理性思考與創(chuàng)新思維

  培訓講師：謝玉雄

講師背景：
講師謝玉雄先生中國科學技術大學工學學士MBA美國【情境領導】【六頂思考帽】授證講師臺灣生產力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師 詳細>>

謝玉雄
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理性思考與創(chuàng)新思維詳細內容

理性思考與創(chuàng)新思維

課程大綱：

1、傳統(tǒng)思維誤區(qū)與六頂思維說明

傳統(tǒng)思維障礙的6個原因

思維的誤區(qū)

水平思維與垂直思維說明

**的行為要點

**的5個要求

**的價值

2、六頂帽子的思考方法

白帽思維與應用：象征中立、客觀，以事實、數據化信息或資料為焦點，是一種分析處理信息的技巧；

白帽思維練習

@案例分析：如果管理人員沒有白帽思維，會出現什么后果

紅帽介紹與應用：象征情緒、預感、直覺，以個人感覺、價值觀為焦點，強調了在抉擇時感性因素的意義；

紅帽思維練習

@案例分析：運用紅帽思維對管理者的利弊分析

黃帽介紹與應用：象征樂觀、前瞻和希望，以列舉真實價值為焦點，運用正面的分析，幫助人們發(fā)現機會；

黃帽思維練習

@案例分析：黃帽思維是否就是樂觀派的表現

黑帽思維介紹與應用：象征冷靜、反思或謹慎，以探索事物的真實性、適應性、合法性為焦點，運用負面的分析，幫助人們控制風險；

黑帽思維的難點

如何削弱黑帽思維的影響，避免總公司、分公司的開會有時成為一個批判會議？

是否黑帽思維只屬于批判型的人？

我們如何看待批判型的人和黑帽思維？

黑帽思維練習

綠帽介紹與應用：象征創(chuàng)新、改變，以探求解決問題的可能性為焦點，從而獲得創(chuàng)造性地解決方案；

綠帽思維練習

創(chuàng)新的定義

愛因斯坦對創(chuàng)新思維的解釋

6種創(chuàng)新思維的運用

@案例故事1：熟練地無能

@案例分析2：創(chuàng)新思維在企業(yè)產品的運用

藍帽介紹與應用：象征整體觀以及控制力，藍帽思維以關注思維本身為焦點，幫助人們變換認知，也是高效主持會議不可或缺的技能。

藍帽思維練習

@案例1：員工的工作積極性不佳，如何運用藍帽思維解決

@案例2：會議主持人如何用好藍帽思維，提高會議效率和決策速度

3、思維控制與對抗

思維對抗分析

如何集中大家的思維進行討論

@案例：當產品遭受市場冷落時

4、如何獨立地和系統(tǒng)地應用思維工具

人類為什么有慎思路

單獨使用**

系統(tǒng)使用**

思維序列的三種類型（固定序列、不固定序列、發(fā)展序列）

何時使用六帽序列

系統(tǒng)思維長序列的應用領域：

a.解決問題b.探索c.創(chuàng)造性的嘗試d.交流e.決策

系統(tǒng)思維短序列的應用領域

a.機會b.評估c.解釋d.后評價e.設計f.可行性評估

g.可替代的方案h.改進i.引起注意j.選擇k.情感m.決定

工作中的使用時機：開會、報告、備忘錄、談話、述職演講等

5、綜合練習題與分組討論

系統(tǒng)思維長序列的運用：如何處理不同地域分公司，年度目標設定的公平、合理性問題

6、理性思考

大腦思維和螺旋式解決問題模式

a.右腦發(fā)散思維

b.左腦集中思維

c.右腦創(chuàng)新思維

d.左腦邏輯思維

右腦發(fā)散思維—找出所有因素

a.定性分析與定量分析

b.在實際工作中的分析工具

左腦集中思維—找出核心因素

a. /-/興趣法

b.雙因素比較法

@案例：公司客戶滿意因素比較

右腦創(chuàng)新思維—找出所有解決方案

a.類比法

b.借鑒法

c.逆向思維法

左腦邏輯思維—找出合理的解決方案

a.評估與決策的重要性

b.邏輯決策和直覺決策

c.個人決策和團隊決策的適應面

d.個人決策的工具應用

價值觀權重評估法

T型評估法

L型評估與關鍵行動

決策樹工具

@案例：如何幫助客戶選擇理財產品

團隊合作解決問題的領先模式

 

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員工關系管理   01.01

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