《贏在職場--銀行人生涯與適應》(0.5-1天)

  培訓講師:劉映吟

講師背景:
劉映吟講師●17年金融業(yè)務管理經(jīng)驗與培訓經(jīng)驗●四川大學工商管理碩士●四川大學高管研修班特聘講師●四川師范大學客座副教授●CFP國際金融理財師●中國心理學會認證咨詢師●ACI國際注冊心理咨詢師●LynnLott鼓勵咨詢師●亞太心理協(xié)會EAP企 詳細>>

劉映吟
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《贏在職場--銀行人生涯與適應》(0.5-1天)詳細內(nèi)容

《贏在職場--銀行人生涯與適應》(0.5-1天)

贏在職場--銀行人生涯與適應
主講:劉映吟
【課程背景】
人的職業(yè)生涯時長是有限的,同時,職業(yè)傾向與天賦特質也各有不同。新入職員工如果不能夠進行有針對性地進行自我職業(yè)天賦的認知,勢必造成企業(yè)和員工本人時間、精力、投資的大量浪費。只有充分了解自身職業(yè)傾向和天賦特質,才能明確職業(yè)發(fā)展目標,從而獲得更高的職業(yè)績效和個人發(fā)展。
本課程通過讓新員工認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,結合銀行總分支機構框架與條線,用引導式課堂模式帶領員工進行職業(yè)傾向測試、自我天賦特質探索、自我職業(yè)興趣認知、職業(yè)優(yōu)劣勢分析來完成自身職業(yè)畫布,進行科學的職業(yè)發(fā)展方向定位,并根據(jù)對自我職業(yè)規(guī)劃的認識,完成學生向社會人的有效轉化。助力新員工通過系統(tǒng)專業(yè)的自我認知來認知自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間互助雙贏的關系,提升工作效能。
【課程特色】
1.結合授課者十余年團隊管理及在高校進行大學生職業(yè)指導授課的經(jīng)驗,去粗取精,避免紙上談兵;
2.從員工真實內(nèi)心世界入手,用引導式課堂模式讓學員快速掌握有效的自我認知技巧,進行有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;
3.融入游戲導入、案例分析、模擬實戰(zhàn)等多元化的教學手段,使學員在樂趣中運用陽光心態(tài)面對職場發(fā)展;
4.基于教練技術和行動學習法的教學方式,學員易于接受和吸收;
5.所授技巧科學實用,學員受益明顯、見效快。
【培訓時間】:精華版:0.5天(3小時),進階版:1天(6小時)
【適用對象】:新入職員工、1-2年內(nèi)職場新人
【課程大綱】
第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(講授+討論)
課程破冰
探詢你的三維特色
Only One/Call Me/MTV
用故事力打造你的個人品牌
突破知識的詛咒
二、為什么要進行職業(yè)規(guī)劃
1、社會加速發(fā)展的需要  2、企業(yè)資源調(diào)配的需要  3、個人職業(yè)成就的需要   4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義   三、銀行新人面臨的情緒陷阱 (引導討論式)  1、踢貓效應
2、沉沒效應
3、情緒ABC效應
4、超限效應
  四、銀行新人的角色定位  1、我是誰——自我正確認知和定位   2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標   3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源
4、大堂經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)與前景分析
5、柜員的職業(yè)化素養(yǎng)與前景分析
6、客戶經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)與前景分析
五、銀行新人個人IP打造的四大難關突破
1、看不見--首因中的反差萌
2、記不住--溝通中的畫面感營造
3、信不過--故事力觸動蜥蜴腦
4、知識的詛咒--深入淺出表述法
第二講:職業(yè)生涯規(guī)劃階段與模型(講授+測試+討論)
案例:職業(yè)大咖的幸福人生(職業(yè)心態(tài))
我的潛能象限
公開我--獲得認同
隱私我--激發(fā)共鳴
背脊我--建立信任
潛在我--激發(fā)潛能
二、職業(yè)興趣島的測試與討論
我喜歡的生活方式
我喜歡的職業(yè)發(fā)展方向  三、如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應對職場危機   1、找不到定位   2、企圖在人群中脫穎而出   3、事業(yè)高原時期的危機   4、接班人的危機
四、互動:客戶喜歡什么樣的我們
1、自我認知的延伸
2、客戶素描與客情關系認知
3、客戶認養(yǎng)階段的個人IP打造
4、客戶關系管理過程中的差異化印象打造
職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的助力
如何創(chuàng)造雙贏感
3670935760095第三講:自我認知與銀行條線發(fā)展 (引導探索+測試+討論)
確立職業(yè)傾向與職業(yè)錨   測試與討論:我的職業(yè)傾向與天賦優(yōu)勢
1、銀行各條線、部門職責解讀與職業(yè)匹配分析
2、霍蘭德職業(yè)傾向與天賦優(yōu)勢解讀(案例討論式)3、職業(yè)傾向與職業(yè)路徑 4、職業(yè)傾向與崗位匹配
3880485265430二、自我定位與自我評估 1、如何找出自己的核心競爭力 2、自身職業(yè)天賦特質SWOT分析 3、勾畫自身的能力結構 三、職業(yè)傾向與外部環(huán)境的鏈接 1、企業(yè)對與員工的職業(yè)素養(yǎng)需求探知
2、我的職業(yè)傾向與企業(yè)發(fā)展目標協(xié)同發(fā)展探知
3、我面臨的職業(yè)環(huán)境判斷與認知
4、我在企業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向與目標制定
5、職業(yè)生涯系留點--我適合的職業(yè)發(fā)展條線
6、需要具備的職業(yè)能力分析
第四講:職業(yè)規(guī)劃價值轉化與職場適應 (引導探索+作業(yè)呈現(xiàn))
3903345160655一、4.0時代的職業(yè)化素養(yǎng)要求
1.以產(chǎn)品為中心--以客戶為中心
2.柜面人員角色解讀與提升
3.大堂經(jīng)理角色解讀與提升
4.客戶經(jīng)理角色解讀與提升
5.我如何運用職業(yè)天賦優(yōu)勢創(chuàng)造價值,獲得認同
二、職業(yè)規(guī)劃價值化
1、職業(yè)興趣與工作內(nèi)容轉化
職業(yè)特質與發(fā)展目標轉化  3、職業(yè)優(yōu)勢與職業(yè)技能轉化  4、如何用核心能力兌換價值
銀行人職業(yè)生涯瓶頸突破 互動:我的職業(yè)發(fā)展迷思 1、職業(yè)發(fā)展之360度櫥窗分析
痛點突破一:新客戶挖掘
痛點突破二:客戶抱怨化解
痛點突破三:客戶關系管理全流程
2、職業(yè)生涯平衡單計算
3、職業(yè)十年暢想與自我職業(yè)素描
作業(yè):我的職業(yè)生涯商業(yè)畫布(資源探索與瓶頸突破)
61087050165職場核心能力塑造(分析與呈現(xiàn))
案例:《快速提升的大堂經(jīng)理》
形象價值
情緒價值
專業(yè)價值
資源價值
五、課程回顧與行動轉化
1、引導式內(nèi)容總結
2、學員不同版塊的心得與經(jīng)驗分享
3、制定行動轉化計劃表
六、Q&A問答環(huán)節(jié)

 

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