《如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力》
《如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容
《如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力》
培訓(xùn)主題:如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力
一、【課程背景】
執(zhí)行力是將戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力;團(tuán)隊執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿
意度、精確度以及速度,是一項系統(tǒng)工程,是管理的不斷優(yōu)化,是文化的建設(shè)與演進(jìn)。管理大師彼得德魯克曾說過:確定目標(biāo)不是主要的問題,如何實現(xiàn)目標(biāo)和如何堅持執(zhí)行計劃才是決定性的問題。 執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵、是構(gòu)建企業(yè)核心競爭力的重要途徑。
二、【課程收益】
1、認(rèn)識團(tuán)隊執(zhí)行力的重要性
2、了解團(tuán)隊執(zhí)行力的影響因素
3、提升各級管理者的自身執(zhí)行能力
4、掌握團(tuán)隊執(zhí)行能力提升的系統(tǒng)化建設(shè)思路及方法
5、掌握團(tuán)隊執(zhí)行力文化塑造的思路及方法
三、【培訓(xùn)對象】
企業(yè)老板、部門負(fù)責(zé)人、中高層管理者、各級管理者
四、【培訓(xùn)時間】
2天
五、【培訓(xùn)方式】
課堂講授+案例分析+故事講述 +多媒體視頻+小組討論+提問互動
六、【培訓(xùn)講師】
練登龍(講師介紹見附件)
七、【培訓(xùn)大綱】
第一部分 團(tuán)隊執(zhí)行力的認(rèn)識
一、提升團(tuán)隊執(zhí)行力的重要性
二、什么是企業(yè)核心競爭
1、從顧客角度看
2、從競爭者角度看
3、企業(yè)競爭的五張王牌
三、什么是團(tuán)隊執(zhí)行力
第二部分 團(tuán)隊執(zhí)行力的影響因素
一、影響團(tuán)隊執(zhí)行力的七個方面
二、團(tuán)隊執(zhí)行不力的三大原因三、團(tuán)隊執(zhí)行不力—五種不良制度
四、團(tuán)隊執(zhí)行不力-人員原因
1、影響團(tuán)隊執(zhí)行力的四類人
2、高層管理者執(zhí)行力差的原因
3、中層管理者執(zhí)行力差的原因
4、基層管理者執(zhí)行力差的原因
五、團(tuán)隊執(zhí)行不力—六種不良文化
第三部分 團(tuán)隊執(zhí)行力從領(lǐng)導(dǎo)者開始
一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位:既是決策者也是執(zhí)行者
二、什么是領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)落實能力
三、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力提升
1、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的四件事情
3、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的三個度、四個辦、四個到
4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的五項修煉
5、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的八項能力
六、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的十個到位
第四部分 團(tuán)隊執(zhí)行力提升系統(tǒng)建設(shè)
一、動態(tài)的組織結(jié)構(gòu)使企業(yè)保持活力
二、授權(quán)與控權(quán)的系統(tǒng)平衡
三、建立4R模式的執(zhí)行系統(tǒng)
1、執(zhí)行的目標(biāo)、計劃、預(yù)算系統(tǒng)
2、執(zhí)行人崗位職責(zé)系統(tǒng)
3、執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)
4、執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)
四、建立OEC現(xiàn)場控制模式
1、OEC的定義
2、OEC的管理五大要點
3、OEC的管理實質(zhì)
4、OEC管理的內(nèi)涵:三個原則、三個體系、九個要素、十大思想
五、YCYA承諾管理系統(tǒng)
六、工作規(guī)范化:四化建設(shè)
七、總結(jié):構(gòu)建高效執(zhí)行力的五大管控體系
第五部分 團(tuán)隊執(zhí)行力文化塑造
一、執(zhí)行力文化的四個層面
二、執(zhí)行型文化的五大內(nèi)涵三、團(tuán)隊執(zhí)行力文化塑造
1、及時處理第一位置的微妙事件
2、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵工序的質(zhì)量把控
3、強化理論的正確運用
四、團(tuán)隊執(zhí)行力文化落地生根
1、執(zhí)行型團(tuán)隊的榮辱觀
2、團(tuán)隊執(zhí)行的八大保障
3、團(tuán)隊執(zhí)行文化傳承的兩大手段、四種形式
總結(jié):課程回顧
練登龍老師的其它課程
《商務(wù)談判技巧》 06.09
商務(wù)談判技能訓(xùn)練一、【課程背景】商務(wù)談判的技能可以幫助管理者達(dá)成組織的管理目標(biāo),更能體現(xiàn)管理者自身獨特的價值和才能。商務(wù)談判的訓(xùn)練課程已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)MBA及哈佛商學(xué)院高管培訓(xùn)課堂中,也是世界500強企業(yè)許多職業(yè)經(jīng)理人的必須課程,所以商務(wù)談判技能是人人都應(yīng)該必備的技能。商務(wù)談判是一門綜合學(xué)科,它既包括科學(xué)的成分,比如心理學(xué),社會學(xué)等等,也包括實踐的成分,如溝通技
講師:練登龍詳情
《問題分析與解決技巧》 06.09
培訓(xùn)主題:問題分析與解決技巧一、【課程背景】 松下幸之助曾說過:工作就是發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,最后解決問題的一個過程。問題無人不有、問題無時不有、問題無處不在。其實問題并不可怕,怕的是發(fā)現(xiàn)不了問題。發(fā)現(xiàn)問題是好事,解決問題是大事,回避問題是蠢事,沒有問題是壞事。每個人只有增強問題意識,掌握問題分析與解決的方法和技巧,才能盡可能將問題消滅在萌芽狀態(tài),當(dāng)問題的苗頭
講師:練登龍詳情
《中高層管理技能提升特訓(xùn)營》 06.09
《MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)》一、【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與當(dāng)時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的
講師:練登龍詳情
《如何提高工作效能》 06.09
培訓(xùn)主題:《如何提高工作效能》一、【課程說明】同樣每天24小時,為什么有的人安排的井然有序,從容自如,而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?每天被時間驅(qū)使,效能卻低下。而有的人目標(biāo)清晰,重點明確,事情盡在掌握。作為職場精英應(yīng)該怎樣合理安排工作時間,高效能的完成目標(biāo)任務(wù),形成良好的工作習(xí)慣,是職場人士必須具備的核心技能之一。二、【課程收益】1、樹
講師:練登龍詳情
《如何提升個人執(zhí)行力》 06.09
培訓(xùn)主題:如何提升個人執(zhí)行力一、【課程背景】沒有執(zhí)行與落實,哪怕最簡單的工作任務(wù)也不可能完成,沒有執(zhí)行與落實,再好的制度也是一紙空文,沒有執(zhí)行與落實,再理想的目標(biāo)也不會實現(xiàn),沒有執(zhí)行與落實,再正確的決策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用,執(zhí)行力決定著企業(yè)和個人的成敗,無論對于企業(yè)還是個人,任何成功都必然是執(zhí)行的成功,任何失敗在一定程度上都是執(zhí)行的失敗。二、【課程收益】1
講師:練登龍詳情
培訓(xùn)主題:如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力一、【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰.科特曾經(jīng)說過:取得成功的方法是75%-80%靠領(lǐng)導(dǎo),其余20%-25%靠管理,而不能反過來。領(lǐng)導(dǎo)和管理是兩個互不相同但又互為補充的行為體系;在日趨復(fù)雜和變幻無常的商業(yè)社會中,這兩者缺一不可,都是取得成功的必備條件。領(lǐng)導(dǎo)未必優(yōu)于管理,也未必可以取代管理;要獲得成功,真正的挑戰(zhàn)在于將強有力的領(lǐng)導(dǎo)能力
講師:練登龍詳情
《如何做教練型領(lǐng)導(dǎo)》 06.09
培訓(xùn)主題:《如何做教練型領(lǐng)導(dǎo)》一、【課程說明】管理大師彼得德魯克說:把管理者和普通員工區(qū)分開來的第一功能是什么?那就是管理者首先是教育者。培育與教導(dǎo)下屬并非額外的工作,幫助他們發(fā)展是崗位管理職責(zé)的一部分;培植下屬,等于提撥自已。管理者應(yīng)該像球隊教練一樣,通過積極主動的輔導(dǎo),不斷提升部屬的生產(chǎn)力和執(zhí)行力。教練技術(shù)是一門通過發(fā)問來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術(shù)。教
講師:練登龍詳情
《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者》 06.09
培訓(xùn)主題:《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者》一、【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰.科特曾經(jīng)說過:取得成功的方法是75%-80%靠領(lǐng)導(dǎo),其余20%-25%靠管理,而不能反過來。領(lǐng)導(dǎo)和管理是兩個互不相同但又互為補充的行為體系;在日趨復(fù)雜和變幻無常的商業(yè)社會中,這兩者缺一不可,都是取得成功的必備條件。領(lǐng)導(dǎo)未必優(yōu)于管理,也未必可以取代管理;要獲得成功,真正的挑戰(zhàn)在于將強有力的領(lǐng)導(dǎo)能
講師:練登龍詳情
《高效溝通技巧》 06.09
培訓(xùn)主題:高效溝通技巧一、【課程背景】日本松下電器的總裁松下幸之助曾說過:“企業(yè)管理以前是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通”。企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙引起的,比如:企業(yè)常見的效率低下的問題,實際上往往是有了問題、有了事情后,大家沒有溝通或不懂得溝通所引起的。著名未來學(xué)家奈斯比特也曾說過:“未來競爭是管理的競爭,競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其與
講師:練登龍詳情
《高效團(tuán)隊建設(shè)》 06.09
培訓(xùn)主題:高效團(tuán)隊建設(shè)一、【課程說明】企業(yè)單打獨斗的時代已經(jīng)過去,取而代之的是一個團(tuán)隊合作的時代,競爭也不再是個體與個體的競爭,而是團(tuán)隊與團(tuán)隊,組織與組織的競爭。面對日趨激烈的市場競爭,如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊?如何讓團(tuán)隊發(fā)揮更重要的功能?已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。三等人自已干,二等人用人干,一等人用團(tuán)隊干。作為一名管理者,最大職責(zé)是什么呢?那就是打造一
講師:練登龍詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21147
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20160
- 3行政專員崗位職責(zé) 19030
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16206
- 5員工守則 15446
- 6軟件驗收報告 15382
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15102
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14536
- 9文件簽收單 14182