人性化管理課程設計
人性化管理課程設計詳細內容
人性化管理課程設計
1、認識人的本性------個體的人性
1)人的本性的構成
2)人的本性的變化----社會化
3)人性的異化
4)人的需求
精品游戲:人的本性測試
2、認識群體的“人性”
1)群體規(guī)范、群體文化對個體的影響
2)人的個體行為和群體的關系
3)工作中的人際關系對個體的影響
4)如何進行群體的文化建設
精品案例:工作中不開心的小盧
3、人性假設與管理發(fā)展的演進
1)國外的“人性假設”
2)中國的“人性假設”
3)中外的企業(yè)管理演進和人性假設
4)如何用正確的人性假設進行管理
精品視頻:摩登時代
4、如何對個體員工實施人性化管理
1)分析員工的性格特點
2)掌握員工的個體需求
3)建立正確的人性假設
4)從外在管理轉變到內在管理
5)做人性的管理者
6)人性化管理者的典型特征
7)人性化管理者的十大行事方式
8)因人而異
案例分析:人性化管理挽救了小王
5、如何對團隊實施人性化管理
1)團隊人性管理的基本普世價值觀
2)建設真正以人為本企業(yè)文化和部門文化
3)如何建設人性化管理制度
4)如何建設人性化的團隊氛圍
5)團隊人性管理的人性化管理四原則
6)團隊心理建設
7)員工工作滿意度測評
8)提升員工工作滿意度
9)日常人性化管理的13種手法
精品故事分享:熱爐原則
案例分析:任經理該如何建設人性化的管理氛圍
6、人性化的溝通技巧
1)人性需要被了解
2)人的心理特點與溝通要訣
3)不同性格分析與溝通要領
4)同理心與人性化溝通
5)表達、傾聽、發(fā)問、異議處理技巧
精品游戲:測試您的溝通個性
7、人性化管理與有效激勵
1)需求理論與人性化激勵
2)過程激勵理論與人性化激勵
3)公平理論與人性化激勵
4)歸因理論與人性化激勵
5)期望理論與人性化激勵
6)人性化激勵十大技巧
精品視頻分析
8、人性化領導
1)幾種主要的領導理論
2)基于價值觀的領導理論(VBL理論)
3)人性化領導的特征
4)如何成為人性化領導
案例分析:張經理該如何領導
9、人性化管理與個性發(fā)展
總結答疑、小組發(fā)表
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高績效團隊建設 04.28
高績效團隊建設課程設計一、課程背景:全球第一CEO杰克?韋爾奇曾說:“我在任CEO的時候,75的時間花在挑選、評估、激勵我的團隊上?!薄拔也粫O計,也不會制造,我全要靠他們。”由此可見,團隊領導者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個強有力的核心團隊,并帶領團隊走向美好的未來。對于團隊領導人來說,他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績效的團隊,那么,這支團隊
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基于KPI+BSC+GS的績效管理實戰(zhàn)一、培訓背景:不做績效管理無從統(tǒng)一人心,凝聚共識;不做績效管理無從建立標準,定位責任;不做績效管理無從評價表現,公平激勵;不做績效管理無從公平競爭,優(yōu)獎劣汰;不做績效管理無從激活團隊,提升績效!摩托羅拉說:“摩托羅拉的管理就是績效管理”一語道破企業(yè)經營管理的要害和本質。改革開放三十年,的確有大批中國企業(yè)沒有績效管理,或者
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績效溝通體系與績效輔導培訓一、培訓背景:摩托羅拉說:“摩托羅拉的管理就是績效管理”一語道破企業(yè)經營管理的要害和本質。今天,微利時代來臨,企業(yè)必須實施精細化的管理,必須關注、定義、督導、改進各崗位成員的貢獻。因而,越來越多的企業(yè)在實施績效管理,然而由于觀念、文化、方法和技術、執(zhí)行等原因,他們并沒有通過績效管理獲得好處。在他們眼里,績效管理成為一種負擔,成為公司
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金牌班組長訓練【培訓背景】←前言班組長是落實企業(yè)的戰(zhàn)略、計劃、方案、措施的“一線指揮官”,俗稱為“兵頭將尾”,其指揮水平的高低,直接影響企業(yè)的執(zhí)行績效,決定其指揮水平的,是其自身素養(yǎng)和所掌握的管理技能。重視和加強對班組長的培訓,可以達成培訓一人,理順一個現場,激活一個班組的目的?!麄兊睦Щ?自己做事一流,帶兵打仗可能淪為二流或三流;?靠經驗吃飯,一不小心就
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