班組長管理課程體系
一線管理者培訓大綱面對越來越高的人工成本，越來越高的一線員工的流失率，越來越高的客戶要求，制造型企業(yè)怎樣來快速應對？解決方案之一：訓練一線的管理者！制造型操作工的人數(shù)會占到總人數(shù)的50以上。這些員工會決定生產質量、生產交期進而影響客戶滿意度。一位合格的一線管理者會大大降低員工的流失率，提高員工的工作效率。所以在整個生產過程中，需要不斷給予一線管理者生產計劃、...
講師：洪鷹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《杰出班組長綜合技能實戰(zhàn)》2天 課時：12H
杰出班組長綜合技能訓練主講：丁堅Kevinding課時：2天（6小時/天）【課程背景】班組是企業(yè)生產制造現(xiàn)場的中心，直接影響著產品“質量、成本、交貨期”各項指標的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結構趨向扁平化的今天，班組管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色！班組長承擔著班組管理和生產過程控制的重任，需要有效的管理現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員等要素，還需協(xié)同其它部...
講師：丁堅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長綜合技能訓練 課時：2H
單元班組長的角色認知與職業(yè)化心態(tài)l老板為什么是“老是板著臉”l班組長的地位與界定l正確理解班組管理的內涵-----從“自己做”到“帶領別人做”l班組長的職位特點：“兵頭將尾”l企業(yè)班組長的五種負面典型l班組長的角色認知：n作為下屬，是上級領導的“替身”n作為同事，讓內部客戶滿意n作為上司，帶好隊伍就是帶“心”l班組長的一日管理n提早10分鐘上班n召開早會n生...
講師：丁堅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分班組長的角色認知 為什么老板總是板著臉 班組長在企業(yè)的地位 從“自己做”到“帶領別人做” 班組長的正確理念 班組管理的六大資源（4M1E1I） 班組長的六大核心使命-QCDSPM 優(yōu)秀班組長應具備的素質與條件 作為下屬，班組長角色定位 作為平級，班組長角色定位 作為上級，班組長角色定位 班組長的管理水平現(xiàn)狀 如何實現(xiàn)班組長的佳...
講師：丁堅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI杰出班組長綜合技能訓練 課時：2H
【課程大綱】單元班組長的角色認知與職業(yè)化心態(tài)l老板為什么是“老是板著臉”l班組文化與班組建設l沒有落后的員工，只有落后的班組長。l班組長的地位與界定l正確理解班組管理的內涵-----從“自己做”到“帶領別人做”l班組長的職位特點：“兵頭將尾”l企業(yè)班組長的五種負面典型l班組長的三大核心職責n勞務管理n現(xiàn)場生產管理：從4M1E到QCDSPMn輔助上級，提升班組...
講師：丁堅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、一線班組長的角色定位與認我自知-什么是管理和管理者-班組管理的職責-基層管理干部的多角色轉換-管理者的必備能力模型-班組長應有的積極思考方式-班組長應有的職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成-班組管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)二、基層管理干部一日管理-基層管理干部日工作全貌-工作交接-早會：生產、人員、活動安排聯(lián)絡-生產確認（型號、數(shù)量、材料、條件、品質首檢等）-品質巡檢及記...
講師：丁堅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、一線班組長的角色定位與認我自知-什么是管理和管理者-班組管理的職責-基層管理干部的多角色轉換-管理者的必備能力模型-班組長應有的積極思考方式-班組長應有的職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成-班組管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)二、基層管理干部一日管理-基層管理干部日工作全貌-工作交接-早會：生產、人員、活動安排聯(lián)絡-生產確認（型號、數(shù)量、材料、條件、品質首檢等）-品質巡檢及記...
講師：丁堅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《利他共贏：金牌班組長管理技能提升》 課時：12H
利他共贏：金牌班組長管理技能提升課程背景：班組長是企業(yè)最基層的管理人員，直接帶領一線員工為企業(yè)創(chuàng)造生產價值，班組長能力的強弱決定了整個班組戰(zhàn)斗力的強弱，最終對企業(yè)競爭力產生較大影響。班組長的選拔主要來自一線優(yōu)秀員工，擁有豐富的經驗、聰明的頭腦和認真的態(tài)度，但是因為缺乏在管理技能方面的系統(tǒng)性訓練，從而影響其能力的發(fā)揮和整個班組的價值體現(xiàn)。本課程根據(jù)制造型企業(yè)現(xiàn)...
