教練技術(shù)體驗式封閉營

教練技術(shù)體驗式封閉營

一次別開生面的訓練
一次團隊生命的震撼
一次團隊文化的凝聚
一次信念的洗禮
一次心智模式的突破
一次人性的感動

 
教練技術(shù)體驗式封閉營
（一天一夜/兩天一夜）
“偉大的CEO是偉大的教練” 　 －－杰克•韋爾奇 2004年中國之行對話錄
“企業(yè)教練”對大多數(shù)中國企業(yè)界來說，還是一個新生事物。如果您……
● 用習慣的管理模式發(fā)覺無法達到預(yù)期效果的時候
● 感覺您現(xiàn)在已經(jīng)做得很好，還想做得更好的時候
● 想擁有主動思考的員工，提升員工的執(zhí)行力的時候
　　● 希望達成更加理想的目標，創(chuàng)造更加滿意的業(yè)績的時候
企業(yè)教練技術(shù)會是你的一個良好選擇，因為企業(yè)教練技術(shù)是能夠“帶出企業(yè)/個人最好表現(xiàn)，協(xié)助企業(yè)/個人增加利潤、解決問題、提升業(yè)績、達成目標的有效管理技術(shù)”。


我們團隊將走向何方？
我們團隊現(xiàn)在出現(xiàn)了什么問題？
我們團隊將面臨什么困難與挑戰(zhàn)？
我們作為團隊一員能夠為團隊做點什么？

作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，常常面臨著這樣的困惑：團隊徒有其形、內(nèi)部或充斥矛盾、或各自為政、或疲于應(yīng)戰(zhàn)，如何才能發(fā)揮團隊精神，建立群體共識，迅速提高工作效率？
我們長期的培訓經(jīng)驗表明：工作技能、技巧的提升是建立在員工心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善基礎(chǔ)上。只有改變了員工的心智模式，端正心態(tài)，團隊才更有凝聚力。團隊成員才能自覺自發(fā)地投入到工作學習中，共同發(fā)揮最大的潛能，達到企業(yè)的最終目標。

課程目標
以提升團隊意識及領(lǐng)導(dǎo)力為核心，圍繞學習型組織的五項修煉（系統(tǒng)思考，共同愿景，自我超越，心智模式，團隊學習）和團隊建設(shè)的基本要素（責任與承諾，信任與雙贏，溝通與合作，創(chuàng)新與變革，感恩與愛心）展開。
一天一夜/兩天一夜的培訓全程應(yīng)用了大量的管理學、心理學、企業(yè)教練技術(shù)和學習型組織的理論作為基礎(chǔ)，用體驗式活動貫穿，輔助以主題講授輔導(dǎo)，使學員通過體驗式學習能夠看清、認識自我，挑戰(zhàn)并突破自己，以積極的心態(tài)來面對生活，實現(xiàn)自我成長和超越，同時跨越溝通障礙，改善人際關(guān)系，學會有效的團隊合作，打造卓越高效的團隊！

課程特色
1、 強調(diào)的是“先行后知”。通過個人在活動中的充分參與，來獲得個人的體驗。在培訓師的引導(dǎo)下，團隊成員共同交流，分享體驗感悟，提升認知。
2、 綜合使用了語言引導(dǎo)、管理游戲、音樂渲染、燈光變換等手段，模擬設(shè)計各種場境和氛圍，使學員在特定的環(huán)境里，全方位洞悉自己現(xiàn)狀，體會、感悟、學習、思考和分享。
3、 全面訓練和強化學員的綜合能力，改善學員固有的心智模式，引爆深藏于內(nèi)心的氣質(zhì)和能量，自我發(fā)展、達成目標！

課程內(nèi)容概述
1、1天1夜課程(10小時)內(nèi)容：
時間設(shè)置 課程模塊 課程內(nèi)容和目的
上午
啟迪篇
破冰引發(fā) 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環(huán)境中來
定向講解 1）反思團隊中的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行問題，破除團隊迷思
2）明確體驗式訓練的方式和訓練的目的
3）讓學員完成一個看似不可能事情，沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果
團隊力量 激發(fā)學員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來
團隊組建 組建團隊，調(diào)動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關(guān)系
團隊競爭 通過一系列的團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗中，感受如何進行高效率的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過程，啟迪學員對團隊活動中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進行反思
團隊心態(tài) 一個看似簡單做起來很難的團隊活動，反思“團隊的問題是誰的問題？”，幫助學員建立眼睛向內(nèi)看的責任意識
下午
突破篇 創(chuàng) 新 思路決定出路，細節(jié)決定成敗，通過團隊的學習找到團隊成功的道路的過程
執(zhí) 行 客觀事實是最終的權(quán)威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
責 任 這是一個讓你永遠都不會忘記的體驗式活動，通過這個催人淚下的場景，感悟“責任”沉甸甸的含義
晚上
升華篇
教練心靈對話 通過和自己的內(nèi)心對話，和自己建立真實連接
和他人對話，感受對他人敞開心扉的感覺
團隊與人際 體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離
團隊與愛心 感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心
總結(jié)分享 學員發(fā)表對整體活動中自己的感悟和心情，提出自己未來在生活和工作中的改進期望
2、2天1夜課程內(nèi)容：
時間設(shè)置 課程設(shè)置 課程內(nèi)容和目的
第一天上午 第一部分 啟迪篇 ◎什么是團隊？
◎如何建設(shè)高績效的團隊？
◎我能夠為團隊的成功做些什么？
通過特定的氛圍，引發(fā)學員對團隊建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的思考。
破冰引發(fā) 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環(huán)境中來。
講解定向 領(lǐng)導(dǎo)力與心智模式突破
1）反思團隊的問題，破除團隊的迷思
2）沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果
找到力量 強化參與意識，并讓學員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望，激發(fā)他們重新找到激情和力量
第二部分 團隊篇 ◎個人的成功在哪里？
◎沒有辦法了、我已經(jīng)盡力了……
◎要是換一個環(huán)境，我會……
通過競爭激發(fā)讓學員改善的欲望，建立沒有任何借口的責任意識，幫助學員確立積極的人生觀。
團隊建立 組建團隊，開展競賽
展示團隊精神面貌
團隊檢驗 調(diào)動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關(guān)系
團隊協(xié)作 啟迪學員之間協(xié)作、信任。
團隊競爭 團隊的成功是建立在個人自信和團隊互信的基礎(chǔ)上的，其實信任是很容易建立的，只要你先信任對方。同時激勵學員去突破和克服放棄的心理，因為成功往往來自于堅持
第三部分 協(xié)作篇 ◎團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？
◎在團隊中每個人應(yīng)該具備什么心態(tài)？
◎當我們合作出現(xiàn)問題的時候，是否總是在找別人的毛病？
通過一系列的團隊活動，幫助學員感受什么是高效團隊，端正團隊合作的心態(tài)！
團隊行動 讓學員在協(xié)作配合的體驗中，感受如何進行高效率的組織、分工、配合和支持
團隊心態(tài) 通過團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗中，啟迪學員對團隊活動中的合作心態(tài)和行為進行反思
第一天下午 第四部分 突破篇 ◎面對困境，我們該如何行動？
◎面對目標，我們該怎樣執(zhí)行？
◎是什么制約了我們的行動？
通過模擬實戰(zhàn)演練，幫助學員進一步認清自我，拓展認識和行動的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能！
突 破 思路決定出路，細節(jié)決定成敗，通過團隊的學習找到團隊成功的道路
第五部分 執(zhí)行篇 ◎為什么在團隊合作中會出現(xiàn)溝通的障礙？
◎為什么我們制定了標準但無法有效執(zhí)行
通過簡單的活動，讓學員理解執(zhí)行的含義和要素，加強學員的共識。
執(zhí) 行 客觀事實是最終的權(quán)威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
第六部分 責任篇 ◎由于我們的不努力，導(dǎo)致團隊最后的失敗，誰來承擔責任？
◎為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？
◎在過往的人生歷程中，我真得明白責任的涵義嗎？
通過場景真實的再現(xiàn)，讓學員看到沉甸甸的責任，揭示領(lǐng)導(dǎo)者的責任和團隊成員的責任，團隊的成功是每一個人的成功，任何一個人的失敗都會導(dǎo)致團隊的失敗。
責任與承諾 團隊中的每一個人是很小的單元，但每個人所犯的錯誤卻能導(dǎo)致團隊的整體失敗。反思領(lǐng)導(dǎo)的責任和團隊成員的責任，感悟“責任”沉甸甸的含義

第一天晚上 第七部分 溝通篇 ◎一直以來，我們是怎樣處理與周邊的人的關(guān)系？
通過活動模擬，發(fā)現(xiàn)過去的工作、生活中面對人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障，從而使學員領(lǐng)悟擴大人際關(guān)系的更大可能性。
人際關(guān)系 感受對他人敞開心扉的感覺，體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離
第二天上午 第八部分 主題培訓-高效團隊 充分理解高效團隊的含義，傳授給學員更實戰(zhàn)的團隊建設(shè)技巧和心態(tài)。
認知團隊 理解團隊的組成和發(fā)展周期，正確看待團隊的變化
團隊的磨合 深度理解團隊磨合，擁有正確對待團隊沖突的心態(tài)
九型與人際 掌握人際交流的工具，真實了解自己和他人
第二天下午 第九部分 愛心篇 ◎一路走來，曾經(jīng)有誰給過我們的關(guān)愛和支持？
◎我們是否因此多了一顆感恩的心？
◎我們有緣走到一起有什么樣的意義？
引發(fā)學員彼此之間的情感的互動和升華，引發(fā)學員之間對人與人關(guān)系的深入的感悟和感恩的心，引發(fā)用團隊用自己的“愛心”打造優(yōu)秀卓越的高效團隊。
高效融合 團隊融合
友愛接力 互相關(guān)心和支持
愛心傳遞 感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心，融洽團隊氛圍。
愿景與感悟 回首兩天一夜的感動，學員發(fā)表對整體活動中自己的感悟和心情，分享自己的收獲，提出自己未來在生活和工作中的改進期望
課程收獲
 個人收獲：
自我反思，自我反省，自我突破，自我超越。
通過體驗式學習，幫助學員明晰自我的心智模式，明確目標和現(xiàn)狀，實現(xiàn)自我突破、自我超越，全面提升對團隊的向心力及執(zhí)行力。
 企業(yè)收獲：
共同分享、共同學習、共同超越，共達目標。
培訓地點：封閉式場地
培訓形式：全封閉式訓練，分組競技，借助大量道具，真正從內(nèi)心深處感動自己，震撼、共鳴、聲淚俱下。
參與方式：50人以內(nèi)

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