教練型領導者:解決問題,培養(yǎng)人才
教練型領導者:解決問題,培養(yǎng)人才詳細內容
教練型領導者:解決問題,培養(yǎng)人才
《教練型領導者:解決問題,培養(yǎng)人才》課綱
【課程簡介】
教練就是釋放人的潛能、使他們呈現最佳表現:幫助學習,而非教導;教練是從人的
潛力出發(fā), 而不只是關注他們現在的表現,教練型領導者可以幫助培養(yǎng)覺察力,
責任感和自信心。本次課程是實踐性很強的課程,將設置大量的練習,并形成三人小組
幫助參與者學習教練技巧,以達成自發(fā)、自驅、提升管理能力的目的
【課程大綱】
一、為什么要成為一個教練型的領導者?
? VUCA對管理和人才發(fā)展的挑戰(zhàn)
? 個人是如何塑造自己的主觀世界的?改變和成長之痛
二、教練的作用和前提假設
? 教練的三個核心作用
? 教練以人為中心的十個前提假設
三、教練的基本技能:聆聽、發(fā)問、回應、反饋
? 每個核心技能的原理和實踐
? 三人小組練習和互動
四、運用GROW模型把挑戰(zhàn)變成行動方案
? GROW改變思維和行為模式
? 教練練習
制定三人小組學習行動計
羅永新老師的其它課程
提升績效,高效復盤課程 04.23
提升績效,高效復盤【課程簡介】如何在工作中不斷精進和迭代?如何避免重復相同的錯誤?如何把個人的感覺和經驗固化為組織的能力?如何把成功變成可以推廣的經驗?復盤可以幫助大家解決這個問題,而且復盤已經成為各級管理者和領導者必須具備的技能。復盤的練習不僅是學習一項高效的工作技能,也是一項不斷提升個人和團隊“以目標導向”和“以終為始”,快速糾錯和總結的思維模式本次課程
講師:羅永新詳情
領導者的破局、復原和成長 04.23
《領導者的破局、復原與成長》【課程簡介】在不確定的領導力時代,如何實現個人與團隊、部門與部分、企業(yè)和利益相關的共贏、增強領導者的抗壓力和復原力成為一個重要的課題。本次課程將的主題包含如何實現管理者的破局和實現共贏、提升在困難時期的復原力和抗壓力,增強團隊的韌性,以及如何實現對個人和團隊既關愛,又挑戰(zhàn)的使命。課程將從管理學,心理學和組織管理的角度,讓參與者有深
講師:羅永新詳情
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21224
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20303
- 3行政專員崗位職責 19097
- 4品管部崗位職責與任職要求 16324
- 5員工守則 15510
- 6軟件驗收報告 15443
- 7問卷調查表(范例) 15181
- 8工資發(fā)放明細表 14604
- 9文件簽收單 14274