企業(yè)員工職業(yè)化塑造技能提升
培訓(xùn)講師：戴宛辛
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：1900元
贈(zèng)送積分：1900
企業(yè)員工職業(yè)化塑造技能提升詳細(xì)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容大綱：
第一天：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造的“規(guī)范過程”
第一部分：
企業(yè)員工職業(yè)化管理的基本理念導(dǎo)入
l 員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)化塑造
l 企業(yè)員工職業(yè)化塑造的“三過程”原理演示
第二部分：
實(shí)施“人際管理”保證員工職業(yè)化進(jìn)程
l 規(guī)范管理對(duì)員工職業(yè)化的作用
l 管理者的“理”、“事”合一
l 規(guī)范管理過程中的“嚴(yán)愛結(jié)合”與“軟硬兼施”
第三部分：
員工規(guī)范管理的實(shí)施要素
——三個(gè)要素的實(shí)踐演示
l 規(guī)范管理強(qiáng)調(diào)的“簡(jiǎn)化要求、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)”
l 規(guī)范文本的管理
l 規(guī)范管理所強(qiáng)調(diào)的員工工作績(jī)效管理
l 規(guī)范管理所強(qiáng)調(diào)的員工的表現(xiàn)激勵(lì)
第二天：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造的“指導(dǎo)過程”
第四部分：
實(shí)施員工培訓(xùn)、指導(dǎo)管理，促成員工職業(yè)化
l 用目標(biāo)管理指導(dǎo)員工，保證績(jī)效
l 促成員工職業(yè)化的企業(yè)培訓(xùn)管理原則
l 企業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)管理的具體操作
第五部分：
KASH指導(dǎo)原則的有效實(shí)施
l 知識(shí)、信息指導(dǎo)
l 態(tài)度與行動(dòng)的表象指導(dǎo)
l 企業(yè)內(nèi)部技能、技巧的指導(dǎo)
l 內(nèi)部習(xí)慣指導(dǎo)與持續(xù)保障
第六部分：
員工職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)、指導(dǎo)要點(diǎn)
l 時(shí)間效率與溝通協(xié)作
l 創(chuàng)造性思維與壓力管理
第七部分：現(xiàn)場(chǎng)答疑與互動(dòng)
本課程特點(diǎn)：模擬演示，原理講評(píng)，討論及游戲及系統(tǒng)演示，實(shí)用模版提供
主講培訓(xùn)師： 戴宛辛 北京和君培訓(xùn)發(fā)展有限公司 資深培訓(xùn)師
美國(guó)休斯頓大學(xué)MBA; 教育學(xué)博士；副教授；清華大學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)堂專題課程講師；“NAM-HENG國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“美國(guó)WORLD-WIDE培訓(xùn)教育公司”專業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)師；“澳洲國(guó)立大學(xué)”訪問學(xué)者； “北大”、“清華”總裁班管理課程講師團(tuán)成員；“中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)”職業(yè)客戶服務(wù)經(jīng)理資質(zhì)認(rèn)證專家；并兼任“澳洲EDITH COWAN大學(xué)
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