高層管理課程體系
銀行中高層管理干部管理能力提升（2天版） 課時：12H
銀行中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說明及特點銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者！然而，商業(yè)銀行所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱|第一單元：認知管理—管理者的定位與職責||訓練內(nèi)容|授課手法||引言|(講授法||解決問題？或換問題？|(案例研討||新思考水平——經(jīng)營的眼光|(互動問答||復(fù)雜的問題沒有簡單的答案|||錯的問題沒有對的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經(jīng)營的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質(zhì)：定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn)：競爭...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理干部管理能力提升（-2天版） 課時：12H
[pic]MTP-中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說明及特點主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心能力...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱|第一單元：認知管理—管理者的定位與職責||訓練內(nèi)容|授課手法||引言|(講授法||解決問題？或換問題？|(案例研討||新思考水平——經(jīng)營的眼光|(互動問答||復(fù)雜的問題沒有簡單的答案|||錯的問題沒有對的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經(jīng)營的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質(zhì)：定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn)：競爭...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理者領(lǐng)導力與執(zhí)行力提升》 課時：12H
《中高層管理者領(lǐng)導力與執(zhí)行力提升》課程方案課程背景：隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，管理者常常面臨的現(xiàn)狀是：員工無法自動自發(fā)的做事情，總是要自己施加壓力并注意監(jiān)管，工作開展的非常辛苦；員工執(zhí)行力不強，總是...
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱 課時：6H
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃，是由美|||國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系|||。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。|||迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
汽車行業(yè)中高層管理干部管理能力提升（2天新版） 課時：12H
課程大綱與訓練方法：課程大綱項次內(nèi)容細項授課方式一何謂談判1、科學理論與實際變數(shù)的融合2、談判是一個過程3、談判技巧是一種應(yīng)用的工具4、廣義的談判——布局，造勢與用術(shù)5、談判發(fā)生的要件分析6、談判的目的——達成協(xié)議與有利結(jié)果的權(quán)衡7、如何創(chuàng)造談判環(huán)境8、正確解讀談判à理論講授à小組討論à案例討論二高效談判的模型分析1、高效談判的特點2、風險與利益的均衡3、高...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】單元：中高層管理者的定位于思維突破1、嚴重的打工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展障礙u企業(yè)高度與個人高度u集體利益與個人利益u團隊管理與個體行為2、中高層管理者的角色定位：u領(lǐng)導者u管理者u執(zhí)行者u企業(yè)教練u文化的踐行者3、管理者應(yīng)該具備的五大職業(yè)素養(yǎng)u良好職業(yè)素養(yǎng)形成的路徑u判斷職業(yè)素養(yǎng)的成熟度u職業(yè)素養(yǎng)的核心表現(xiàn)u什么決定你未來的職業(yè)高度u什么決定你未來的職業(yè)...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱單元：認知管理—管理者的定位與職責訓練內(nèi)容授課手法一.引言à解決問題？或換問題？à新思考水平——經(jīng)營的眼光à復(fù)雜的問題沒有簡單的答案à錯的問題沒有對的答案àKCAB的循環(huán)講授法案例研討互動問答二.管理的環(huán)境分析à經(jīng)營的挑戰(zhàn)n本質(zhì)：定位(positioning)n挑戰(zhàn)：競爭(competition)n趨勢：全球化(globalization)à行動戰(zhàn)略...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】單元：中高層管理者的定位于思維突破1、嚴重的打工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展障礙u企業(yè)高度與個人高度u集體利益與個人利益u團隊管理與個體行為2、中高層管理者的角色定位：u領(lǐng)導者u管理者u執(zhí)行者u企業(yè)教練u文化的踐行者3、管理者應(yīng)該具備的五大職業(yè)素養(yǎng)u良好職業(yè)素養(yǎng)形成的路徑u判斷職業(yè)素養(yǎng)的成熟度u職業(yè)素養(yǎng)的核心表現(xiàn)u什么決定你未來的職業(yè)高度u什么決定你未來的職業(yè)...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理人員自我管理與突破 課時：1H
課程大綱： 部分：角色認知與自我識別 角色與心態(tài)認知 1、職業(yè)人的使命、目標、愿景 2、生活與管理角色 3、心理角色認知 4、管理好自己才能更好的管理他人 第二部分：中層干部的自覺管理 一、自我養(yǎng)成 1、性格養(yǎng)成 2、習慣養(yǎng)成 3、意識養(yǎng)成 4、思維養(yǎng)成 二、時間管理 1、時間管理意識 2、時間管理方法 3、時間管理改進 三...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：中高層管理者的定位于思維突破1、嚴重的打工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展障礙u企業(yè)高度與個人高度u集體利益與個人利益u團隊管理與個體行為2、中高層管理者的角色定位：u領(lǐng)導者u管理者u執(zhí)行者u企業(yè)教練u文化的踐行者3、管理者應(yīng)該具備的五大職業(yè)素養(yǎng)u良好職業(yè)素養(yǎng)形成的路徑u判斷職業(yè)素養(yǎng)的成熟度u職業(yè)素養(yǎng)的核心表現(xiàn)u什么決定你未來的職業(yè)高度u什么決定你未來的職業(yè)寬度現(xiàn)場研討...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理者的角色認知與組織管理原則管理者在組織的5大功能管理者的素質(zhì)要求和能力要求管理者三個維度的認知誤區(qū)管理人員的角色認知與職責企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度組織的五個層級之間的互動要求組織的形成—現(xiàn)代組織的反差優(yōu)秀企業(yè)案例分享：IBM優(yōu)秀經(jīng)理人模型第二單元：管理者的領(lǐng)導力由管理到領(lǐng)導領(lǐng)導的藝術(shù)領(lǐng)導力的四種類型領(lǐng)導力的四種心態(tài)領(lǐng)導力的四種風格分權(quán)管理...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
汽車行業(yè)中高層管理干部管理能力提升 課時：12H
課程大綱（2天12小時標準版）AM9:00-12:00,PM13:30-16:30單元：汽車行業(yè)管理者角色及職責一、管理的基礎(chǔ)與原則.ì管理者的基本思維ì管理的基礎(chǔ)ì組織管理的原則二、管理者的角色與職責ì管理者的定位及任務(wù)ì管理的四大構(gòu)面及工作ì重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系ì重新定義管理者與部屬的關(guān)系三、正本清源-中層管理的角色認知ì管理者做為下級的角色認知ì...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行中高層管理干部管理能力提升（2天版 課時：12H
單元：管理者角色及職責 一、管理的基礎(chǔ)與原則. 銀行管理者的基本思維 管理的基礎(chǔ) 組織管理的原則 二、管理者的角色與職責 管理者的定位及任務(wù) 管理的四大構(gòu)面及工作 重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 重新定義管理者與部屬的關(guān)系 三、正本清源-中層管理的角色認知 管理者做為下級的角色認知 管理者做為同事的角色認知 管理者作為上司的角色定位...
