《卓有成效的團隊建設》(2天版)

  培訓講師:袁茹錦

講師背景:
袁茹錦專注于培訓行業(yè),擁有13年培訓經(jīng)驗,其中8年培訓師培訓經(jīng)驗,5年培訓項目運作經(jīng)驗。袁茹錦老師以建構(gòu)主義教學理念作為指導思想,開發(fā)了《化書成課》版權(quán)課程,持續(xù)輔導全國5000+學員進行課程開發(fā)及授課輸出,《化書成課》同名書籍也在上市時成 詳細>>

袁茹錦
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《卓有成效的團隊建設》(2天版)詳細內(nèi)容

《卓有成效的團隊建設》(2天版)

《卓有成效的團隊建設》
一句話簡介
好的團隊就像一個好的生態(tài)系統(tǒng),在這個生態(tài)系統(tǒng)里面,大家彼此信任、相互支持、甘愿承擔、智慧共享,在這樣的團隊中,每個人會走得更快更遠,每個人都能持續(xù)迭代,每個人都能實現(xiàn)獨自努力無法取得的成就。卓有成效的團隊建設,幫助你將團隊打造成為這樣一個生態(tài)系統(tǒng)!
課程背景
成功的團隊各有特色,失敗的團隊的問題卻驚人的相似。而研究表明,決定團隊成敗的因素并不單純是士氣,而是團隊的投入度、團隊的目標導向性、團隊責任感、團隊協(xié)作程度、團隊成員彼此的信任度。
盡管有各種層出不窮的理論跳出來證明說,一個團隊必須應該要有多少種角色。
但其實,真正優(yōu)秀的團隊成員可以超越其團隊角色的局限。
在需要某種團隊角色的情況下,即使團隊中的某個人不屬于這種角色類型,他也能為了達成團隊的整體目標,進行角色上的調(diào)整,確保組織目標具有可實現(xiàn)性。
有化學反應的團隊,在整體表現(xiàn)上,往往能體現(xiàn)出1+1>2的效果,創(chuàng)造出超越原本預期的成績。
一個真正高效的團隊,能夠引領團隊中的成員勇于挑戰(zhàn)高難度任務,能夠激勵團隊中的成員齊心協(xié)力克服障礙,能夠讓團隊成員實現(xiàn)他們獨自努力無法取得的成就。
團隊建設這件事,你做得好是90分,做得不好是60分,但不做的話一定是零分。你不要指望你什么都不做,團隊會自動形成有凝聚力的氛圍。你可能會發(fā)現(xiàn),同一個公司,不同部門員工的精氣神會不一樣,這體現(xiàn)的就是不同的團隊文化。
作為管理者我們常常應該思考:
是什么在影響我們的行為?
是什么讓我的團隊排列混亂?
是什么讓我的團隊力量內(nèi)耗?
是什么讓我們不能統(tǒng)一方向?
怎樣才能打開我們團隊的心智之門,共聚合力,直達目標?
構(gòu)筑一支高度目標一致、齊心協(xié)力的團隊很不容易,事實上這是一件極具挑戰(zhàn)性的事情。正因為如此,團隊建設才顯得如此難能可貴——卓有成效的團隊建設,將帶來效率的成倍提升和業(yè)績的持續(xù)增長。
課程對象
基層團隊、中層團隊、高層團隊
備注:
基層團隊、中層團隊、高層團隊,分開培訓,不建議混在一起。
針對高層團隊的課程,將會定制化開發(fā)。
學習收獲
培養(yǎng)——團隊成員的大局觀、執(zhí)行力;
提升——團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力;
明確——所在團隊的角色,并勇于承擔自己在團隊中的責任;
打造——高效團隊文化,建設團隊“共享共擔”的氛圍;
增進——相互理解、信任與合作的氛圍,降低團隊內(nèi)耗;
體悟——團隊的能量,將團隊中的非理性情緒力量轉(zhuǎn)化為團隊動能;
挖掘——團隊達成共識和目標落地的方案,體驗團隊目標的融合。
課程特色
體驗式教學:充分體驗、全程運用,在參與中體驗,在體驗中思考,在思考中提升認知;
互動式演練:創(chuàng)設情境,大量的情境模擬及角色扮演,更為直觀地幫助參與者領會課程思想;
創(chuàng)新式體系:相比傳統(tǒng)的團隊建設課程,融入教練技術和促動技術,讓學員體悟更深,改變更多;
全面式訓練:注重實戰(zhàn)演練,現(xiàn)場學習轉(zhuǎn)化,促進所學內(nèi)容在工作中的遷移。
課程大綱
【第一天】
團隊溝通之“你的頻道調(diào)對了嗎”?(3小時)
DISC行為風格揭秘
識別DISC的有效技巧
視頻引導
團隊研討
如何與不同風格的人溝通?
與D型風格的同事溝通
與I型風格的同事溝通
與S型風格的同事溝通
與C型風格的同事溝通
(備注:根據(jù)情況可以把“同事”換成下屬/上級)
DISC溝通矩陣圖的繪制
輸出成果:DISC溝通矩陣圖
二、團隊同理心—懂你可以很容易(3.5小時)
1、看誰得到的評價多(體驗游戲)
2、深度聆聽——聽什么
工具:結(jié)構(gòu)化聆聽表+反向敘述法
3、同理心的兩種類型和四種層次
形式:視頻引導+案例分析
練習:表達同理心
4、同理心背后的語言和行為模式
形式:情景劇演繹
輸出成果:同理心視覺海報
【第二天】
三、影響力模型——影響力是套組合拳(3小時)
1、影響力的六大來源
工具:影響力模型
2、提升個人意愿
工具:FABE
3、提升個人能力
工具:FEED
4、提升人際意愿和能力
工具:對比說明法+創(chuàng)造共同目標+團隊復盤法
輸出成果:團隊共創(chuàng)圖像
四、團隊目標建設——共創(chuàng)的OKR(3.5小時)
1、OKR的定義及用法
2、制定OKR計劃表
形式:案例分析
3、團隊目標共創(chuàng)及分解
(1)沙盤演練
在團隊達成一致的過程中,發(fā)生了什么?
各角色目標不一致給團隊整體目標帶來了什么影響?
有哪些因素影響了團隊任務的完成?
影響我們團隊目標達成的要素有哪些?
(2)團隊目標建設的流程
實踐:團隊流程設計和優(yōu)化
輸出成果:團隊目標建設的流程圖
學習成果
DISC溝通矩陣圖
同理心視覺海報
團隊共創(chuàng)圖像
團隊目標建設的流程圖
課程時長
1天或2天(6小時/天)

 

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