陳寶光 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：綜合管理 中層管理 時間管理 團(tuán)隊建設(shè) 非人力管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陳寶光老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陳寶光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《一人一堂課》從圖畫到圖化培訓(xùn)課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題；不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題；呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學(xué)家Rich Moran:PPT是21世紀(jì)新的世界語！PPT的真正作用是什么？用PPT做演示，效果更直觀，更容易被觀眾接受。通過PPT演示把復(fù)雜的事情簡單化，提升產(chǎn)品的專業(yè)度，讓聽眾更容易理解。蜀道之難，難于上青天。對于企業(yè)來說，要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地，最行之有效的辦法就是組建一支高績效
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《項目管理》課程大綱1、課程緣起項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。在項目管理中您是否遇到以下問題不知如何應(yīng)對：什么樣的項目需要“項目管理“如何組織、啟動、實施項目管理如何學(xué)習(xí)項目管理如何讓項目更好地落地項目管理有什么技巧如何提升企業(yè)組織級多項目管理能力如何走出跨部門工作的項目困境2、課程說明隨著生產(chǎn)規(guī)范化、流程化，以及企業(yè)管理國際化的大環(huán)境下，要求企業(yè)面向項目化管理。而在每一個項目運行過程中，項目經(jīng)理都充當(dāng)著非凡的角色：能夠充分協(xié)調(diào)資源，保障項
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《項目式營銷》課程大綱1、課程緣起在項目式營銷過程中是否遇到以下困惑：項目前期，洪洪烈烈;項目后期，偃旗息鼓;我們該如何使項目柳暗花明分工不明確，相互推諉，項目團(tuán)隊如何協(xié)調(diào)呢營銷政策制定左右為難，我們該如何制定新銷售員成長困難，流失率驚人，我們該如何進(jìn)行營銷管理項目過程難以掌控，形成費用黑洞，我們該如何有效控制 2、課程說明企業(yè)想要培養(yǎng)金牌店長、優(yōu)秀的營銷團(tuán)隊，不再只是紙上談兵，更注重的是實戰(zhàn)結(jié)果。現(xiàn)今通過面授培訓(xùn)會遇到講師在上面講，學(xué)員饒有興趣的聽完，但回到崗位仍然還是用舊式方法工作，學(xué)習(xí)效果不顯著。在設(shè)計《項目式營銷》課程，陳老師更注重與學(xué)員的互動，讓學(xué)員通過與實戰(zhàn)場景相結(jié)合，模擬出日常遇
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《壓力與情緒管理》課程大綱1、課程緣起企業(yè)職員常遇以下問題: 您是否無法正確認(rèn)識壓力，無法及時排解壓力您是否無法有效管理壓力，導(dǎo)致負(fù)面情緒泛濫您是否有注意力無法集中，易被干擾您是否無法應(yīng)對生活中的變化和壓力事件累積 您是否難以承受生活和工作中長期存在的壓力您是否為以下問題困擾（思考速度下降，頭腦不清晰，記憶力減退，判斷、決策能力下降，認(rèn)知扭曲：灰色眼鏡，自責(zé)）2、課程說明隨著社會競爭日益激烈，人們所面臨的工作、家庭、社會交往等各方面的壓力越來越大。過大的壓力不但影響他們的身體狀況，而且影響企業(yè)目標(biāo)的有效達(dá)成，影響企業(yè)的運轉(zhuǎn)效率。由于不適當(dāng)?shù)墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)等壓力不僅損害個體，而且也破壞
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《演講表達(dá)與口才藝術(shù)》課程大綱1、課程緣起您在演講與口才方面，是不是經(jīng)常遇到以下問題：您是否經(jīng)常要面對3人、30人、300人講話面對3個人，30人，300人，3000人多大場面演講，表達(dá)都能瀟灑自如您是否上臺緊張、思路不清、腦海一片空白您是否為自己沒有好的演講口才而煩惱您想要擁有像馬云一樣超級演說的魅力嗎您想要把自己的思想、觀念甚至產(chǎn)品快速分享給更多人嗎 2、課程說明這是一個魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時代，這也是一個激烈競爭的時代！商場如戰(zhàn)場，一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說：“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！
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《問題分析與解決》課程大綱1、課程緣起企業(yè)中個人和組織的思維習(xí)慣決定著組織目標(biāo)和任務(wù)的實施效果，高效的問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。然而，對于如何將思維流程化、確保決策的科學(xué)性和方案的有效落實，許多管理者仍深感困惑——如何細(xì)分問題，認(rèn)清問題的真面目？如何弄清事情發(fā)生的原因并驗證？如何制定合理的決策及替代方案？如何確保方案得到充分落實并不斷改進(jìn)？如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何改變原有的慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣？如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題，并用有限的資源高效解決問題？2、課程說明企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著