TTT企業(yè)內訓師培訓中級《表達呈現與教學方法》

TTT企業(yè)內訓師培訓中級《表達呈現與教學方法》
培訓背景：
作為培訓師你是否上臺緊張、詞不達意？
作為培訓師你懂得基本的上臺禮儀和規(guī)范嗎？
作為培訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎？
作為培訓師你知道如何調動學員的積極性嗎？
作為培訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎？
優(yōu)秀管理者應當是一名優(yōu)秀培訓師，不會培訓下屬，怎么帶好團隊？
如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？
如果您已經是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
專業(yè)的培訓師，源于專業(yè)的訓練！
培訓目的：
1、通過密集高效的現場訓練，使學員快速達到“專業(yè)培訓師”的水平；
2、有效控制緊張情緒，全面提升授課的呈現技巧；
3、全面掌握臺上的禮儀和規(guī)范，舉手投足展現專業(yè)形象；
4、掌控課堂氣氛，調動學員積極性的技巧，應對可能出現的各種局面；
5、掌握培訓需求分析、課程設計和教案編制的技巧，獨立完成專業(yè)的培訓流程；
課程特色：
1、 摒棄了空洞的理論講解，全部以情景實戰(zhàn)訓練為主，實戰(zhàn)、實用、實效
2、 一對一的點評，現學現用，現場突破，現場指導，
3、 體驗、參與、游戲、互動的教學方式，高頻率的上臺機會
4、 在課堂上學的不是知識，而是立竿見影的能力
課程時間：兩天，12小時，每天上午9：00至12：00，下午14：00-17：00
適合對象：企業(yè)內部專職培訓師、兼職培訓師、企業(yè)中高層管理者。
課程目標：提升學員的語言表達技巧、教學授課方法技巧、課程設計技巧等，使其可以
達到一個較為合格企業(yè)內訓師的水平。
授課方式：講師講授法、小組討論法、游戲活動法、現場演練法、視頻播放、故事案例
分析等。
課程大綱：
1. 培訓師定位及成人學習理論
1. 培訓師定位
1) 什么是培訓
2) 培訓與教育的區(qū)別
3) 培訓與演講的區(qū)別
4) 培訓師是什么
5) 培訓師應該的三件事
6) 培訓師的三個角色
7) 培訓師的兩個職責
8) 優(yōu)秀企業(yè)培訓師素質要求
9) 成為優(yōu)秀企業(yè)培訓師的六大策略
10) 企業(yè)培訓師應具備的七個觀念
2. 成人學習理論
1) 成人學習的驅動力
2) 成人學習的特征
3) 成人培訓的教學原則
4) 成人學員喜歡的四種課堂氛圍
5) 成人培訓的五個觀點
6) 教學三步曲
二、一分鐘講課訓練
三、培訓師的四種風格
1. “玄”風格講師的特點
2. “煩”風格講師的特點
3. “鬧”風格講師的特點
4. “實”風格講師的特點
四、講師三大組合技巧
1、感性
2、理性
3、互動
五、學員心情思考
1、主觀看法
2、人格模式三個步驟
六、外在表達技巧
1. 服飾
1) 贏得聽眾印象的三大要素
2) 培訓師服飾的原則
2. 姿態(tài)、走位
1) 姿態(tài)要點
2) 姿態(tài)禁忌
3) 合理走位
4) 走位禁忌
3. 手勢
1) 手勢原則
2) 手勢禁忌
3) 定式指式令
4) 擊打手
5) 推手
6) 壓手
7) 八字展手
4. 表情、眼神
1) 面部表情要點
2) 面部表情禁忌
3) 眼神要點
4) 眼神禁忌
5. 聲音
1) 聲音要點
2) 聲音禁忌
3) 語速的表達
4) 朗讀訓練
6. 語言
1) 口述語言
2) 感性語言
3) 理性語言
4) 結構化語言表達
七、三分鐘講課訓練
八、現場掌控與氣氛調動
1. 克服緊張
1) 講師講課緊張的表現
2) 造成緊張的原因
3) 克服緊張的的方法技巧
2. 全方位互動
1) 不同教學方式記憶留存率
2) 互動分類
3) 討論
4) 示范
5) 角色扮演
6) 提問步驟
7) 培訓師對話三組合
8) 回答問題一般流程
9) 開心金庫
3. 課堂管理
1) 教學輔助設施
2) 分組技巧
3) 時間控制技巧
4) 臨場應變技巧
5) 應對不同類型學員
6）難纏學員的處理技巧
九、培訓前中后課程準備
1. 企業(yè)培訓對象與取向盤點
2. 培訓前搞清楚三個問題
3. 三大培訓取向
4. 培訓前、中、后課程準備事項
10. 企業(yè)培訓教學方法與培訓步驟
1. 講授法
1. 灌輸入講授
2. 啟發(fā)式講授
3. 發(fā)現式講授
4. 開放式講授
2、案例研究法
3、角色扮演法
4、研討法
5、實際操作法
6、互動式教學法
7、培訓六步法
十一、企業(yè)培訓內部課程設計
1. 設計課程的前提，成為專業(yè)人士
2. 設計課程的步驟
1. 調研學員需求
2. 明確設計的目的和原則
3. 設計具體內容
4. 設計不同的課程樣式和版本
5. 設計教學方案
6. 制作教學課件
十二、五分鐘講課訓練

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