TTT課程體系

[pic]打造卓越的魅力講師----課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧——成就優(yōu)秀講師的秘密法則主講:鄭時(shí)墨老師內(nèi)部培訓(xùn)的授課技巧和課程開發(fā)技巧對(duì)促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部隱性知識(shí)的傳播共享起著重要的作用,他們將企業(yè)的精神、優(yōu)秀員工的成長(zhǎng)經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中,并在企業(yè)內(nèi)傳播,會(huì)大大提高培訓(xùn)效果,節(jié)約培訓(xùn)成本。本課程從課程開發(fā)能力提升入手,其目的是為了打造優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,使...

 講師:鄭時(shí)墨咨詢電話:010-82593357下載需求表


TTT易開發(fā)——基于實(shí)戰(zhàn)的課程開發(fā)一、課程背景員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出,企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn),其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意,一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊;二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解;三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)...

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【課程背景】員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出,企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn),其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意,一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊;二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解;三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無(wú)力輔導(dǎo)。這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果...

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TTT授課技巧能力進(jìn)階【課程背景】員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出,企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn),其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意,一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊;二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解;三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無(wú)力輔...

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TrainTheTrainer培訓(xùn)師培訓(xùn)ProgramObjectives培訓(xùn)意義:?掌握內(nèi)部講師教學(xué)所應(yīng)具備的核心能力?學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定、需求分析以及制定培訓(xùn)計(jì)劃的具體方法?熟練掌握特定需求下課件的準(zhǔn)備與開發(fā)技巧?學(xué)習(xí)并實(shí)踐培訓(xùn)過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧?學(xué)會(huì)熟練應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種“突發(fā)事件”?學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)后的跟進(jìn)與評(píng)估技巧TargetAudiences...

 講師:王天昊咨詢電話:010-82593357下載需求表


“打造卓越培訓(xùn)師(TTT培訓(xùn))”大綱課程時(shí)間:3天課程對(duì)象:希望成為講師的人課程人數(shù):20-25人培訓(xùn)形式:理論講授60%、實(shí)戰(zhàn)演練15%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%課程內(nèi)容:一、導(dǎo)言——優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師的原則1、如何成為一名出色的講師(測(cè)試)2、培訓(xùn)導(dǎo)師的基本原則A、良好的心態(tài)B、均等的參與,尊重學(xué)員C、面對(duì)不良表現(xiàn),讓培訓(xùn)更有趣3、培訓(xùn)講師的...

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《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》大綱【課程背景】企業(yè)培訓(xùn)能否成功實(shí)施,很大程度取決于培訓(xùn)師的實(shí)施能力,這對(duì)于整體導(dǎo)入員工素質(zhì)提升規(guī)劃的企業(yè)尤其明顯。大多數(shù)講師是從技術(shù)或崗位能手中選拔的,他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富,行動(dòng)力強(qiáng),但如何把自己看來(lái)很稀松平常的技能闡述清楚,讓不懂的人能聽得明白;如何識(shí)別自己眼中的“當(dāng)然”,新手眼中的“秘訣”,讓新手們能快速掌握呢?這絕對(duì)是一種挑戰(zhàn)。...

 講師:于際敬咨詢電話:010-82593357下載需求表


《TTT培訓(xùn)講師特訓(xùn)》參訓(xùn)學(xué)員要求:擔(dān)任培訓(xùn)師工作并有一定的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)需提前準(zhǔn)備10分鐘左右課程(含ppt課件)熟練掌握電腦及PPT操作技巧提前準(zhǔn)備三個(gè)培訓(xùn)工作方面的問(wèn)題課程時(shí)長(zhǎng):18-30課時(shí)3-5天課程大綱:模塊一:演——表達(dá)呈現(xiàn)1、演講與口才——臺(tái)上表達(dá)(1)語(yǔ)言的力量(2)表達(dá)常見問(wèn)題解析(3)一分鐘自我介紹設(shè)計(jì)及演練——分組演練/輪流展示(4)口...

 講師:薛寒冰咨詢電話:010-82593357下載需求表


《講師的理性思考與感性表達(dá)》-TTT課程韓梓一【課程背景】課程針對(duì)企業(yè)內(nèi)部專職及兼職培訓(xùn)講師進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,需要不斷提升員工能力及素質(zhì),定期對(duì)員工要進(jìn)行業(yè)務(wù)、技能等進(jìn)行培訓(xùn)。這些培訓(xùn)師非培訓(xùn)專業(yè)人員,對(duì)培訓(xùn)所需具備的能力、技巧等方法有待提高。此課程全面詮釋培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中的各種方法及技巧,從而提升企業(yè)內(nèi)部講師和內(nèi)部中高級(jí)管理人員知識(shí)與技能的傳授能...

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT二階)教練式課程開發(fā)曹茜【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)時(shí)間】?jī)伞熘形恼n程(每天六小時(shí))【培訓(xùn)要求】1、一組一課題、最多5組,每組4-6人,請(qǐng)培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員2、各小組成員有3類人群組成(課題開發(fā)組長(zhǎng)1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名)3、開發(fā)組長(zhǎng)要求:協(xié)...

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT一階)引導(dǎo)式授課技巧曹茜【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師【培訓(xùn)時(shí)間】二天中文課程(每天六小時(shí))【培訓(xùn)要求】最多5組,每組4-6人,學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)驗(yàn)【培訓(xùn)方式】本課程采取思維導(dǎo)圖工具,對(duì)課程進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),采用結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)理論,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練,以問(wèn)題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗(yàn)心得...

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT)課程開發(fā)與授課技巧曹茜【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)時(shí)間】?jī)伞熘形恼n程(每天六小時(shí))【培訓(xùn)要求】1、一組一課題、最多5組,每組4-6人,請(qǐng)培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員2、各小組成員有3類人群組成(課題開發(fā)組長(zhǎng)1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名)3、開發(fā)組長(zhǎng)要求:協(xié)...

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1、關(guān)于TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng):  每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官  提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng):  每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講,老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng):...

 講師:陳馨賢咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、前言:培訓(xùn)師與企業(yè)發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師苦與樂(lè)培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、開場(chǎng)白自我介紹技巧緩解緊張情緒精彩開場(chǎng)三、培訓(xùn)技巧(一)培訓(xùn)八步法(二)演講三要素:·聲音·語(yǔ)言·身態(tài)語(yǔ)(三)互動(dòng)技巧:小組討論、案例分析、游戲(四)提問(wèn)技巧(五)控場(chǎng)技巧(六)幽默技巧(七)應(yīng)答技巧(八)有效運(yùn)用設(shè)施:白板、激光筆、掛圖、視頻等四、完美結(jié)尾總結(jié)要點(diǎn)呼吁行動(dòng)五、課程設(shè)...

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Topics/題目Contents/內(nèi)容課程開發(fā)導(dǎo)論1、什么是好的課程:應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開發(fā):通用課程vs專業(yè)課程3、學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題的識(shí)別方式4、學(xué)員認(rèn)知技巧解讀以及六種學(xué)習(xí)策略一、培訓(xùn)需求分析1、立足問(wèn)題的培訓(xùn)需求的理論依據(jù)2、聚焦問(wèn)題—PRM模型現(xiàn)象呈現(xiàn)的4W模型——原因分析的多線思考——解決措施的思維導(dǎo)圖練習(xí):技術(shù)類、銷...

 講師:曹茜咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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