口能過人——提升語言表達(dá)能力12招
口能過人——提升語言表達(dá)能力12招詳細(xì)內(nèi)容
口能過人——提升語言表達(dá)能力12招
口能過人——提升語言表達(dá)能力12招
課程背景:
1.
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,人與人、人與組織的溝通顯得愈發(fā)困難,組織學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),掌
握語言表達(dá)的方法,提高溝通能力已勢(shì)在必行。
2.
培訓(xùn)作為企業(yè)或組織的管理人員和員工福利或回報(bào)率最高的投資行為,已起到“工欲善
其事,必先利其器”的重要作用。
課程收益:
1.
課程將全面提升參訓(xùn)人員語言表達(dá)能力,熟練掌握語言表達(dá)方式和運(yùn)用技巧,合理解決
語言表達(dá)難題。
2. 提高團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作能力,改變已有的不良習(xí)慣,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。
3.
熟練運(yùn)用語言表達(dá)所需技能,凝聚團(tuán)隊(duì)精神,提升企業(yè)形象和品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力,最大化
的為企業(yè)增值。
課程時(shí)間:一天(7小時(shí))
授課對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、基層管理人員、營銷人員、行政人員等。
授課方式:講授、案例分享、角色演練、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)。
課程準(zhǔn)備:確定課程重點(diǎn),共商授課所需
角色定位和心態(tài)調(diào)整
課程大綱:
第一招:把握語言的神奇功用,僅腐朽為神奇
1. 勞動(dòng)產(chǎn)生語言,言為心聲
2. 語言的神奇作用:思辯、智慧、溝通、情趣等
3. 案例:解縉、晏子、諸葛亮、邱吉爾、希特勒、卡耐基、毛澤東、周恩來
第二招:了解語言存在方式,恰當(dāng)互換互用
1. 通俗易懂的日常用語無處不在
2. 規(guī)范實(shí)用的書面用語提煉主旨
3. 描摹狀物的典雅用語創(chuàng)造精典
4. 案例:炒菜、飄雪
第三招:掌握領(lǐng)導(dǎo)常用的語言形式,熟練運(yùn)用
1. 即席發(fā)言:選準(zhǔn)話題,把握時(shí)機(jī),提高感染力
2. 工作報(bào)告:內(nèi)容詳實(shí),分析透徹,充滿激情力
3. 說服藝術(shù):掌握原則,找尋方法,張揚(yáng)親合力
4. 即興演練
第四招:提高心理素質(zhì),語言表達(dá)占據(jù)上風(fēng)
1. 主動(dòng)出擊,心態(tài)平和,熱情打動(dòng)一切
2. 堅(jiān)毅果敢,語言干脆有力,讓人跟隨你的旗幟
3. 通俗易懂,講清明白話,認(rèn)人理解你的語言精髓
4. 案例:毛澤東、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
第五招:增強(qiáng)自控能力,做到收發(fā)自如
1. 掌握分寸,確定場(chǎng)合,話到嘴邊又咽下
2. 做好準(zhǔn)備,良好氣質(zhì),優(yōu)美儀態(tài),增強(qiáng)氣質(zhì)和風(fēng)度
3. 條理清晰,精悍有力,把握高雅的層次和格調(diào)
4. 煸動(dòng)性和感染力語言訓(xùn)練
第六招:把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),拿得起放得下
1. 看對(duì)象,有的放棄,言之有物
2. 觀場(chǎng)合,協(xié)調(diào)得體,落落大方
3. 開好頭,一鳴驚人,力求震憾
4. 扣主題,中心突出,不離主線
5. 扮角色,分寸有度,長短適宜
第七招:用好重音,讓聲音更有穿透力
1. 重音、語調(diào)、音量、語速各具份量
2. 38%的聽者注重的是聲音表現(xiàn)力
3. 鏗鏘有力、聲音圓潤是致勝的法寶
4. 案例:永不消逝的電波——聲音訓(xùn)練
第八招:不要忽視肢體語言,要合理發(fā)揮
1. 會(huì)說話的眼睛,讓心靈共鳴
2. 留心捕捉面部表情,擁有最好的笑容
3. 得體的肢體動(dòng)作可以增添色彩與氣氛
4. 合理傳輸,暗示地位的非語言信號(hào)
5. 肢體語言訓(xùn)練——對(duì)比消極語言
第九招:積極傾聽才會(huì)成就語言藝術(shù)
1. 說小話,說大話,與此處無聲勝有聲
2. 傾聽是談判中很高的修為和境界
3. 傾聽中各種高超的非語言動(dòng)作
4. 積極傾聽,提問題,及時(shí)表達(dá)感受
5. 案例:一次成功的報(bào)告會(huì)
第十招:準(zhǔn)確發(fā)問,是語言表達(dá)的重要部分
1. 反問與設(shè)問是語言表達(dá)的重要方式
2. 問的5大要求:準(zhǔn)確、引題、調(diào)解、想法、明理
3. 把握問的最佳時(shí)機(jī),要精心設(shè)計(jì)
4. 問與答的思辨技巧及熟練應(yīng)用
5. 發(fā)問的練習(xí)
第十一招:打開溝通之窗,攻克一切語言障礙
1. 溝通的四大目的:說明事物、表達(dá)情感、建立關(guān)系、達(dá)到目標(biāo)
2. 理想的溝通境界:引發(fā)渴望、愉快心情、他人重要、真誠贊美
3. 下對(duì)、上對(duì)下、平行溝通的技巧
4. 在溝通中樹立雙贏思維,達(dá)到成功
5. 案例:再談一次而招標(biāo)成功
第十二招:良好語言表達(dá)是行走社會(huì)和成就大業(yè)的萬能綠卡
1. 注意積累,水滴石穿,寶劍鋒從磨礪出
2. 學(xué)習(xí)模仿,做有心人,留心處處皆學(xué)問
3. 加強(qiáng)訓(xùn)練,找對(duì)方法,付出總有回報(bào)
4. 任何人都有成為語言大師的基礎(chǔ)和機(jī)會(huì)
5. 發(fā)出號(hào)召,動(dòng)員總結(jié)
劉湛泉老師的其它課程
《8090員工高效管理》 02.03
80/90后員工的高效管理心智課程【課程背景】80和90后成了產(chǎn)業(yè)大軍,但我們并沒有準(zhǔn)備好!80和90后,已經(jīng)接過前輩的接力棒,成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍,管理者發(fā)現(xiàn),他們不是那么“容易管理”了,傳統(tǒng)的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于是產(chǎn)生了困惑!中國的大部分管理人員,對(duì)管理對(duì)象的變化毫無覺察,麻木被動(dòng),對(duì)后80、和90后人性的認(rèn)識(shí)不足,準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管
講師:劉湛泉詳情
年年失望年年望,事事難成事事成!《破局盈利---新時(shí)期中小企業(yè)增長壯大系統(tǒng)》【前言】新時(shí)期的企業(yè)困局和痛點(diǎn):1、中美貿(mào)易摩擦的“心理地震”從2018年7月份開始,中美兩國之間發(fā)生了各種各樣的貿(mào)易摩擦。2019年上半年,中國對(duì)美出口同比減少約400億人民幣,美國對(duì)華出口同比減少約1400億人民幣,如果只看貿(mào)易順差變化的話,受傷更大的是美國。但是從國民心理來講,
講師:劉湛泉詳情
養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育 10.30
養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育2187好習(xí)慣教育系統(tǒng)訓(xùn)練課程課程背景:1.教育原本就不是目的,而是通往工作的道路,過好人生的手段。2.葉圣陶先生說:教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣!3.培訓(xùn)是教育回報(bào)率最高的投資行為,已起到“工欲善其事,必先利其器”的重要作用。課程收益:1.課程將使參訓(xùn)人員了解最受學(xué)生歡迎的七個(gè)好習(xí)慣內(nèi)容及原理。2.使參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)并提升內(nèi)在素養(yǎng)、改善外在形象,塑
講師:劉湛泉詳情
精準(zhǔn)透析對(duì)癥下藥全方位根治企業(yè)病灶養(yǎng)成好習(xí)慣打造好企業(yè)---2187好習(xí)慣《破局盈利》國際版權(quán)課程系統(tǒng)[pic]共建共享“養(yǎng)成好習(xí)慣,傳播正能量”“養(yǎng).正”文化,全面推動(dòng)中國社會(huì)積極發(fā)展!【培訓(xùn)時(shí)間】2天新時(shí)期的企業(yè)困局和痛點(diǎn):1、中美貿(mào)易摩擦的“心理地震”從2018年7月份開始,中美兩國之間發(fā)生了各種各樣的貿(mào)易摩擦。2021年上半年,中國對(duì)美出口同比減少約
講師:劉湛泉詳情
養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好干部2187干部好習(xí)慣修養(yǎng)訓(xùn)練課程【問題聚焦】1、為什么習(xí)近平總書記在2021年初一個(gè)月內(nèi)提了三次“政治三力:政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)具有深刻的含義?2、為什么做事三分鐘熱血,當(dāng)時(shí)振奮人心、斗志昂揚(yáng),但做到不拋棄、不放棄、堅(jiān)持到底卻這么難?3、為什么目標(biāo)制定的清晰準(zhǔn)確,可以夢(mèng)想重燃、設(shè)計(jì)美好,可鑄造頑強(qiáng)的意志力,不斷
講師:劉湛泉詳情
執(zhí)行習(xí)慣訓(xùn)練課程---從“決策.貫徹.落實(shí)”到“自動(dòng).自發(fā).自覺”的管理升級(jí)【問題聚焦】1、為什么做事三分鐘熱血,當(dāng)時(shí)振奮人心、斗志昂揚(yáng),但做到不拋棄、不放棄、堅(jiān)持到底卻這么難?2、為什么目標(biāo)制定的清晰準(zhǔn)確,可以夢(mèng)想重燃、設(shè)計(jì)美好,可鑄造頑強(qiáng)的意志力,不斷控制自我、成就自我卻這么難?3、為什么看手機(jī)、發(fā)微信,把互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)間碎片化了,每天干擾自己的事務(wù)繁多
講師:劉湛泉詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉益智實(shí)戰(zhàn)課程或許我們正在面臨以下問題:為什么企業(yè)中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙?為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后,產(chǎn)銷量在增加,而人員素質(zhì)卻在下降?為什么專業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)的中高層在職場(chǎng)時(shí)間長了感到越來越疲憊?為什么有能力的經(jīng)理人不善于配合團(tuán)隊(duì)工作,成了一匹“孤狼”,該如何溝通?為什么中層能力卻總是難以達(dá)到期望,組織活力相對(duì)下降,內(nèi)耗嚴(yán)重,到
講師:劉湛泉詳情
《總裁培訓(xùn)力》 10.30
PresidentTrainingForce《總裁培訓(xùn)力》金牌訓(xùn)練課程【課程背景】1、如果說思考力是萬力之源,執(zhí)行力是萬力之本,領(lǐng)導(dǎo)力是萬力之樹,那么培訓(xùn)力就是萬力之種。種子的“種”!總裁培訓(xùn)力(PTF)就是企業(yè)金種子!2、馬云說:“在阿里與其說我是個(gè)首席執(zhí)行官,不如說我是個(gè)‘首席教育官’。具體地說,每位員工來公司的時(shí)候,第一堂課就是我為他們上的。好的企業(yè)家
講師:劉湛泉詳情
《組織效率》(移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代轉(zhuǎn)型營利核心)實(shí)務(wù)課程【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)催生新的趨勢(shì)與變化,其中組織效率問題亟待解決:為什么整個(gè)組織的責(zé)任心不強(qiáng)、崗位主人翁意識(shí)差?為什么員工不能把全部精力集中在實(shí)現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上?為什么沒有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢?為什么部門間員工間工作推諉“責(zé)權(quán)利”不明,不能聚合產(chǎn)生高效率?為什么時(shí)間管理混亂,養(yǎng)成長期拖
講師:劉湛泉詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21147
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20157
- 3行政專員崗位職責(zé) 19028
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16205
- 5員工守則 15445
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15381
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15101
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14536
- 9文件簽收單 14180