《關鍵微課：企業(yè)精品微課卓越設計》：實戰(zhàn)工作坊

關鍵微課
企業(yè)精品微課卓越設計
實戰(zhàn)工作坊 一天課程計劃

課程簡述：鄭云飛老師根據中國企業(yè)培訓發(fā)展的特點，“移動化” “微課化”
“碎片化”的趨勢，結合自己26年企業(yè)培訓和課程設計的實踐，
設計的《關鍵微課：企業(yè)微課卓越設計》實戰(zhàn)工作坊課程，將
有效的幫助企業(yè)培訓部門和內訓師團隊，切實掌握微課學習課程
設計的理論、工具和方法，從而有效提升企業(yè)培訓部門和內訓師
的微課設計實操技能和企業(yè)培訓的實踐績效！


二、學習對象：HR和培訓部門、企業(yè)業(yè)務專家、內訓師團隊；

三、價值收獲：1、學習和理解“改變之道”模型和技術的價值和運用；
2、有效掌握“認知設計”和“微課開發(fā)”的技術和方法；
3、有效掌握“情境微課”設計的四流程八步驟，并實踐運用；


四、學習時間： 面授課程一天時間，根據需要安排微信課堂做線上輔導教練；

五、主講老師： 鄭云飛：“五維領導力”、“關鍵管理”、“五星TTT”版權人；
（另有文件詳細介紹）
服務理念：定制化、咨詢式、面授線上交互學習；
職業(yè)愿景：做最好的教育產品，培養(yǎng)一流的組織人才！
管理思維：適合的才有效，簡單的更有效！
教學宗旨：學習100%、行動100%、成功100% ！



六、學習形式：理論分享、案例分析、工具運用、行動引導、實戰(zhàn)訓練等；
課程互動豐富、生動活躍、結合實戰(zhàn)、實效實用 ！

七、課程設計：
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八、課程大綱：
第一模塊：微課案例：“改變之道”——15分鐘團隊驅動與激勵！
? 1分鐘：課程導入：《團隊如何激勵與驅動？》
? 3分鐘：經典視頻分享；
? 2分鐘：自我思考；
? 3分鐘：小組分享；
? 3分鐘：班級分享：
? 3分鐘：行動計劃；
? 實戰(zhàn)研討：討論剛才15分鐘的微課，總結微課設計模式；
改變之道：個人與組織發(fā)展的終極智慧！
? “改變”是企業(yè)學習的核心目標！
? “微課”與“改變”之道；
? 管理的三大主義與三大隱喻；
? “改變之道”行為模型；
? “知、情、行”行為技術的微課運用；
? 實戰(zhàn)訓練：15分鐘《員工高效溝通》的微課設計；


第二模塊：認知設計：微課學習設計的基礎；
? 經典視頻分享與討論；
? 學習的起點與目標；
? 態(tài)度學習設計；
? 知識學習設計；
? 技能學習設計；
? 學習環(huán)境設計；
? 實戰(zhàn)應用：我們微課的認知設計？分組研討、成果匯報；


第三模塊：“微”力無邊：微課設計的邏輯；
? 何為“微課”？新時代的企業(yè)學習利器！
? 微課的六大特征：精美、簡潔、具體、
深刻、情感、行動；
? 微課的兩大形式；面授微課、線上微課；
? 微課的六種呈現；面授微課、直播微課、錄播微課、
動畫微課、音頻微課、閱讀微課；
? 從“知識微課”到“情境微課”；
微課設計的底層認知和邏輯！
? 實戰(zhàn)應用：我們企業(yè)微課設計的策略和方式？
分組研討、成果匯報、點評；


第四模塊：微課開發(fā)：四大流程八大步驟；
? 流程一：聚焦問題；
1. 選擇問題；
2. 定義情境；
3. 設計情境；
? 流程二：萃取知識；
4. 討論挑戰(zhàn)；
5. 分析個案；
6. 提煉經驗；
? 流程三：設計腳本；
7、四套腳本策略：興趣、方法、技術、收獲；
? 流程四：開發(fā)課程；
8、開發(fā)口訣：學習開場四步走；
案例分析五步法；
組織訓練四步驟；
總結復盤三階段；
? 微課開發(fā)實戰(zhàn)案例的分享與分析；




第五模塊：實戰(zhàn)實訓：行動起來大有收獲！
? 企業(yè)微課設計實戰(zhàn)訓練：小組討論選定微課課題；
? 1、聚焦問題：設計實戰(zhàn)；
? 2、萃取知識：設計實戰(zhàn)；
? 3、設計腳本：設計實戰(zhàn)；
? 4、開發(fā)課程：設計實戰(zhàn)；
? 實戰(zhàn)應用：分組研討+成果匯報+設計點評；
我們企業(yè)成功的微課設計！


學習總結與落地成果：
? 禮物：最珍貴的學習禮物！
? 總結：鄭老師今天課程大總結；
? 分享：學員學習心得分享；
? 成果：我們的《企業(yè)微課開發(fā)工作計劃》；
有流程、有工具、有標準、易操作、可復制！


特別說明：以上為基礎課綱，可以在調研基礎上進行針對性定制；

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