黨支部工作條例(試行)

  培訓講師：蔡云闖

講師背景：
蔡云闖老師曾任省電視臺公檢法司部隊編輯記者編導、多家世界500強企業(yè)管理者廈門大學等客座教授中文信息處理2項專利發(fā)明人、信息工程師中歐商學院EMBA中國地質大學MBA論文導師高級經(jīng)濟師高級策劃師高級心理咨詢師國際高級人力資源管理師（IPMA 詳細>>

蔡云闖
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黨支部工作條例(試行)詳細內容

黨支部工作條例(試行)

《@黨支部工作條例(試行)》課程大綱

《@黨支部工作條例(試行)》是@黨為了加強和改進黨的基層組織建設，規(guī)范黨支部工作，提高黨支部建設質量而制定的一項重要黨內法規(guī)。以下是一個可能的課程大綱，用于學習和理解該條例：

課程名稱

《@黨支部工作條例(試行)》解讀與實踐

課程目標

· 深入理解《@黨支部工作條例(試行)》的指導思想、基本原則和主要內容。

· 掌握黨支部工作的基本方法和操作流程。

· 提升黨支部建設的質量和效率。

課程內容

第一部分：總論

1.

引言

· 課程介紹與學習目標

· 條例制定的背景與意義

· @黨自成立以來，基層黨組織在黨的建設和國家發(fā)展中的重要作用。

2.

指導思想與基本原則

· 黨的基本理論、基本路線、基本方略

· 黨支部工作的指導思想，包括堅持黨的領導、堅持黨的基本路線、堅持黨的群眾路線等。

· 黨支部工作的基本原則，如民主集中制原則、服務群眾原則、自我監(jiān)督原則等。

第二部分：黨支部組織建設

3.

黨支部設置

· 黨支部設置的原則與要求，如地域原則、行業(yè)原則、單位原則等。

· 黨支部組織結構，包括黨支部委員會、黨小組等。

4.

黨支部委員會

· 黨支部委員會的組成與職責，包括書記、副書記、委員等。

· 黨支部書記的選拔與職責，強調書記在黨支部工作中的核心作用。

5.

黨員隊伍建設

· 黨員發(fā)展與管理，包括入黨積極分子的培養(yǎng)、預備黨員的考察等。

· 黨員教育培訓，強調黨員教育的系統(tǒng)性和針對性。

第三部分：黨支部工作內容

6.

思想政治工作

· 思想政治工作的重要性，強調其在凝聚黨心、服務群眾中的作用。

· 思想政治工作的主要任務與方法，如理論學習、思想交流等。

7.

組織生活

· 組織生活的基本要求，如定期召開、內容豐富、形式多樣等。

· 組織生活的主要內容，包括黨課、民主生活會、組織生活會等。

8.

黨員發(fā)展與教育管理

· 黨員發(fā)展的程序與要求，強調程序的規(guī)范性和要求的嚴格性。

· 黨員教育管理的基本內容，包括黨性教育、紀律教育等。

9.

聯(lián)系服務群眾

· 聯(lián)系服務群眾的意義，強調黨支部在服務群眾中的橋梁和紐帶作用。

· 聯(lián)系服務群眾的主要方式，如走訪、幫扶、聽取意見等。

10.

紀律檢查與監(jiān)督

· 紀律檢查與監(jiān)督的重要性，強調其在維護黨的紀律、保障黨的純潔性中的作用。

· 紀律檢查與監(jiān)督的主要內容，包括黨紀黨規(guī)的執(zhí)行、黨風廉政建設等。

第四部分：黨支部工作方法與技巧

11.

工作方法

· 黨支部工作的基本方法，如民主集中制、群眾路線等。

· 創(chuàng)新工作方法，如運用現(xiàn)代信息技術、創(chuàng)新活動形式等。

12.

工作技巧

· 溝通技巧，如有效溝通、傾聽群眾意見等。

· 組織協(xié)調技巧，如協(xié)調各方資源、解決矛盾沖突等。

第五部分：案例分析與實踐

13.

案例分析

· 典型案例分析，通過分析成功與失敗的案例，總結經(jīng)驗教訓。

· 經(jīng)驗與教訓，強調從實踐中學習，不斷改進工作方法。

14.

實踐操作

· 模擬黨支部會議，通過模擬會議的形式，讓學員體驗和掌握會議的組織與管理。

· 實際操作演練，通過實際操作，讓學員在實踐中學習和提高。

第六部分：總結與展望

15.

課程總結

· 重點內容回顧，對課程中的關鍵點進行總結。

· 學習心得交流，鼓勵學員分享學習心得，促進相互學習。

16.

未來展望

· 黨支部工作的發(fā)展趨勢，如數(shù)字化、智能化等。

· 持續(xù)改進與提升，強調黨支部工作需要不斷適應新形勢、解決新問題。

課程評估

· 課堂參與度，通過課堂討論、提問等方式評估學員的參與度。

· 案例分析報告，學員需提交案例分析報告，評估其分析問題和解決問題的能力。

· 實踐操作表現(xiàn)，通過模擬黨支部會議和實際操作演練，評估學員的實踐操作能力。

參考文獻

· 《@黨支部工作條例(試行)》

· 相關黨內法規(guī)與文件

· 黨的理論著作與文獻

 

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