核心管理技能與領(lǐng)導力

  培訓講師:黃劍峰

講師背景:
圖”謀職場——最經(jīng)濟的圖形溝通》作者?,F(xiàn)任美的制冷設(shè)備有限公司董事會秘書,管理圖形學創(chuàng)立者,對于圖形應(yīng)用進行了理論總結(jié)和創(chuàng)新,根據(jù)這一理論,創(chuàng)建了在機械制造和工程制圖方面應(yīng)用PPT的新方法。分享主題:圖形思維的職場應(yīng)用(技術(shù)圖與管理圖)(1 詳細>>

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核心管理技能與領(lǐng)導力詳細內(nèi)容

核心管理技能與領(lǐng)導力
**模塊  執(zhí)行力=管理技能 領(lǐng)導藝術(shù)
    “尖刀”、“刀尖”的概念 
    執(zhí)行力:達成目標是硬道理
    達成目標的干擾因素
    有效管理:不要問管理是什么,而要問管理做什么
    執(zhí)行力=管理技能 領(lǐng)導藝術(shù)
第二模塊  實戰(zhàn)管理技能——達成目標的技術(shù)
第1單元  執(zhí)行力的刀尖——目標與績效
    為什么要做績效考核?    
    如何做績效考核    
    項目型企業(yè)組織績效考核的特點    
    走出誤區(qū)——績效考核方案制定的方法與策略    
    績效考核的實施策略    
第2單元  有效目標分解——落實目標的技術(shù)
    目標與績效
    有效目標分解
    KPI、目標分解與戰(zhàn)略策略
    范圍定義與WBS
    化整為零與個案突破
第3單元  主導——跟蹤目標的技術(shù)
    什么叫主導?
    為什么要主導?
    管理者與主導
    騎馬與放羊之別、保姆與傭人之別
    如何主導?
第4單元  制度管理——達成目標的系統(tǒng)方法
    制度的常見誤區(qū)
    假設(shè)不成立——制度失敗的原因
    就事論事是不夠的——利益反比關(guān)系
    經(jīng)紀人杠桿原理
    利益相關(guān)者
    A B=1法則
    關(guān)于財富的古德巴赫猜想:億萬富翁的遺囑問題
    可操作性與檢查表
    誰打誰的游擊
    三維制度檢討模式
    制度成本杠桿原理
    制度的反向制定方法
    制度有效的六個階梯
第5單元  個案突破——實現(xiàn)目標的技術(shù)
    存在就是合理——“元老問題”的解決方法
    刀尖在哪里?如何切入?-----實事求是、摸著石頭過河
    如何切入?------“有工作計劃,卻沒有實施步驟”
    抓住異常-------作業(yè)異常報告
    不要撒開一張大網(wǎng)
    帳篷的四個角:分頭動起來
    整體思考、分步行動
    個案突破與干練
    問題確認
    原因分析及確認
    對策擬定及對策的二級工作分解結(jié)構(gòu)
    基于時間坐標和可交付成果的分解方法
    方案再檢討
    發(fā)表、評點
第三模塊  實戰(zhàn)領(lǐng)導藝術(shù)——領(lǐng)導力提升
第1單元  強勢管理——營造服從氛圍
    服從性——服從的含義、影響服從的因素
    服從的參照系
    做得與說得雙坐標模型
    心服與口服雙坐標模型
    財富創(chuàng)造與遷移雙坐標模型
    操縱與被操縱
    從聰明走向精明
第2單元 危機意識管理——激發(fā)自動自發(fā)
    什么是危機意識管理
    什么叫關(guān)心?
    企業(yè)如何防止人才沉淀
    分類淘汰法
    競爭不是浪費
專題展開:關(guān)心與用心
第3單元.愿景管理——調(diào)動成員人心
    什么叫愿景管理
    領(lǐng)導者——讓你喜歡的人成為喜歡你的人
    為什么需要愿景管理
    什么叫:“來電”——合作開發(fā)還是拿錢購買
    員工的三種類型
    如何進行愿景管理
    逮住他的目的
    企業(yè)愿景階梯與期望帳戶
    愿景管理的常見誤區(qū)
    愿景管理的原則與方法
    愿景管理的技巧
第4單元.群體智慧挖掘技術(shù)——產(chǎn)生團隊奇跡
    頭腦風暴法——
    名義群體法
    德爾菲法
    電子會議
    標準日程法——選出佳的解決辦法
第5單元.小組互動——群體智慧挖掘與WBS工作分解
第四模塊  問題討論及疑難解析——實戰(zhàn)輔導

 

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