投標(biāo)和銷售項目管理

  培訓(xùn)講師:方瑩

講師背景:
方瑩老師講師資歷:美國項目管理協(xié)會(PMI)認證項目管理專家(PMP)阿爾卡特朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)講師國家科技部、上海科委培訓(xùn)中心、上海人力資源社會保障部特聘講師。主講課程:1、項目管理類《電信工程項目管理》《電信運營商項目管理》《工程項目管理 詳細>>

方瑩
    課程咨詢電話:

投標(biāo)和銷售項目管理詳細內(nèi)容

投標(biāo)和銷售項目管理

|課程名稱 : |國際EPC項目投標(biāo)和銷售項目管理最佳實踐 |
|課程編號 : |P501 |語言 : |中文 |
|課程簡介 | |
|美國華盛頓郵報撰文,21世紀企業(yè)的雇員需要掌握3項必需的技能——領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理 |
|的能力以及商業(yè)分析的能力。這正是道出了我國諸多企業(yè)所面臨亟需解決的生產(chǎn)力提高|
|的解決之道。 |
| |
|通常有一種誤解,項目管理好像是和項目人員關(guān)系比較密切,和銷售投標(biāo)與此無關(guān)。很|
|多企業(yè)對銷售人員的培訓(xùn)大都是針對銷售技巧、客戶關(guān)系管理、銷售管理方面。其實銷|
|售的過程本身就是一個項目。對銷售人員來說他必須在客戶、客戶需求、客戶關(guān)系、甲|
|方的決策過程和評價標(biāo)準及企業(yè)內(nèi)部各個相關(guān)部門的不同角色和復(fù)雜 紛亂的關(guān)系中, |
|理出思路找到主攻的方向,平衡各方的利益以及滿意度,才是成功的第一步; |
| |
|本課程?結(jié)合了項目管理領(lǐng)域中的關(guān)鍵知識和技能,針對國際投標(biāo)和銷售的特點, |
|從客戶和商業(yè)機會分析到獲取到最終簽單,詳細剖析了各個流程階段的特點、客戶策略|
|、 資源需求和主要的交付成果,不僅幫助工程企業(yè)銷售人員把握銷售重點和進度,合 |
|理 分配企業(yè)資源,有策略有針對性地逐步推進銷售進程直至贏得定單和客戶,從而通 |
|過對過程 的把握提高企業(yè)銷售項目的成功率。 |
|并且最終形成一套規(guī)范有效的銷售流程,進而幫助企業(yè)提高銷售的成功率。 |
| |
|本課程以PMI經(jīng)典著作《項目管理知識體系指南》PMBOK第6版(最新版)為框架,使學(xué)員 |
|學(xué)習(xí)和了解美國項目管理學(xué)會(PMI)所倡導(dǎo)并越來越被廣泛認可的項目管理標(biāo)準和理 |
|念,并結(jié)合系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:銷售,招投標(biāo)管理全過程等。 |
|周期 |培訓(xùn)方式 |
|[pic] |0 | |
|[pic] |12 |講授、討論、分享 |
|[pic] |0 | |
| |6 |序列號| |
| | |: | |
|培訓(xùn)人數(shù)限制 : |25 | |
|培訓(xùn)對象 : |
|各行業(yè)的總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、項目總監(jiān)、職能經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目成員/工程師等。 |
|培訓(xùn)目標(biāo) : |
|以案例分析中心,通過案例分析來驗證其項目管理理論的普適性,來達到舉一反三的目|
|的,以避免簡單的案例分析而導(dǎo)致窮舉案例而在課后實踐中難以引用。 |
|介紹國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)的項目管理方法論,實際使用的流程和各類工具,最大限度的提升|
|課程的價值。 |
|結(jié)合項目實施的實際環(huán)境,全方位的提高學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理的能力,以及商業(yè)分|
|析的能力。 |
|課程內(nèi)容: |


了解項目銷售
□ 為什么項目管理越來越重要?
□ 為什么要進行銷售項目管理
□ 項目管理體系和技術(shù)概述
□ 銷售項目管理的過程
□ 如何捕捉和篩選客戶
□ 項目銷售過程的生命周期和各個環(huán)節(jié)
□ 案例:跨國公司的全球項目銷售全過程生命周期詳解

客戶開發(fā)階段:
□ 怎樣進入客戶并進一步開發(fā)或捕捉客戶的項目?
□ 客戶內(nèi)部的三種角色及特點
□ 開發(fā)你的進入策略
□ SPIN方法的介紹和練習(xí):
□ 怎樣更好地、全面地了解客戶?
□ 怎樣全面了解客戶的組織和業(yè)務(wù)?
□ 如何具體地描述客戶組織中的人?
□ 建立客戶的特征檔案;
□ 客戶關(guān)系的建立和管理
□ 客戶的需求和期望管理
□ 練習(xí):客戶的特征檔案練習(xí); 有哪些主要交付物?
典型的銷售項目過程有哪些主要的階段

資格取得階段:
□ 怎樣發(fā)現(xiàn)或影響客戶的決策標(biāo)準?
□ 業(yè)主EPC潛在投標(biāo)人時主要考慮的因素
□ 知己知彼:業(yè)主目標(biāo)分解
□ 實例:商務(wù)指標(biāo)、技術(shù)指標(biāo)和管理指標(biāo)的分解
□ 客戶進入資格評估階段的特征;
□ 實例:EPC工程總承包項目總承包商資格審查需準備的資料清單
□ 如何影響客戶的決策標(biāo)準?
□ 怎樣了解和發(fā)現(xiàn)客戶的疑慮并得以解決
□ 此階段,客戶有哪些疑慮?
□ 怎樣準確地捕捉客戶的疑慮并成功地處理客戶的疑慮?
□ 有效的工具-評估計劃的介紹和練習(xí)
□ 有哪些主要交付物?

標(biāo)準的國際招投標(biāo)過程
□ 世界銀行的采購定義
□ 國際競爭性招標(biāo)
← 基本程序和方法
1. 刊登采購總公告(GPN)
2. 資格預(yù)審
3. 編制招標(biāo)文件
4. 刊登具體招標(biāo)通告
5. 發(fā)售招標(biāo)文件
6. 投標(biāo)
7. 開標(biāo)
8. 評標(biāo)
9. 授標(biāo)
10. 簽訂合同有限國際招標(biāo)
□ 國內(nèi)競爭性招標(biāo)
□ 基本原則和程序
□ 投標(biāo)的主要策略選擇
□ 投標(biāo)的關(guān)鍵決策點
□ 國際和國內(nèi)詢價采購
□ 直接簽定合同和議標(biāo)工程
□ 案例研討:世界銀行項目的招投標(biāo)

投標(biāo)銷售項目的啟動過程
□ 銷售項目的 WBS 分解;
□ 機會評估階段:怎樣更好地怎樣更好地、全面地了解客戶?
□ 怎樣全面了解客戶的組織和業(yè)務(wù)?
□ 如何具體地描述客戶組織中的人?
□ 建立客戶的特征檔案。
□ 海外銷售的特點和風(fēng)險
□ 練習(xí):客戶的特征檔案練習(xí);有哪些主要交付物?

EPC項目投標(biāo)過程、策略和技巧
□ 現(xiàn)場勘察與參加標(biāo)前會
□ 詢價及市場調(diào)查
□ 計算和復(fù)核工程量
□ 制定技術(shù)和管理方案
□ 制定資金流計劃
□ EPC工程總承包投標(biāo)中的各種關(guān)系分析
□ 制定投標(biāo)技巧與策略
□ 投標(biāo)價格計算
□ EPC工程總承包項目投標(biāo)報價策略和操作方法
□ 示例:EPC工程總承包項目的商務(wù)報價計算案例:某海外工程的報價
□ 工程總承包投標(biāo)文件編制中的主要關(guān)鍵決策點
□ 如何提供高質(zhì)量的項目建議書——項目建議書管理過程

案例:脫穎而出:客戶的真正需求——怎樣在弱勢的情況下贏得訂單。某跨國公司的大
項目銷售的案例分析

項目合同管理
□ 項目合同的目的及其要素
□ 商務(wù)合同和技術(shù)合同的區(qū)別
□ 如何起草商務(wù)合同
□ 如何起草技術(shù)合同
□ 三類主要合同類型及其計算方法
□ 不同形式合同的風(fēng)險評估
□ 如何撰寫項目合同工作說明書
← 項目Proposal與SOW的構(gòu)成
← 支持文檔與交付結(jié)果
□ 合同變更管理
□ 常用合同支付方法
□ 案例研討:合同生命周期管理

技術(shù)談判階段
□ 技術(shù)談判的要點和技巧
□ 如何避免過分的承諾
□ 如何消除項目的隱患和風(fēng)險

商務(wù)談判階段:
□ 確定談判的策略
□ 商務(wù)答辯技巧
□ 商務(wù)談判中容易忽視的因素
□ 如何應(yīng)用談判技巧
□ 有哪些主要交付物?


結(jié)尾階段:
□ 銷售項目結(jié)束階段的主要活動
□ 如何評估銷售項目
□ 如何寫分析原因報告

 

方瑩老師的其它課程

|課程名稱:|有效的產(chǎn)品管理||課程編號:|NPD102|語言:|中文||課程簡介|||課程內(nèi)容采用國際上先進的產(chǎn)品管理方法論,結(jié)合具體企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品管理的最佳實||踐,總結(jié)提煉出適合企業(yè)的產(chǎn)品管理體系。||課程采用互動式教學(xué),內(nèi)容包括大量案例,通過對實際產(chǎn)品管理的角色演練、案例研討||等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。||周期|培訓(xùn)方式||[

 講師:方瑩詳情


課程名稱:研發(fā)和研發(fā)績效管理課程編號:NPD123語言:中文周期培訓(xùn)方式06講授、討論、分享0總周期(小時)12序列號:培訓(xùn)人數(shù)限制:25培訓(xùn)對象:市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等;研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術(shù)經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員等。課程內(nèi)容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項目的

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|研發(fā)質(zhì)量管理||課程編號:|NPD119|語言:|中文||課程簡介|||具體的操作方法和工具:課程提供大量的研發(fā)質(zhì)量管理的方法和工具,方便企業(yè)操作||幫助研發(fā)人員建立系統(tǒng)的研發(fā)品質(zhì)觀念、有效降低品質(zhì)成本,了解自己的工作才是公司||決定產(chǎn)品品質(zhì)關(guān)鍵源頭和對品質(zhì)的責(zé)任意識與使命感,掌握現(xiàn)代品質(zhì)管理技能以及必要||的品質(zhì)規(guī)劃與驗證技術(shù)||建立有效的研

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃||課程編號:|NPD121|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)化的方法:課程提供了一整套分析市場、細分市場、組合管理、制定業(yè)務(wù)策略及產(chǎn)||品規(guī)劃的專業(yè)方法和整體解決方案。||全景案例分析:某公司一個產(chǎn)品線市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃的全景案例將貫穿始終,幫助學(xué)||員實際體會市場管理方法的應(yīng)用。||全程演練:學(xué)員分組后,每組選定一個產(chǎn)品

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項目管理計||課程編號:|NPD126|語言:|中文||課程簡介|||科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項目管理過程中面臨著如下一些長期困惑的問題||:||如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場;||如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場需||求;||產(chǎn)品開

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|新產(chǎn)品引進管理||||課程編號||語言:|中文||:|AAAA|||||ed|||||01||||||周期||培訓(xùn)方式||[pic]|0||||[pic]|||講授、討論、分享||[pic]|0||||總周期(小時)|18||序列號:|xx||||培訓(xùn)人數(shù)限制:|30|||||培訓(xùn)對象:||產(chǎn)品市場人員、研發(fā)人員、產(chǎn)業(yè)化人員等||培訓(xùn)目標(biāo):||

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|成功的產(chǎn)品經(jīng)理||課程編號:|NPD103|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)化理論指導(dǎo)――課程內(nèi)容采用國際上先進的產(chǎn)品管理方法論,結(jié)合企業(yè)自主創(chuàng)新的最||佳實踐,總結(jié)提煉出適合具體企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理制度。||豐富案例分析互動――通過對案例分析方式加深學(xué)員理解。||結(jié)合實際演練――通過對實際項目進行角色演練、研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。||周期|培訓(xùn)方

 講師:方瑩詳情


課程名稱:成功的產(chǎn)品化管理和產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計課程編號:NPD127語言:中文課程簡介打造成功產(chǎn)品,建立高效管理助推企業(yè)升級最系統(tǒng)、全面的產(chǎn)品管理課程涵蓋市場前端、需求分析、產(chǎn)品設(shè)計整個領(lǐng)域從企業(yè)宏觀管理機制,到實操技能訓(xùn)練全面提升對上百行業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)成功推演,有廣泛適用性現(xiàn)場授課、項目演練、研討咨詢等多種訓(xùn)練方式三大課程模塊企業(yè)業(yè)務(wù)產(chǎn)品化面對市場變化,產(chǎn)品如何

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|集成產(chǎn)品開發(fā)IPD||課程編號:|NPD117|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)性:依據(jù)企業(yè)研發(fā)體系的整體架構(gòu),從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)組織平臺、研發(fā)流程、||技術(shù)研發(fā)體系、研發(fā)績效及激勵機制等主要方面,對如何建立高效的研發(fā)體系進行系統(tǒng)||的闡述和探討。||思想性:站在現(xiàn)代研發(fā)管理思想和理論的高度,結(jié)合集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)模式,就如||何樹立正

 講師:方瑩詳情


|課程名稱:|產(chǎn)品需求分析和需求管理||課程編號:|NPD120|語言:|中文||課程簡介|||眾多國內(nèi)科技企業(yè)中普遍存在:||技術(shù)很不錯,但最終倒閉的公司一大推;被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司,反而活的還不錯||研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但市場成功的產(chǎn)品屈指可數(shù),開發(fā)的越多,死得越||快||產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶;產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣

 講師:方瑩詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有