如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈
如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈詳細(xì)內(nèi)容
如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈
如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈課程背景
自2016年,隨著一系列監(jiān)管政策的出臺(tái)和實(shí)施,互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)正式進(jìn)入監(jiān)管時(shí)代,諸多缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的中小平臺(tái),在退出機(jī)制健全后將銷聲匿跡。此外,經(jīng)歷了幾年的野蠻生長(zhǎng)階段之后,互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)開始聚焦科技的發(fā)展,金融科技逐漸成為熱門發(fā)展方向。眾多互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)分析和人工智能的投入,通過(guò)新技術(shù)的應(yīng)用更深入地了解用戶的投資喜好和習(xí)慣,并形成以技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)等為核心的金融科技生態(tài)圈。無(wú)論是監(jiān)管層面的政策出臺(tái),還是各公司內(nèi)部的內(nèi)功修煉,宗旨都是為了打造良好的、有競(jìng)爭(zhēng)力的互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈,在行業(yè)中立于不敗之地。
課程將通過(guò)講解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展歷程、行業(yè)特點(diǎn)、典型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)的模式及發(fā)展戰(zhàn)略,使學(xué)員了解如何構(gòu)建良好的互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈。最后,通過(guò)介紹大數(shù)據(jù)和金融科技在互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)中的應(yīng)用,使學(xué)員了解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展方向。
課程特點(diǎn)
授課形式:理論講解+案例分析+互動(dòng)答疑
突出理論特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解60%,案例分析30%,互動(dòng)答疑10%。
課程收益
了解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展歷程及特點(diǎn)。
詳細(xì)了解典型互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的生態(tài)圈發(fā)展戰(zhàn)略。
了解互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。
了解互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的前沿技術(shù)及發(fā)展方向。
課程模式
中文教學(xué)、面授
互動(dòng)式答疑
受眾對(duì)象
所有互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)從業(yè)人員
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天(6小時(shí))
課程內(nèi)容
如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈第一單元 互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展歷程
互聯(lián)網(wǎng)金融1.0
互聯(lián)網(wǎng)金融2.0
互聯(lián)網(wǎng)金融3.0
第二單元 互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)模式及特點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)模式分類
傳統(tǒng)金融的互聯(lián)網(wǎng)化平臺(tái)
創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)金融化平臺(tái)
互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)特點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)思維
服務(wù)對(duì)象
產(chǎn)品特點(diǎn)
行業(yè)發(fā)展方向
第三單元 典型的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)生態(tài)圈模式
螞蟻金服騰訊
京東金融
萬(wàn)達(dá)金融
甜橙
51信用卡
第四單元 互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)圈構(gòu)建方向
閉環(huán)化
場(chǎng)景化
多渠道融合化
金融科技化
第五單元 互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)
法律風(fēng)險(xiǎn)
經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)
欺詐風(fēng)險(xiǎn)
信用風(fēng)險(xiǎn)
操作風(fēng)險(xiǎn)
第六單元 金融科技—互聯(lián)網(wǎng)金融的下一站
大數(shù)據(jù)助力互聯(lián)網(wǎng)金融
區(qū)塊鏈技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)金融中的應(yīng)用
金融科技:互聯(lián)網(wǎng)金融的下一站
課程總結(jié)
馬俊老師的其它課程
數(shù)據(jù)分析/數(shù)據(jù)挖掘及銀行業(yè)務(wù)應(yīng)用實(shí)踐課程背景隨著全球科技和創(chuàng)新進(jìn)入拐點(diǎn)式爆發(fā),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和區(qū)塊鏈正在重塑金融業(yè),給傳統(tǒng)銀行業(yè)尤其是零售銀行業(yè)帶來(lái)了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。面對(duì)金融科技給銀行業(yè)生態(tài)帶來(lái)的劇烈變化,商業(yè)銀行如何變革轉(zhuǎn)型變得尤其重要。在這樣的背景下,依托大數(shù)據(jù),建立數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)發(fā)展模式和風(fēng)險(xiǎn)管理理念將變得至關(guān)重要。課程將通過(guò)講解科技金
講師:馬俊詳情
銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)課程背景隨著全球科技和創(chuàng)新進(jìn)入拐點(diǎn)式爆發(fā),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和區(qū)塊鏈正在重塑金融業(yè),給傳統(tǒng)銀行業(yè)尤其是零售銀行業(yè)帶來(lái)了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。面對(duì)金融科技給銀行業(yè)生態(tài)帶來(lái)的劇烈變化,商業(yè)銀行如何變革轉(zhuǎn)型,尤其是風(fēng)險(xiǎn)管理如何升級(jí)變得尤其重要。課程將通過(guò)講解銀行業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系,以及金融科技給銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理帶來(lái)的變革與挑戰(zhàn),使學(xué)員全
講師:馬俊詳情
金融科技在金融業(yè)務(wù)中的應(yīng)用課程背景隨著全球科技和創(chuàng)新進(jìn)入拐點(diǎn)式爆發(fā),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和區(qū)塊鏈正在重塑金融業(yè),給傳統(tǒng)金融行業(yè)帶來(lái)了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。面對(duì)金融科技給金融行業(yè)生態(tài)帶來(lái)的劇烈變化,金融行業(yè)如何變革轉(zhuǎn)型變得尤其重要。在這樣的背景下,“金融+科技+互聯(lián)網(wǎng)”成為金融行業(yè)的戰(zhàn)略方向。金融行業(yè)依托對(duì)自身優(yōu)勢(shì)和對(duì)新業(yè)態(tài)下銀行定位的認(rèn)識(shí),從戰(zhàn)略層面強(qiáng)化
講師:馬俊詳情
金融科技在銀行業(yè)務(wù)中的應(yīng)用課程背景隨著全球科技和創(chuàng)新進(jìn)入拐點(diǎn)式爆發(fā),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和區(qū)塊鏈正在重塑金融業(yè),給傳統(tǒng)銀行業(yè)尤其是零售銀行業(yè)帶來(lái)了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。面對(duì)金融科技給銀行業(yè)生態(tài)帶來(lái)的劇烈變化,商業(yè)銀行如何變革轉(zhuǎn)型變得尤其重要。在這樣的背景下,“金融+科技+互聯(lián)網(wǎng)”成為商業(yè)銀行的戰(zhàn)略方向。銀行依托對(duì)自身優(yōu)勢(shì)和對(duì)新業(yè)態(tài)下銀行定位的認(rèn)識(shí),從戰(zhàn)略
講師:馬俊詳情
金融全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)課程背景隨著全球科技和創(chuàng)新進(jìn)入拐點(diǎn)式爆發(fā),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和區(qū)塊鏈正在重塑金融業(yè),給金融行業(yè)帶來(lái)了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。面對(duì)金融科技給金融行業(yè)生態(tài)帶來(lái)的劇烈變化,金融行業(yè)如何變革轉(zhuǎn)型,尤其是風(fēng)險(xiǎn)管理如何升級(jí)變得尤其重要。課程將通過(guò)講解金融行業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系,以及金融科技給金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理帶來(lái)的變革與挑戰(zhàn),使學(xué)員全面了解金融行
講師:馬俊詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15462
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15397
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14195