孫波老師的內訓課程
環(huán)境 構建文化環(huán)境 思想建設從招聘開始 進行思想建設的9大法門 思想滲透落地的5大手法 第二環(huán)境 構建機制環(huán)境 創(chuàng)業(yè)企業(yè)關注組織架構 制度決定焦點 透過機制促使員工自覺自愿工作 建章立制的三化原則 建立企業(yè)基本制度 激勵性的晉升機制—-員工未來的望遠鏡 激勵性薪酬機制—破解工資與成本的魔咒 精神激勵機制的建立 人才培育機制的建立 企業(yè)領導力提升保證企業(yè)高效自動運轉 創(chuàng)業(yè)領導者應該的“五力”素質模型 高層領導的關鍵“三抓”：抓人才，抓制度，抓文化 提升領導決策水平 決策原則：“六合原則”、“創(chuàng)新務實原則”、“集思廣益原則”、“科學思維原則”、“穩(wěn)定決策原則
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一、跨部門溝通的重要性 問題：作為部門主管，是溝通能力重要還是其它能力重要？ 人際關系的和諧 與人交流不自然主要原因 良好的人際關系與成功的關系 部門分工和協(xié)作 確立正確溝通觀念和心態(tài) 與人相處法則 二、企業(yè)內溝通的重要意義和方式 溝通在管理上重要性 溝通的意義 溝通的要素 語言及文字表達基本技巧 溝通的方式 良好溝通的原則 三、常見溝通障礙和消除方式 問題：企業(yè)中有哪些常見的溝通障礙？ 企業(yè)中常見溝通障礙 常見的溝通障礙表現(xiàn) 有效討論的技巧 積極聆聽的要領 學會提問，共同探討 四、管理溝通 問題：看看你在哪個象限？ 四個象限的員工 與上司
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一、企業(yè)培訓體系建設的主要環(huán)節(jié) 1.企業(yè)培訓體系建設的主體內容； 2.企業(yè)大學、培訓體系、管理流程的對比關系； 3.培訓管理體系的建設依據(jù)與基本過程； 4.企業(yè)培訓管理的具體流程與具體工作； 5.培訓質量與效果的監(jiān)督檢查和考核標準?！ 《?、企業(yè)培訓體系建設的重點與方法 1.確定企業(yè)組織的培訓需求； 2.確定參培員工的能力差距； 3.選擇彌補能力差距的方法； 4.選擇確定有效的培訓方式； 5.商榷可行的培訓具體方法； 6.培訓計劃的主要功能作用； 7.對講師與學員的管理； 8.對時間與問題的管理； 9.對訓后支持與服務的管理； 10.如何選拔好企業(yè)內訓師； 1
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講 績效管理循環(huán)與責任劃分 一、績效管理循環(huán) 1、什么是績效管理循環(huán)？ 2、績效管理溝通貫穿整個績效管理周期 二、績效評估中的角色和責任 1、角色和責任 2、績效評估中的障礙 第二講 績效評估過程------討論工作要求 一、設定期望目標 1、目標的基本原則-SMART 2、設計KPI的基本思路與方法 二、討論工作要求 1、討論工作要求的面談 2、召開期望目標會議/面談 第三講 績效評估過程-----觀察行為 了解績效 一、業(yè)績評估方法介紹 360度 強制分布法 關鍵事件法 二、行為觀察 1、行為/績效資料來源 2、如何進行行為觀察 第四講 績效
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單元：為什么要創(chuàng)新 創(chuàng)新的困惑 IPhone為什么不降價【案例】 第二單元：什么是創(chuàng)新 熊彼特論創(chuàng)新 德魯克論創(chuàng)新 克里斯滕森論創(chuàng)新 關于創(chuàng)新的分歧 你自己的創(chuàng)新 【互動】 第三單元：創(chuàng)新的常見誤區(qū) 創(chuàng)新就是技術創(chuàng)新 要么不創(chuàng)新，要做就做自主創(chuàng)新 創(chuàng)新那是研發(fā)部的事 創(chuàng)新就是要顛覆過去 創(chuàng)新就是要自由自在靈光咋現(xiàn) 創(chuàng)新是男人的事 第四單元：多角度解讀創(chuàng)新 創(chuàng)新與心態(tài) 創(chuàng)新與價值 【視頻】 創(chuàng)意與創(chuàng)新 創(chuàng)新與競爭 ：紅海與藍海 創(chuàng)新與藝術 企業(yè)發(fā)展的不同階段與創(chuàng)新： 求生存謀發(fā)展 追求卓越 創(chuàng)新與品牌 創(chuàng)新的境界 第五單元：創(chuàng)新思維 質疑的