《國學(xué)管理課：了凡四訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師：唐振瑋

講師背景：
唐振瑋簡介NLP國際教練技術(shù)體系專業(yè)培訓(xùn)師P.E.M.I.香港專業(yè)管理效能學(xué)院NLP授證導(dǎo)師河北師范大學(xué)客座講師北京黃埔大學(xué)客座講師上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院特邀講師智聯(lián)招聘慧聰集團(tuán)特聘講師企業(yè)EAP（員工心理援助計(jì)劃）項(xiàng)目專業(yè)導(dǎo)師北京《前沿講座》 詳細(xì)>>

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《國學(xué)管理課：了凡四訓(xùn)》

國學(xué)管理課：了凡四訓(xùn)與職業(yè)智慧
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企業(yè)為什么要選擇《了凡四訓(xùn)》企業(yè)版課程？
——您的企業(yè)也許存在以下狀況：
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1、 核心干部，為何突然離職？離職了，卻反過來挖員工。
2、 經(jīng)理人為何經(jīng)常罵員工，陽奉陰違？
3、 公司年度、季度目標(biāo)訂下了，為何總是難以達(dá)成？
4、 有些主管級人員總是報怨付出太多，得到太少?其個原因到底為何？
5、 如何改變心態(tài)，改變經(jīng)理人的職業(yè)成就，如何與企業(yè)一起共命運(yùn)？
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《了凡四訓(xùn)》企業(yè)版課程：
——詳解中國儒釋道三學(xué)根本之經(jīng)典，塑造企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人！
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■論語說：“不知命，無以為君子。”《了凡四訓(xùn)》是中國明朝的袁了凡先生寫給兒子的四封家書，他告誡兒子，要認(rèn)識命運(yùn)的真相，明辯善惡的標(biāo)準(zhǔn)，做到“思無邪”，從而將命運(yùn)掌握在自己手上。
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■《了凡四訓(xùn)》中對命運(yùn)的否定，但這種否定，是通過道德與善行來進(jìn)行自身思想與行為的改變，才有可能真實(shí)達(dá)到。
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■曾國藩把《了凡四訓(xùn)》作為推薦給家人的第一本書，目的是要把家人的思想給扶正，明白做一個真正的人的道理。?
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■日本著名漢學(xué)家、陽明學(xué)大師安岡正篤先生，對《了凡四訓(xùn)》推崇備至，建議日本天皇及歷任首相視為“治國寶典”，提倡國民應(yīng)當(dāng)熟讀、細(xì)讀、精讀此書。安岡正篤先生贊嘆《了凡四訓(xùn)》為：“人生能動的偉大學(xué)問。”此書對明治時期的青少年，產(chǎn)生了巨大影響，迄今仍深深教化著日本政經(jīng)界領(lǐng) 導(dǎo)人士。對100年來的日本社會，具有深厚的影響力。
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■世界工商界著名的《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得?圣吉（他是南懷瑾先生的弟子）說：我非常崇拜中國的文化，佩服你們的祖先，他們具有了不起的智慧。如《了凡四訓(xùn)》里面的智慧，我學(xué)了以后，又再拿出來，給你們中國人演講。
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■稻盛和夫的商業(yè)精神和哲學(xué)思想深植于佛教的道德準(zhǔn)則，這種思想的本身，就是稻盛和夫的“利他主義”和“追求人生的善與不朽”。其公司的座右銘--“敬天愛人”四個字。日本經(jīng)營之圣稻盛和夫在創(chuàng)業(yè)初期就邂逅了400年前袁了凡的《了凡四訓(xùn)》，頓時得到了頓悟的感覺。一個真正的企業(yè)家，首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。這樣，他才能立于不敗之地，并最終攀登事業(yè)的高峰。
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■在企業(yè)經(jīng)營管理中，《了凡四訓(xùn)》的企業(yè)課程培訓(xùn)會發(fā)揮著以下作用：
1、使企業(yè)主管的觀念從“小我”轉(zhuǎn)向“大我”。
2、使經(jīng)理人樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，不再抱怨。把服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會作為人生價值的體現(xiàn)。
3、培養(yǎng)員工的忠孝心和仁愛心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
4、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，對滿招損、謙受益的認(rèn)知，對工作將更具責(zé)任心。
5、提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感。
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■培訓(xùn)對象：企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人、中層管理人員。
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《了凡四訓(xùn)》課程培訓(xùn)大綱
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一、 立命之學(xué)
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（一） 孔公算準(zhǔn)宿命/企業(yè)管理人員的職業(yè)生涯
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（二） 云谷禪師勸導(dǎo)改造命運(yùn)/經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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（1） 改造命運(yùn)/職業(yè)成功的原理
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（2） 改造命運(yùn)/職業(yè)成功的方法
1. 知過/確定反省 ?工作不勝任之因
2. 針對缺失徹底改過
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（3） 修福積德超越宿命
考試奪魁/無子得子/高中進(jìn)士/延壽二十余年
優(yōu)秀組長/出色經(jīng)理/卓越CEO/成功的企業(yè)家
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（4） 教子知過改過?修福積德
培育員工，讓員工勝任其工作/主管的福報
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二、 改過之法
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（一） 改過之因—避禍納福人之常情
（1） 吉兇禍福皆有預(yù)兆/企業(yè)的危機(jī)預(yù)測/個人工作的重大失誤
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（二） 改過的基礎(chǔ)—三心圓發(fā)
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（1） 羞恥心—知恥能生大勇
（2） 畏懼心—知畏能生誠敬
（3） 勇猛心—知勇則能振奮
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（三） 改過的方法
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（1） 從事相上改—強(qiáng)制于外?病根還在
（2） 從明理上改—事理即明?過將自止
（3） 從心地上改—心為善?正念現(xiàn)前
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（四） 改過之效驗(yàn)
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過消有吉兆?過重有兇兆 /蘧伯玉行改過之學(xué)
經(jīng)營檢討/重大事故評估/PDCA管理循環(huán)
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三、 積善之方
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（一） 積善之家必有余慶
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（1） 古德十人以證之 /子孫昌旺?顯貴?賢良?高官?厚爵?神明護(hù)佑
勝任力的經(jīng)理人/士氣高旺?修養(yǎng)?能干?效率?高薪?團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
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（二） 什么是善
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（1） 善的辨別 /真假?端曲?是非?正偏?滿半?大小?難易/經(jīng)理人的是非觀
（2） 善的定義 /有益于人是善?有益于已是惡/企業(yè)員工學(xué)習(xí)的價值觀
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（三） 盡力修十善（工作中的十善）
1.?? 與人為善?以身作則
2.?? 愛敬存心?各得其所
3.?? 成人之美?愛才?惜才?育才
4.?? 勸人為善?多方開導(dǎo)
5.?? 救人危急?如及時雨
6.?? 興建大利?提倡社會福利
7.?? 舍財(cái)作福?破慳除吝
8.?? 護(hù)持正法?敬重?宏揚(yáng)
9.?? 敬重尊長?忠孝傳家
10. ?愛惜物命?以育仁慈
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四、 謙德之效—修福積德以謙保之
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（一） 滿招損?謙受益/經(jīng)理人做人根本
天道虧盈而益謙 /地道變盈而流謙 /鬼神害盈而福謙 /人道惡盈而好謙
如何與客戶/供應(yīng)商/上司下屬同事/社會建立互信的關(guān)系，謙才受益
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（二） 虛心屈己?受福之基
彼氣盈者，必非遠(yuǎn)器/有志于功名者必得功名
優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人成就

 

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