長自我角色認知與角色定位¨電力班組管理的現(xiàn)狀與發(fā)展¨作為電力企業(yè)班組長的價值認知與職責¨班組長對自己角色的規(guī)范、權力和義務的準確把握¨班組長作為基層執(zhí)行型主管如何了解和實現(xiàn)領導的期望值¨如何成為一名優(yōu)秀的下屬---...

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課程單元單元要點簡要說明1.班組長核心團隊建設8項基本技能修煉與過關演練l班組核心團隊基本技能之一——團隊組建與團隊目標建立l班組核心團隊基本技能之二——團隊信任建立l班組核心團隊基本技能之三——團隊緊密合作l班組核心團隊基本技能之四——團隊創(chuàng)新精神l班組核心團隊基本技能之五——溝通能力培養(yǎng)l班組核心團隊基本技能之六——高效談判技能l班組核心團隊基本技能之七...

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模塊、班組長的管理意識與角色定位1、班組管理與班組建設l生產(chǎn)管理模式的演變l工業(yè)企業(yè)班組建設的發(fā)展歷程l精益管理模式下的班組管理l班組管理的兩大支柱優(yōu)秀班組長有效的考核和激勵l精益班組管理的觀念和能力l研討:目前班組管理存在的主要問題2、班組長的角色定位與管理意識更新l管理的職能與目標l管理者的任務與要求l班組長的角色認知l班組長必備的五種知識和技能l班組長...

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課程大綱模塊一:班組長角色認知(一)班組在企業(yè)中的地位與作用(二)新形勢下企業(yè)對班組長的要求與期待(三)將熊熊一窩-班組長作用與使命(四)二責三有-班組長的職責(五)班組長對權力和義務的把握(六)三大角色九種類型-班組長角色認知(七)畫像:員工心中理想的上司(八)畫像:上司心中理想的部屬(九)班組長ASK-123456勝任素質模型(十)班組長八大管理技能(十...

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課程大綱:  模塊班組長角色認知  (一)班組在企業(yè)中的地位與作用  (二)新形勢下企業(yè)對班組長的要求與期待  (三)將熊熊一窩-班組長作用與使命  (四)二責三有-班組長的職責  (五)班組長對權力和義務的把握  (六)三大角色九種類型-班組長角色認知  (七)畫像:員工心中理想的上司  (八)畫像:上司心中理想的部屬  (九)班組長ASK-123456勝...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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