《咨詢式:薪酬管理與薪酬設(shè)計 》

  培訓(xùn)講師:高思祿

講師背景:
高思祿—企業(yè)管理實踐專家南開大學(xué)法律專業(yè)國家高級人力資源管理師國際職業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問/專家北大、清華、交大總裁研修班特聘專家多家私董會高級咨詢師/講師多年大型外資、集團(tuán)民企中高管工背景多年大型企業(yè)經(jīng)營咨詢顧問/講師5年大型外資 詳細(xì)>>

高思祿
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《咨詢式:薪酬管理與薪酬設(shè)計 》詳細(xì)內(nèi)容

《咨詢式:薪酬管理與薪酬設(shè)計 》

咨詢式:薪酬管理與薪酬設(shè)計【課程背景】
薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題,薪酬管理體系的公平科學(xué)對人才的選用育留和業(yè)績有著直接的影響。面對市場競爭環(huán)境,科學(xué)合理的薪酬管理體系的完善頗為重要。建立一套規(guī)范、公平、激勵效果好的薪酬管理體系,是國內(nèi)企業(yè)迫切解決的難題。總結(jié)提出的薪酬設(shè)計與激勵技巧的理念和方法,適應(yīng)大企業(yè)和中小企業(yè)的具體實踐要求,而提煉形成的經(jīng)典課程,具有靈活性、科學(xué)性和簡單有效與實用。
【課程特點】
授課形式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑
突出理論特點,注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗,其中理論講解50%,案例分析25%,實戰(zhàn)體驗20%,互動答疑5%。
【課程收益】
1、全面掌握薪酬管理、薪酬設(shè)計的規(guī)范方法
2、掌握薪酬管理體系設(shè)計的思路與操作步驟
3、科學(xué)進(jìn)行崗位測評和進(jìn)行薪酬級別的現(xiàn)場設(shè)計
4、現(xiàn)場將指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計出符合企業(yè)自身實際情況的薪酬管理體系
5、系統(tǒng)掌握薪酬設(shè)定、獎金、調(diào)薪等薪酬管理方法
【課程模式】
中文教學(xué)、面授
分組互動
實戰(zhàn)體驗
課堂練習(xí)、互動式答疑
【課程對象】
企業(yè)高層、中層干部、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、人力資源工作者
【時間安排】、系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時)
【課程大綱】
第一講:薪酬管理 
第一節(jié):薪酬是什么 
第二節(jié):薪酬管理是什么 
第三節(jié):要避免的薪酬模式 
第四節(jié):薪酬設(shè)計的原則 
第五節(jié):薪酬設(shè)計的步驟  
第二講:薪酬管理存在問題
第一節(jié):提成逐漸提高法
第二節(jié):經(jīng)理薪酬一樣法
第三節(jié):經(jīng)理只給團(tuán)隊營銷獎法
第四節(jié):目標(biāo)設(shè)定限度提成法
第五節(jié):直接固定轉(zhuǎn)績效
第六節(jié):只有固定薪酬法
第七節(jié):年度年功工資法
第八節(jié):老總限薪強(qiáng)壓法
第九節(jié):個體另給紅包法
第十節(jié):年度才有紅包法
第三講:如何設(shè)計崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn) 
第一節(jié):薪酬委員會和工作分析 
第二節(jié):崗位價值評估 
第三節(jié):分層級 
第四節(jié):選取標(biāo)桿崗位計算層級薪酬 
第五節(jié):設(shè)定年薪和月薪 
第六節(jié):設(shè)定月薪五級工資
 第七節(jié):設(shè)定固定工資、績效工資  
練習(xí):崗位價值評估要素(附件1)
第四講:營銷組織薪酬設(shè)計 
第一節(jié):營銷人員底薪設(shè)定 
第二節(jié):首次業(yè)務(wù)全額提成法,批量產(chǎn)生新客戶 
第三節(jié):相對薪酬法,PK點燃激情 
第四節(jié):菲爾德:讓業(yè)績爆炸增長 
第五節(jié):菲爾德:用干部挖潛業(yè)績 
第五講:職能人員薪酬設(shè)計 
第一節(jié):高管月度季度年度五級工資制 
第二節(jié):客服人員薪酬設(shè)計 
第三節(jié):財務(wù)人員薪酬設(shè)計  
附件
附件1:崗位價值評估要素
附件2:商業(yè)保密協(xié)議
附件3:公司薪酬管理制度
附件4:工作分析表

 

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中層管理執(zhí)行力提升講師:高思祿課程背景執(zhí)行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重視它,然而沒有得到廣泛的及高度的認(rèn)同,更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中??僧?dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績的標(biāo)尺之時,就會發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣,才能使戰(zhàn)略、人員、運營流程很好地相結(jié)合,

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