《大客戶銷售管理:客戶決策分析與競爭策略》
《大客戶銷售管理:客戶決策分析與競爭策略》詳細內(nèi)容
《大客戶銷售管理:客戶決策分析與競爭策略》
《大客戶銷售管理:客戶決策分析與競爭策略》
標準課時:2天
【課程概覽】
053975對銷售而言,大客戶的挑戰(zhàn)不言而喻:一是采購周期長,一次性推銷難以奏效,要求與客戶深度接觸與互動;二是決策層次多,采購過程充滿變數(shù),不同利益相關者的訴求不同;三是評估標準嚴,客戶有相對復雜的決策準則或規(guī)矩,即“游戲規(guī)則”;四是決策風險大,錯誤的購買決定有導致失敗的風險,使交易止步。由此帶來的困局是銷售人員對業(yè)務的失控,常常面對這樣一些場景:客戶不回電話郵件,始終見不到實權人物,項目擱淺,被假消息誤導,或在采購后期,一個新的無法滿足的需求出現(xiàn)等等。
一個系統(tǒng)、完整的大客戶銷售的流程管理與競爭分析是必需掌握的,如此才能走出復雜銷售的迷宮,制定在銷售周期不同點都能成功的策略,在長而復雜的競爭過程中把握機會。本課程同時導入購買決策循環(huán)和銷售漏斗管理兩大應用工具,通過對客戶的發(fā)現(xiàn)需求、采購立項、評估比較、購買承諾等六大采購環(huán)節(jié)的研判,實施對大客戶銷售的全過程精細化管理,涵蓋市場導入期、項目銷售期、簽約執(zhí)行期三大核心階段,設定關鍵行為指標,防止誤判或失控,找對人說對話做對事,找到復雜銷售的成功路徑。
【培訓對象】
中高級銷售人員的技能優(yōu)化和專業(yè)升級,尤其適用于B2B(企業(yè)對企業(yè))業(yè)務類型領域,如工業(yè)品銷售、技術型銷售、大客戶銷售、項目型銷售等大宗生意交易,從一線應用層面入手,實操性強。
【學習收獲】
解讀客戶購買的決策循環(huán)——需求認知、評估選擇、消除顧慮、購買決定、執(zhí)行、因時改變
掌握在市場導入期、項目銷售期、簽約執(zhí)行期三大核心階段的銷售管理及關鍵行為指標
識別客戶不同利益相關者在采購決策鏈中的角色,知道他們關注什么,又將如何做決定
學會如何找出自身競爭優(yōu)勢,與客戶公司的業(yè)務問題及關鍵人物的利益訴求鏈接
找到向“總”字頭推銷的套路,并懂得如何防止從那些不能說“是”的人那里得到“不”字
在客戶競爭性評估的關鍵階段知道如何洗牌和站隊,建立有利的游戲規(guī)則或權力支持
【授課方式】
采用情景式培訓,運用豐富的真實案例和全程互動演練詮釋實用的銷售策略和成交技法
定制的課程練習與專題討論確保培訓與學員實際工作密切相關,力求實戰(zhàn)、實用、實效
提供一整套工具表單供訓后參考使用,幫助學員在專業(yè)銷售領域積累經(jīng)驗,快速成長
【內(nèi)容綱要】
01客戶購買決策分析
發(fā)現(xiàn)自身問題或需求,就改進和采購計劃達成一致
建立供應商選用標準,貨比三家,做競爭性評估
消除決策風險,進入商務談判和購買承諾階段
關注項目進度與成功、供應商的服務和響應時間
02銷售漏斗流程管理
市場導入期,開展銷售機會評估,確保項目入圍
項目銷售期,聚焦客戶需求分析與關系深度經(jīng)營
簽約執(zhí)行期,實現(xiàn)競爭評估勝出與訂單達成
大客戶銷售應用表——項目機會評估表
03機會評估與信任建立
與客戶聯(lián)絡人及相關部門多批次訪談,收集信息
評估競爭形勢,分析企業(yè)優(yōu)勢和資源,擬定對策
提供參考建議或幫助,關注客戶,建立信任
尋找和發(fā)展支持者,確定入圍方案
04采購識別與項目入圍
繪制客戶組織架構圖,識別采購角色與流程
界定使用者、評估者、決策者和批準人
研判客戶決策過程,摸清影響力分布,計劃跟進
大客戶銷售應用表——采購角色識別表
05需求分析與機會發(fā)現(xiàn)
理清不同采購角色的需求與關注,找到競爭優(yōu)勢
發(fā)起多場合交流,增加可見度,制造領先機會
企業(yè)需求分析——聚焦客戶的客戶、對手、企業(yè)
個人需求分析——從生理、歸屬感到自我實現(xiàn)
06方案設計與關系經(jīng)營
向高層推銷戰(zhàn)略利益,向基層推銷技術利益
如何見到高層——獲得守門人引見的 6 個理由
與高層談什么——戰(zhàn)略、政治、財務、文化
大客戶銷售應用表——產(chǎn)品方案規(guī)劃表
07評估勝出與訂單達成
方案對位:與客戶的評估或決策準則高度切合
關系就位:找到內(nèi)部支持者,建立攻守同盟
權力定位:識別客戶實權人物,獲得明確支持
接觸到位:與采購關鍵人員有深度交往互動
08戰(zhàn)略選項與商機計劃
基于前期分析做出銷售戰(zhàn)略選擇,建立競爭優(yōu)勢
戰(zhàn)略選項——先發(fā)制人,正面交鋒,側翼攻擊,
局部突破以及戰(zhàn)略防御,據(jù)此制定銷售行動方案
大客戶銷售應用表——項目商機計劃表
王鑒老師的其它課程
《解決方案式銷售:深度營銷策略與行動指南》 11.08
《解決方案式銷售:深度營銷策略與行動指南》標準課時:2天【課程概覽】055245被譽為“全球第一CEO”的原美國通用電氣首席執(zhí)行官杰克維爾奇曾說過:“我們發(fā)現(xiàn)一個不爭的真理:如果我們所做的一切是使客戶更加成功,不可避免的結果是對我們財務上的回報?!泵鎸Ξa(chǎn)品同質化且客戶需求日趨復雜的市場,企業(yè)營銷如何勝出?解決方案式銷售開辟了一條成功路徑——從單一產(chǎn)品推銷,轉
講師:王鑒詳情
《客戶關系管理:客戶忠誠計劃與行動指南》 11.08
《客戶關系管理:客戶忠誠計劃與行動指南》標準課時:2天【課程概覽】053975哈佛商業(yè)評論指出,在客戶滿意度方面5的提高可為企業(yè)帶來雙倍的利潤。實施長效的客戶關系管理,已成為企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)盈利的必然。這一經(jīng)營理念要求企業(yè)立足服務營銷,建立和保持與客戶的聯(lián)絡機制,發(fā)展商業(yè)伙伴關系,通過持續(xù)提升客戶收益建立客戶忠誠,并實現(xiàn)企業(yè)利潤的持續(xù)增長。顯然,一個行之有效的客
講師:王鑒詳情
《雙贏談判技巧:銷售談判攻略與實戰(zhàn)訓練》標準課時:2天【課程概覽】053975談判是互有需求的合作雙方為得到各自期望的結果而進行溝通、交易的過程。作為銷售流程中一道重要的環(huán)節(jié),談判決定了前期的銷售努力最終是否產(chǎn)生收益。然而,談判的挑戰(zhàn)不言而喻:做了很大讓步后卻一無所獲;誤判了對方需求而失去機會;采取強硬和攻擊性的態(tài)度或用最后通牒威脅對方;或談判因為超出了一個
講師:王鑒詳情
《團隊建設與管理:銷售團隊打造與業(yè)績提升》標準課時:2天【課程概覽】053975現(xiàn)代管理學之父彼得德魯克把經(jīng)理人的工作內(nèi)容歸納為五項–設定目標、建立組織、激勵與傾聽員工、評量成效、培養(yǎng)人才。顯然,一個卓越的銷售團隊管理者必須具備這些理念與方法,并能從容、自信地應對一系列現(xiàn)實問題,包括從業(yè)務到主管有哪些心態(tài)調(diào)整?如何識別和招募新人?如何訓練員工并使他們快速成長
講師:王鑒詳情
《專業(yè)銷售技巧:銷售流程關鍵與成交技法》 11.08
《專業(yè)銷售技巧:銷售流程關鍵與成交技法》標準課時:2天【課程概覽】053975專業(yè)銷售的概念始于美國心理學家E.K.Strong撰寫的《銷售心理學》,其核心發(fā)展至今即為人們熟知的專業(yè)銷售技巧(PSS)。專業(yè)銷售技巧的內(nèi)涵本身一直在變,始終與市場的發(fā)展同步,使得這一經(jīng)典的銷售模式靡久不衰,成為銷售人員的進階教案或有經(jīng)驗銷售人員的強化課程,從而減少不必要的彎路和
講師:王鑒詳情
顧問式銷售技術-客戶需求發(fā)掘及成交技法 01.01
顧問式銷售技術-客戶需求發(fā)掘及成交技法課程大綱: 1.銷售模式分析 大宗生意銷售的四大難點 成功銷售訪談的三項原則 顧問角色分析–解決問題型銷售 2.銷售訪談流程 開場–引起注意,獲得好感 調(diào)查–溝通現(xiàn)狀,引導需求 顯示能力–推介產(chǎn)品利益與方案 取得承諾–實現(xiàn)銷售進展與突破 3.銷售開場控制 以客戶話題為中心,靈活應變 尋找機會開
講師:王鑒詳情
專業(yè)銷售技巧-銷售角色認知與流程關鍵 01.01
專業(yè)銷售技巧-銷售角色認知與流程關鍵課程大綱: 1.專業(yè)銷售核心 成功銷售人員的五大特質 AIDMA購買心理模型 專業(yè)銷售流程的七個階段與角色定位 2.銷售準備與目標 尋找潛在客戶的兩大途徑 編制銷售計劃與路線 設定銷售目標–搜集信息與引發(fā)決定 3.接近客戶與開場 有效接近客戶的步驟要領 OPA銷售暖場內(nèi)容設計 四種引起注意的開場
講師:王鑒詳情
專業(yè)銷售談判–雙贏談判攻略與實戰(zhàn)訓練課程大綱: 1.銷售談判定位 先銷售,后談判 銷售談判的四個階段和可變因素 專業(yè)談判的七項特征和關鍵事項 2.開局談判手段 開出高于預期的條件 絕不接受次還價 學會感到意外;扮演不情愿的賣家 運用鉗子策略;避免對抗性的談判 3.中場談判技法 應對沒有決定權的談判對手 不要過早讓步;不要輕易折中
講師:王鑒詳情
高效銷售教導-銷售人員訓練與技能優(yōu)化 01.01
效銷售教導–銷售人員訓練與技能優(yōu)化課程大綱: 1.銷售教導定位 觀察他人行為表現(xiàn) 提供反饋、建議和指導 為持續(xù)改進而建立合作伙伴關系 2.情境領導模型 指示–提供具體指導,提升專業(yè)技能 教導–鼓勵,表揚,傾聽并繼續(xù)指導 支持–幫助,談心,支持并建立信心 授權–鼓勵獨立工作,發(fā)揮下屬潛能 3.銷售教導循環(huán) 策劃–擬定訪談策略,確定首要
講師:王鑒詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21207
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20286
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16285
- 5員工守則 15492
- 6軟件驗收報告 15429
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細表 14591
- 9文件簽收單 14251