讓員工滿意—非物質(zhì)激勵與工作動機(jī)心理學(xué)

  培訓(xùn)講師:孫彥

講師背景:
孫彥體驗設(shè)計/培訓(xùn)演說專家商業(yè)傳播心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)師復(fù)旦管院經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、美國加州管理大學(xué)心理學(xué)碩士浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系客座師資、港大ICB學(xué)院特邀嘉賓上海世博會培訓(xùn)師選拔評審專家、暢銷書《演說心理學(xué)》作者蘋果旗艦店樊登書店特邀分享嘉賓、網(wǎng)易 詳細(xì)>>

孫彥
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讓員工滿意—非物質(zhì)激勵與工作動機(jī)心理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容

讓員工滿意—非物質(zhì)激勵與工作動機(jī)心理學(xué)

隨著科技發(fā)展和社會環(huán)境的變化,世界呈現(xiàn)出信息化、全球化和多元化的趨勢;企業(yè)中的員工越來越年輕、有個性,并展現(xiàn)出與以往截然不同的價值觀和職業(yè)行為。在你企業(yè)的管理工作中,是否遇到過下面的困惑?
  -員工總是抱怨錢不夠多
  -員工流動率大,留不住人
  -不知道如何讓下屬工作更積極主動
  -盡管企業(yè)福利很好,員工依然感到不滿意
  -很多員工離開后才后悔,如何讓員工避免犯這種錯誤……

課程特色:
1.以國際心理學(xué)、組織行為學(xué)的科學(xué)研究和應(yīng)用實踐為強(qiáng)大支持
2.揭示心理學(xué)界的震撼新觀點:員工的行為受感覺影響,而不完全是理智
3.讓你領(lǐng)悟工作背后的3大動機(jī),能夠更準(zhǔn)確地分析并激勵員工的行為
4.2天培訓(xùn)掌握讓員工滿意的12個管理工具
5.通過頭腦風(fēng)暴將知識轉(zhuǎn)換為具體的管理改善方案,立刻對企業(yè)帶來影響

課程目標(biāo):
1.理解金錢激勵的有限性
2.理解創(chuàng)造員工滿意就是企業(yè)的生產(chǎn)力
3.理解員工的3種主要工作動力
4.學(xué)會在企業(yè)實踐中激發(fā)員工不同工作動機(jī)的應(yīng)用策略
5.掌握企業(yè)在員工滿意方面可以努力的3個工作
6.掌握有效招聘中關(guān)注的5個維度
7.理解讓員工滿意的5個維度
8.掌握讓員工滿意的12個管理工具
9.將理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)具體的管理改善方案

形式:工作坊
對象:企業(yè)中基層管理者 / HR / 工會工作者
規(guī)模:20-50人
時間:2天(12小時)


課程大綱:
第一天:
引子:環(huán)境變化對管理提出的新要求  
 -現(xiàn)象1:他們?yōu)槭裁床还ぷ?br />  -現(xiàn)象2:他們工作只為了金錢
 -現(xiàn)象3:他們?yōu)槭裁催€在工作
 -世界的快速變化對管理的挑戰(zhàn)
 -當(dāng)代社會中的組織環(huán)境與員工

為什么讓員工滿意  
 -員工不滿意對組織的影響
 -對企業(yè)生產(chǎn)力的影響
 -對企業(yè)成本的影響
 -案例分析:笑臉徽章vs星巴克文化

金錢與感覺  
 -金錢激勵的3個有限性
 -心理學(xué)新觀點:人的行為受感覺的影響
 -有限理性的員工——關(guān)注感覺

如何讓員工滿意——動機(jī)理論綜述  
  早期理論:
    X理論與Y理論(McGregor)
    需求層次理論(Maslow)
    雙因素理論(Herzberg)
  當(dāng)代理論:
    需要理論(McClelland)
    目標(biāo)管理理論 / 公平理論等
    期望理論(Vroom)

3種工作動力及企業(yè)應(yīng)用  
 -自戀型動機(jī):
 -人-職業(yè)的匹配
 -工作再設(shè)計
 -贊賞與認(rèn)可
 -反饋與成就感
 -個人價值與生命意義
 
權(quán)利型動機(jī):
 -晉升與組織發(fā)展通道
 -授權(quán)
 -控制感

關(guān)系型動機(jī):
 -團(tuán)隊
 -友誼
 -非正式組織

小結(jié)  
 -Q & A
 -實踐與應(yīng)用:知識行動化3步驟


第二天:
誰為員工滿意負(fù)責(zé):  
 -誰應(yīng)該為員工滿意負(fù)責(zé)
 -HR / 管理者 / 組織 / 員工的視角
 
如何讓員工滿意(1):招聘與選拔  
 -工作意味著什么?
 -個人和職業(yè)的匹配
  *能力
  *興趣
  *人格
  *價值觀
  *期望/動機(jī)
 -案例分析:為什么銷售員沒有動力?

頭腦風(fēng)暴:《管理改善方案-1》

如何讓員工滿意(2):管理活動  
 -馬斯洛的需求層次
 -赫茲伯格雙因素理論
 -讓員工滿意的5個維度
  *工作條件
  *培訓(xùn)與成長
  *認(rèn)可與贊美
  *職業(yè)發(fā)展
  *團(tuán)隊歸屬
 -《員工調(diào)查問卷統(tǒng)計》結(jié)果分析
 -讓員工滿意的12個管理工具

頭腦風(fēng)暴:《管理改善方案-2》

如何讓員工滿意(3):員工教育  
 -頭腦風(fēng)暴:哪些不滿意因素是員工自身引起
 -員工教育的心理機(jī)制
  *榜樣的力量:社會學(xué)習(xí)
  *同伴壓力:從眾
  *自我定位:一致性等

頭腦風(fēng)暴:《管理改善方案-3》

總結(jié):  
 -內(nèi)容回顧與測試
 -Q & A

講師介紹:
孫彥(Kevin Suen)---應(yīng)用管理心理學(xué)講師

    -10年企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗
    -8年國家職業(yè)心理咨詢師經(jīng)驗
    -2010年上海世博志愿者骨干培訓(xùn)師、培訓(xùn)師選拔評審專家
    -2009年企業(yè)人力資本健康管理實戰(zhàn)論壇演講嘉賓
    -復(fù)旦大學(xué)成功心理協(xié)會:發(fā)起人/首任會長
    -國家心理咨詢師培訓(xùn):《團(tuán)體心理咨詢》講師
    -四川災(zāi)后心理援助小組:《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》講師
    -上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師

擅長領(lǐng)域The Field of Training:
    組織管理心理學(xué)、溝通心理學(xué)、員工心理研究、TTT與演說心理學(xué)

授課特色Teaching Strength:
    -專業(yè)的心理學(xué)理論與研究基礎(chǔ)
    -結(jié)合多年企業(yè)管理與培訓(xùn)工作經(jīng)驗
    -輔以專業(yè)心理測評量表
    -互動游戲、角色扮演與心理劇
    -精美的PPT及豐富的視覺呈現(xiàn)

教育及專業(yè)受訓(xùn)背景Education Background:
    -美國加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士(人力資源方向)
    -復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
    -國際哲卡莫雷諾學(xué)院(IZMI) 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
    -英國心理劇協(xié)會訓(xùn)練學(xué)院(BPA) 社會劇導(dǎo)演培訓(xùn)
    -上海市精神衛(wèi)生中心 美國藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)

工作經(jīng)驗Working Experience:
    -中國心融集團(tuán) 心融EAP部門 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、首席應(yīng)用心理學(xué)講師
     德瑞姆教育機(jī)構(gòu)  國家職業(yè)心理咨詢師課程講師
(該集團(tuán)是中國最早從事心理學(xué)服務(wù)的專業(yè)集團(tuán);旗下“心融EAP”品牌是目前中國最大的EAP供應(yīng)商;旗下“德瑞姆教育”是中國第一家也是市場份額最大的國家二級心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu))
    -沃爾得教育集團(tuán) 少兒連鎖事業(yè)部 全國培訓(xùn)經(jīng)理
(該集團(tuán)是全球最大教育集團(tuán)美國Pearson的合作伙伴,第29屆奧運會帆船委員會全國唯一授權(quán)的英語培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu),全國有二十余家成人及少兒英語培訓(xùn)中心)

服務(wù)過的知名企業(yè)Famous Enterprises Served:
    通信業(yè):中國移動、中國聯(lián)通、中國電信(上海理想電信、上海電信數(shù)據(jù)通信事業(yè)部、上海電信互聯(lián)網(wǎng)營銷中心、上海電信實業(yè)集團(tuán)、上海電信東區(qū)/西區(qū)/南區(qū)/青浦/金山/嘉定電信局、郵電物業(yè))、上海世紀(jì)新元信息產(chǎn)業(yè)有限公司
    金融業(yè):中國平安、建設(shè)銀行、交通銀行、上海銀行、友邦保險、安聯(lián)大眾、太平洋保險、中保人壽、華泰證券
    制造業(yè):寶鋼集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)所屬汽輪機(jī)廠、飛利浦電子元件、上海富國皮革、開利運輸冷氣設(shè)備、康寧(上海)、上海諾華營養(yǎng)食品、上海杰士杰新材料股份、艾佩達(dá)電子(上海)、偉創(chuàng)力電子制造(上海)、偉創(chuàng)力電子制造(蘇州)、德爾福國際蓄電池(上海)、卜內(nèi)門太古漆油(上海)有限公司、杰米國際、德爾格醫(yī)療和安全設(shè)備(上海)、美國科醫(yī)人激光有限公司、蘇州SONY、蘇州CANON、蘇州EPSON、蘇州OMRON、蘇州Panasonic、蘇州Pulse、老虎粉末涂料制造(太倉)、慕貝爾汽車部件(太倉)
    航空業(yè):中國商業(yè)飛機(jī)、中國航天149研究所、中國航天805研究所、中國航天811研究所、中國航天812研究所、
    能源業(yè):中國石化、國家電網(wǎng)、中化集團(tuán)
    醫(yī)療保健業(yè):羅氏研發(fā)(中國)、三九集團(tuán)、中國醫(yī)藥集團(tuán)、安利(中國)、康寶萊(中國)
    IT業(yè):上海優(yōu)聯(lián)計算機(jī)有限公司、廣州光通通信發(fā)展有限公司、道富信息科技(浙江)
    服裝業(yè):上海春竹男士制衣、上海協(xié)大國際貿(mào)易、百麗國際滔博體育、簡life
    廣告策劃業(yè):葉茂中策劃、實力媒體
    餐飲酒店業(yè):蘇州肯德基餐飲、浦東香格里拉大酒店
    人力資源:智聯(lián)招聘、前程無憂、蘇州工業(yè)園區(qū)人力資源協(xié)會、上海張江開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)
    教育業(yè):復(fù)旦大學(xué)MBA、英孚教育、卓爾越管理技術(shù)有限公司
    國家機(jī)關(guān):上海市法官學(xué)院、崇明法院、上海松江公安局、上海市黃浦區(qū)信訪辦
    其他:橡國國際、中外運-敦豪國際航空快件、永達(dá)汽車、蘇州工業(yè)園區(qū)報關(guān)有限公司

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培訓(xùn)賦能系列知識運營?培訓(xùn)思維升級與精準(zhǔn)賦能目標(biāo):轉(zhuǎn)變培訓(xùn)認(rèn)知:讓學(xué)習(xí)更敏捷、落地和業(yè)務(wù)導(dǎo)向、培訓(xùn)精準(zhǔn)賦能;升級培訓(xùn)思維:能診斷培訓(xùn)需求、設(shè)計教學(xué)形式、促進(jìn)學(xué)習(xí)落地;從知識到業(yè)務(wù)場景:能夠從實際業(yè)務(wù)場景出發(fā),挖掘培訓(xùn)機(jī)會點;從講課到問題解決:能夠從績效問題解決的角度,設(shè)計課程邏輯;從學(xué)習(xí)到行為改變:能夠設(shè)計培訓(xùn)腳手架,促進(jìn)學(xué)員行為的改變;從老師到自媒體人:能

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-864235-27577100培訓(xùn)賦能系列打動你的學(xué)員?完美學(xué)習(xí)體驗?zāi)繕?biāo):理解學(xué)員在學(xué)習(xí)時的心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計培訓(xùn)時的教學(xué)方法設(shè)計并運用4個開場的組成部分、學(xué)會4種快速拉近距離的自我介紹能夠運用6個控場技巧能夠運用4個邏輯層次,設(shè)計互動、總結(jié)或引導(dǎo)問題能夠運用和操作培訓(xùn)PPT的4個原則能夠說出緊張的本質(zhì)、學(xué)會應(yīng)對培訓(xùn)時的緊張情緒能夠在培訓(xùn)現(xiàn)場運用自信呈現(xiàn)

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