績效管理

  培訓(xùn)講師:?李修節(jié)

講師背景:
李修節(jié)老師國內(nèi)實戰(zhàn)派培訓(xùn)師中國人民大學(xué)工商管理碩士國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會(WIAL)-臺灣認(rèn)證教練AMA美國管理協(xié)會認(rèn)證講師亞太人才管理協(xié)會認(rèn)證講師國內(nèi)實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師從事職業(yè):市場及銷售、人力資源總監(jiān)、企業(yè)副總、商學(xué)院首席培訓(xùn)師涉及行業(yè):制 詳細(xì)>>

?李修節(jié)
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績效管理詳細(xì)內(nèi)容

績效管理

績效管理

課程大綱

**講: 認(rèn)知績效管理,實現(xiàn)績效增長

本講內(nèi)容:

一、績效管理的內(nèi)涵

1.什么是管理,為什么要做管理

2.管理都做什么,五大職能的內(nèi)容

3.管理者對于企業(yè)的作用和價值,維持與增長的統(tǒng)一融合

4.績效管理在管理中的位置

5.什么是績效;“績”和“效”的正確認(rèn)知

現(xiàn)場互動:管理職位等于管理價值?

案例研討:每個月考核成績很高,但整體業(yè)績上不去

二、績效管理的流程

1.績效管理的四個基本動作

2.制定計劃-目標(biāo)、時間和措施

3.執(zhí)行計劃-資源支持、進(jìn)度跟進(jìn)

4.檢查結(jié)果-目標(biāo)結(jié)果呈現(xiàn),績效工資兌現(xiàn)

5.反饋與改進(jìn)-問題查找,改進(jìn)措施

現(xiàn)場互動:PDCA的深度思考

三、績效增長的要素

1.管理實踐中的績效增長模型

2.抓住績效增長的四個要素

3.幫助員工實現(xiàn)自我績效管理

4.管理者在績效管理動作中的落腳點

5.培養(yǎng)“績效為綱”的管理意識

案例研討:楊玲的自我績效管理

現(xiàn)場互動:管理者的績效管理動作

第二講: 制定績效目標(biāo),明確方向標(biāo)準(zhǔn)

本講內(nèi)容:

一、認(rèn)知績效目標(biāo)的內(nèi)涵

1.什么是目標(biāo),為什么要制定目標(biāo)

2.規(guī)范績效目標(biāo)的基本特征

3.制定績效目標(biāo)的一個原則和六個切入點

4.績效目標(biāo)的三個源頭

案例研討:工作中有目標(biāo)與沒有目標(biāo)的區(qū)別

二、進(jìn)行績效指標(biāo)的抓取

1.管理者目標(biāo)的三個來源

2.基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)制定-BSC框架

3.基于崗位職責(zé)的目標(biāo)制定

4.基于關(guān)鍵工作任務(wù)的目標(biāo)制定-魚骨圖提取法

5.常用的問題引申制定法

6.運用需求導(dǎo)向法制定目標(biāo)

實操演練:制定工作目標(biāo)

案例研討:某公司的管理目標(biāo)制定

三、用“三看四比法”確定目標(biāo)值

1.畫出目標(biāo)值的“三條線”

2.運用“三看法”劃定范圍

3.“四比法”擬定具體的目標(biāo)值

4.梳理:確定目標(biāo)值的五個步驟

案例研討:A公司的增長目標(biāo)制定

現(xiàn)場互動:擬定怎么樣的目標(biāo)值

四、對績效目標(biāo)進(jìn)行有效管理

1.制定績效目標(biāo)的方向

2.幫助下屬擬定目標(biāo)實現(xiàn)的保證措施

3.作為管理者,建立自上而下的目標(biāo)管理體系

案例研討:目標(biāo)制定清晰,為何總是完成不了

現(xiàn)場互動:問題在哪里

第三講: 擬定詳實計劃,確定行動舉措

本講內(nèi)容:

一、計劃的要素和內(nèi)容

1.如何做-工作方法

2.什么時間做-總體時間

3.誰來做-主要責(zé)任人

4.在哪里做-場所的運用

5.用何來做-權(quán)限與資源

6.制定計劃的基本原則

現(xiàn)場互動:計劃要素的關(guān)鍵點

二、制定績效計劃表

1.績效計劃表的基本樣式

2.強(qiáng)調(diào)重點工作內(nèi)容的工作計劃書

3.管理工作規(guī)劃設(shè)計工具

4.群策群力,既有氛圍,又能解決問題

現(xiàn)場演練:王濤的管理工作規(guī)劃表

三、績效計劃的實務(wù)

1.績效計劃的特性和關(guān)鍵點

2.為什么績效計劃淪為雞肋

3.計劃的行動性和行動的計劃性

4.制定績效計劃的切入點

5.運用問題分析解決的基本思路,確保計劃的有效性

案例研討:A公司的計劃制定

第四講: 執(zhí)行績效計劃,貫徹落實改善

本講內(nèi)容:

一、執(zhí)行不力的原因及對策

1.目標(biāo)清晰,計劃詳實還是不夠

2.從員工角度看,要抓住五個要點來解決

3.從管理者角度看,改變一個意識,抓住三個關(guān)鍵

互動研討:執(zhí)行不到位的事件;定好的目標(biāo),經(jīng)常完不成

二、首先要進(jìn)行績效目標(biāo)的澄清

1.員工對任務(wù)的理解和認(rèn)識總是存在偏差

2.管理者在任務(wù)布置時總是存在缺陷

3.做好目標(biāo)澄清,要確保四件事

4.運用一個方法,明確任務(wù),布置到位

5.常問幾個問題,確保任務(wù)目標(biāo)傳達(dá)明確,員工能否完成領(lǐng)導(dǎo)心中用數(shù)

現(xiàn)場互動:為什么傳不下去

三、其次要對員工工作進(jìn)行輔導(dǎo)

1.管理者教導(dǎo)員工的五個層次

2.工作中,要了解人性,了解員工的心理安全區(qū)

3.有效的績效管理需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力及運用教練技術(shù)

4.學(xué)會欣賞式探詢,幫助員工積極面對

5.培養(yǎng)員工主動積極解決問題的行為習(xí)慣

6.開展輔導(dǎo)談話的GROW模型

案例研討:布置任務(wù)的困境;喬致庸的教練技術(shù)

現(xiàn)場互動:如何應(yīng)對員工說“我不知道”

四、**后要抓住執(zhí)行監(jiān)控的關(guān)鍵

1.對于日常工作,要進(jìn)行及時反饋

2.用兩種反饋技術(shù),有積極氛圍,還有改進(jìn)效果

3.把控績效結(jié)果,要抓住員工工作的三個關(guān)鍵節(jié)點

4.運用99-50-1節(jié)點控制法

5.簡單的復(fù)盤技術(shù),持續(xù)提升績效目標(biāo)和績效計劃質(zhì)量

現(xiàn)場演練:復(fù)盤改進(jìn)要實用

第五講: 進(jìn)行績效面談,提升業(yè)績能力

本講內(nèi)容:

一、認(rèn)知績效面談的內(nèi)涵

1.績效面談的誤區(qū)

2.實施績效面談的目的所在

案例研討:趙經(jīng)理和劉輝的績效面談

二、把握績效面談的節(jié)點

1.營造積極的面談氛圍

2.面談開始的溝通話題

3.面談中的問題清單

4.積極輕松的方式結(jié)束面談

5.抓住績效面談的本質(zhì)

現(xiàn)場互動:如何談優(yōu)點;不足之處的指出

三、做好績效面談的管理

1.實施績效面談的八個步驟

2.績效面談各環(huán)節(jié)中的重點和主題

3.成功績效面談的兩個建議

4.不同類型人員的績效面談實務(wù)

情景模擬:自評表現(xiàn)優(yōu)秀的下屬不接受較低的考核等級,怎么談?

? ? ? ? ?下屬認(rèn)為績效未達(dá)標(biāo)是由客觀原因造成的,怎么談?

? ? ? ? ?下屬得低績效等級后產(chǎn)生嚴(yán)重負(fù)面情緒,怎么談?

? ? ? ? ?下屬表現(xiàn)優(yōu)秀但比例原因無法得高等級,怎么談?

? ? ? ? ?佛系老員工對績效無感而且影響他人,怎么談?

第六講: 實施有效激勵,鼓勵正確行為

本講內(nèi)容:

一、激勵的本質(zhì)和內(nèi)涵

1.激勵其實講了件事

2.為什么要做激勵,激勵可以改善績效嗎

3.傳統(tǒng)激勵理論的啟示

4.在工作過程中給予獲得感和支持感

案例研討:傳統(tǒng)員工VS.新生代員工的需求分析

現(xiàn)場互動:新時代的激勵

二、激勵的具體實施

1.績效激勵機(jī)制的兩個設(shè)計

2.生存競爭法-在對標(biāo)中感受危機(jī)與壓力

3.動態(tài)積分法-賽馬而不相馬

4.成長空間法,看見成長,預(yù)見未來

5.實用的非物質(zhì)激勵法

視頻案例:KPMG的Welcome Party & How we grow up in KPMG

案例研討:老喬是不是個好領(lǐng)導(dǎo)

三、避免陷入激勵的誤區(qū)

1.管理者在激勵過程中常犯的錯誤

2.激勵無效的三類情形

3.管理者應(yīng)遵循的激勵原則

4.有效激勵措施的三個特征

案例研討:優(yōu)秀管理者激勵員工的措施

 

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實施績效管理【課程背景】問一問企業(yè)的經(jīng)營管理人員,哪個模塊復(fù)雜而又不容易見成效?答案肯定是員工績效考核!如果您問企業(yè)的老總什么事情讓他頭痛?肯定也是員工績效管理。員工工作的好壞,績效的高低直接影響著員工的整體效益,因此掌握和提高員工的工作績效水平是企業(yè)經(jīng)營管理者的一項重要職責(zé),而強(qiáng)化和完善績效管理系統(tǒng)是企業(yè)管理部門的一項戰(zhàn)略性任務(wù)本課程是講師多年人力資源咨詢

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