《高效微課工坊?》

高效微課工坊
課程背景 -------------------------------------------------
肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓(xùn)落地的方法是……微課尚流行，如何追趕時代的腳步……
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)越來越被認(rèn)可和重視。如何將隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，如何更高效的傳承，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而微課在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下應(yīng)運而生。
“微課”已是當(dāng)下培訓(xùn)圈非常流行的培訓(xùn)模式之一，但很多人仍覺得迷霧重重。如何創(chuàng)作出高質(zhì)量的微課，如何讓微課更有效的為企業(yè)所用？本課程將從微課的課程目標(biāo)出發(fā)，通過微課課程設(shè)計，微課七步制作法，幫助學(xué)員研發(fā)一門可帶走的微課，全方位幫助學(xué)員提升微課制作水平，即學(xué)即用。
課程收益 -------------------------------------------------
◆認(rèn)知微課的應(yīng)用領(lǐng)域，對員工職業(yè)發(fā)展以及客戶服務(wù)的幫助
◆認(rèn)知微課的課程類型，學(xué)會在不同的需求/條件下選取不同的課程形式
◆掌握微課課程設(shè)計原則，設(shè)計并制作出不同形式的微課
◆掌握微課制作的相關(guān)工具及互聯(lián)網(wǎng)管理平臺
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
9861556477000課程時長：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；培訓(xùn)管理者；職業(yè)培訓(xùn)師；企業(yè)員工
教學(xué)方法：案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場實操演練
課程大綱 -------------------------------------------------
導(dǎo)入：簽名游戲：做“對”的事情 vs 把事情做“對“；闡述目標(biāo)的重要性
第一章：微課的應(yīng)用領(lǐng)域
1，助力員工學(xué)習(xí)
1）實時學(xué)習(xí)支持有助績效提升
2) 崗位技能提升有助人才發(fā)展
3) 自助學(xué)習(xí)資源提供知識服務(wù)
2, 助力客戶連接
1) 微課如何助力市場營銷
2) 微課如何助力客戶服務(wù)
第二章：微課是何方神圣
1, 微課的標(biāo)準(zhǔn)
1) 微：短+簡
2) 課：用+新
2, 微課的樣式
1) 現(xiàn)場面授
2) 在線課堂
3) 互動課件
4) 移動自學(xué)
3, 微課的呈現(xiàn)形式
1) 圖文
2) 視頻
3) H5
4) 語音
4，微課的兩種主要類型
1）如何“破“
2）如何“立“
第三章：微課的設(shè)計原理
1，柯氏四級模型
1) 反應(yīng)層
2) 知識層
3) 技能層
4) 績效層
互動：識別課程的級別
演練：設(shè)定自己課程的級別
2，課程類別識別
1) A態(tài)度
2) S技能
3) K知識
互動：識別課程的類型
演練：確定自己課程的情境與類型
第四章：六步微課設(shè)計法
第一步——確定微課的課程目標(biāo)
1. 從不知道到知道
2. 從不會做到會做
互動：微課視頻觀賞《如何摳圖》《地震來了怎么應(yīng)對》
第二步——4S法挖取微課的干貨
1. Sort分類
2. Select選擇
3. Summarize總結(jié)
4. Synopsis 提要
第三步——選取微課的呈現(xiàn)形式（形式隨軟件平臺不斷更新）
1. 圖文（創(chuàng)客貼、PPT）
2. 視頻（PPT、錄屏、OBS、剪映、出鏡等）
3. H5（易企秀、米鼠、初頁等）
4. 語音（千聊，荔枝微課，喜瑪拉雅等）
互動：不同形式微課欣賞
第四步——六定設(shè)計微課的內(nèi)容
1. 定選題
2. 定目標(biāo)
3. 定內(nèi)容
4. 定結(jié)構(gòu)
5. 定創(chuàng)意
第五步——深入淺出“說人話“
1. 如何有效的深入淺出
1) 在已知和未知之間建立搭橋聯(lián)系
2) 在已知基礎(chǔ)上構(gòu)建未知的指路法
2. 巧用“比例圖“說人話
1) 類比&對比
2) 舉例子
3) 用圖示
第六步——讓你的微課過目不忘
1. Kindle 如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2. Facilitate 如何引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)
3. Consolidate 如何強化知識記憶
第五章：五招制作一門微課
第一招——設(shè)計微課的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
1. 標(biāo)題：創(chuàng)意有趣抓眼球
2. 導(dǎo)入：情境問題加沖突
3. 講解：邏輯清楚總分總
4. 測試：簡單互動好測試
5. 結(jié)語：期望明確促行動
第二招——微課制作七步曲
1. 選擇工具
2. 撰寫腳本
3. 搜集或制作素材
4. 導(dǎo)入并排列
5. 添加圖形與文字
6. 添加音頻
7. 導(dǎo)出
第三招——視頻微課的制作（形式/軟件不斷迭代）
1. PPT微課——簡單易上手
1）PPT的畫面設(shè)計
2）PPT的文字搭配
3）PPT的聲音錄制
2. OBS搭建虛擬課堂——真人出鏡，學(xué)習(xí)效果好
1）人物出鏡
2）美顏插件
3) 建立虛擬課堂
4）虛擬攝像頭（直播用）
5）場景切換
3. 萬彩動畫微課——動畫吸引力強
1）萬彩軟件功能
2）制作動畫效果
綜合演練：以上各軟件/平臺動手實操
4. 圖文微課——高效便利
1）易企秀（H5）
2）秀米排版
3）圖文快制作（凡科、抖音…）
演練：各軟件/平臺動手做
第四招——微課的合成
PPT中視頻導(dǎo)出
剪映后期編輯
1）視頻剪輯
2）背景音樂
3）美顏摳圖
3. 蘆筍錄屏微課
1）出鏡微課
2）錄屏微課
3）人物講課
4. 喀秋莎
1）人物摳像
2）PPT課件與人物合成
第五招——微課的上傳和管理
1. 千聊的后臺管理（舉例）
2. 視頻文件的上傳
產(chǎn)出：一門3-5分鐘的視頻課
注：課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實際需求和調(diào)研結(jié)果進行調(diào)整
第六章：微課展示與點評
1, 小組微課展示
1) 小組派代表做微課介紹
2) 小組微課呈現(xiàn)與展示
2, 點評的原則
30073601301751) 漢堡包法
2) 點評4要素
課程結(jié)尾：視頻《影響他人做積極性的改變》，
內(nèi)容回顧

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