以結(jié)果為導向 以責任為基礎的團隊執(zhí)行力塑造
以結(jié)果為導向 以責任為基礎的團隊執(zhí)行力塑造詳細內(nèi)容
以結(jié)果為導向 以責任為基礎的團隊執(zhí)行力塑造
以結(jié)果為導向 以責任為基礎的團隊執(zhí)行力塑造
----講師 徐棟梁
課程收益:
1. 深刻了解執(zhí)行的概念
2. 掌握提升團隊執(zhí)行力模型5R工具
3. 參考案例啟發(fā)思考,找到自己組織的執(zhí)行力突破點
4. 掌握關鍵工作執(zhí)行推動思維與工具
5. 清晰了解管理者執(zhí)行力角色定位
培訓對象:儲備干部、基層管理者、中高層管理人員
授課方式:
? ? 現(xiàn)場授課50%+案例分析30%+現(xiàn)場工具演練20%
課程時間:
? ??2-3天 (12-18小時)
課程大綱:
破冰:財務自由 態(tài)度VS能力
【案例分析】董文紅從前臺變成公司合伙人
§ 新觀點:何為創(chuàng)業(yè)?
1.(白手起家)憑空創(chuàng)辦一個公司/企業(yè)
2. 選擇一個好平臺,共同發(fā)展,成長為合伙人/小老板
【視頻研討】求職——韓劇《奔跑吧,玫瑰》片段
第一講、管理執(zhí)行力存在問題與表現(xiàn);(管理故事分享)
1、企業(yè)管理中存在的10大問題?
2、領導者在工作中存在的誤區(qū);
3、執(zhí)行過程的分析圖;
4、目標與結(jié)果之間到底缺失了什么?
5、管理執(zhí)行不力的五種主要表現(xiàn);
1)員工不知道干什么?2)不知道怎么干?3)干起來不順暢;4)不知道干好了有什么
好處;5)知道干不好沒什么壞處。
6、打造管理執(zhí)行力的五大誤區(qū);
7、執(zhí)行結(jié)果不到位的根源是什么?
1)搭班子--構(gòu)建高效管理團隊;
2)定戰(zhàn)略---明確企業(yè)的目標、責任;
3)定規(guī)則---理順工作流程和各種關系;
4)定考核---構(gòu)建結(jié)果導向的執(zhí)行力體系。
第二講、構(gòu)建4R執(zhí)行力模式體系(管理故事分享)
1、何謂4R執(zhí)行力系統(tǒng)?
2、4R執(zhí)行力系統(tǒng)的特點;
①R1(Read-all)—執(zhí)行的計劃/預算系統(tǒng);
②R2(Responsibility)—執(zhí)行人崗位職責系統(tǒng);
③R3(Review)—執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng);
④R4(Result)—執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng);
3、4R執(zhí)行力體系的構(gòu)建;
1)什么是即時激勵?2)如何進行即時激勵;3)4R執(zhí)行力系統(tǒng)的作用;
4)公司應該鼓勵什么,反對什么?①客戶價值;②公司業(yè)績;③企業(yè)文化;
5)案例分享:買火車票的故事;
4、4R執(zhí)行力體系的六大要素。
1)組織要素;2)團隊要素;3)計劃要素;4)流程要素;5)檢查要素;6)獎懲要素
;
第三講、從管理的源頭提升執(zhí)行力
1、不同管理層的職責:
高層領導:引領企業(yè)----做正確的事;
中層領導:組織管理----正確的做事;
基層領導:實施執(zhí)行----把事做正確;
1)高層領導的使命與職責;2)中層領導的使命與職責;3)基層領導的使命與職責;
2、完善源頭從細化管理開始:
細化責任、細化流程;細化檢查、細化管理;
1)善于發(fā)現(xiàn)問題;
②發(fā)現(xiàn)問題三不放過;③善于以點帶面;
2)及時解決問題;
3、管理源頭容易出現(xiàn)的問題;
1)領導指示不明確;2)計劃、規(guī)范不合理;3)職責、責任不明確;4)操作方法不得
當;5)配套資源、措施不落實;
4、提升執(zhí)行力的PDCA法則;
P:提升計劃力;①環(huán)境、資源分析;②目標分解;③行動計劃;
D:完善執(zhí)行力;①責任落地;②業(yè)績跟蹤;
C:強化檢查力;①步步檢查;②環(huán)環(huán)指導。
A:構(gòu)建考核力。①結(jié)果導向;②獎罰嚴明。
5、實現(xiàn)工作落地管理模式:制度規(guī)范+運作表單;
第四講、構(gòu)建良好的溝通機制
1、認識溝通的本質(zhì)
1)溝通定義;2)溝通的三大要素;
①要有一個明確的目標;②達成共同的協(xié)議;③溝通信息、思想和情感。
④有效溝通三行為---聽、問、說。
2、管理溝通存在的誤區(qū)與問題;
①溝通管理的誤區(qū);②溝通管理的問題;③溝通與管理可視化。
3、與領導溝通的技巧;1)與上級溝通的形式;2)與上級溝通的要求;3)與上級溝通
存在的誤區(qū);4)案例分享;
4、與下屬溝通的技巧;
5、進行橫向溝通的技;
1)水平溝通的形式;2)與同級水平溝通的要求;3)橫向溝通的誤區(qū);4)案例分享。
第五講、強化執(zhí)行的過程管控
1、執(zhí)行力的基本原則;
1)原則一:結(jié)果第一、理由第二;
2)狼性原則:優(yōu)勝劣汰;
3)責任擔當原則;
4)制度原則:制度第一、人情第二;
5)流程化、標準化原則;
2、完成任務不等于結(jié)果;
案例分享:1)同時進入公司的同學,為什么薪水不一樣?
案例分享:2)經(jīng)理要秘書安排會議,不同秘書的九段做法;
3)結(jié)果導向三要素:信守承諾,結(jié)果導向,永不言敗!
3、確保執(zhí)行落地的要點;
1)目標分解、工作分解、責任分解;2)責任到位、指導到位、檢查到位;
4、執(zhí)行過程容易出現(xiàn)的問題:
1)領導不能以身作則;2)領導指令、工作要求朝令夕改;
3)執(zhí)行過程自動放棄標準或規(guī)范;4)配置資源不足;5)過程監(jiān)控不當;
第六講、構(gòu)建結(jié)果導向的管控模式
1、結(jié)果的定義;
1)踢球是任務,進球是結(jié)果;2)挖坑是任務,挖到水源是結(jié)果;
2、結(jié)果定義對員工的作用;1)自我承諾、交換工資;
3、結(jié)果定義對企業(yè)的作用;1)統(tǒng)一目標、底線控制;
2、建立結(jié)果導向的工作平臺;
1)結(jié)果平臺之日結(jié)果;2)結(jié)果平臺之周結(jié)果;3)結(jié)果平臺之月結(jié)果;
做結(jié)果,不做任務;要結(jié)果,不要理由。今天你結(jié)果了嗎?
對于領導者:請給我結(jié)果!對于執(zhí)行者:今天我結(jié)果了嗎?
3、管理行為模式的分析;
1)管理行為模式的構(gòu)件;
2)管理行為的表現(xiàn)模式;
3)分析前因分析;
4)推諉行為、拖拉行為的后果;
5)勇于擔當,承擔責任的結(jié)果
4、建立一對一的責任機制;
1)改變前因不能改變行為;只有改變結(jié)果才能改變行為;
2)強化結(jié)果,讓員工100%的執(zhí)行;
3)理順執(zhí)行的流程;
5、結(jié)果跟蹤管理;
第七講、為什么執(zhí)行結(jié)果會落空?
1、責任為什么沒有落實?
案例分享:1)街頭求救的啟示;
案例分享:2)丟工具的啟示;
案例分享:3)銷售業(yè)績下降是因為俄羅斯礦山爆炸了?
4)可怕的責任稀釋定律:人越多,責任越少!
2、執(zhí)行過程為什么會走樣?
1)執(zhí)行的過程分析;2)為什么執(zhí)行會出現(xiàn)偏差?
3)管控偏差的關鍵是什么?4)管理案例分享;
3、管理工作為什么存在漏斗現(xiàn)象?
1)何謂漏斗現(xiàn)象;2)漏斗現(xiàn)象給我們的啟示;3)如何規(guī)避漏斗現(xiàn)象;
4、執(zhí)行不佳的深層原因;1)文化因素;2)制度因素;3)人員因素。
5、案例分享:猴子的故事;
1)責任是一個猴子;2)猴子是喜歡亂跳的;3)下屬拋猴子的四大絕招;
4)怎樣避免猴子跳到自己身上?
5)怎樣讓下屬照顧好自己的猴子;
5、牽住執(zhí)行力過程的牛鼻子;
第八講、提升企業(yè)執(zhí)行力的法則
1、不同人員對工作的期待;
1)領導對下屬的期望;2)中層對高層的期待;3)中層對下屬的期待;
2、結(jié)果導向原則;
1)員工與企業(yè)是什么關系?2)執(zhí)行是我做了嗎?
3)獲得結(jié)果:2BC原則;4)執(zhí)行工具:PDCA。
3、鎖定責任;
1)許三多的故事;2)責任勝于能力;3)人們?yōu)槭裁匆颖茇熑危?)管理就是要鎖定
責任;
4、過程緊盯;
1)把檢查監(jiān)督貫穿工作的始終;2)落實工作的三同時原則;
3)跟蹤檢查落地的措施;4)獎懲兌現(xiàn)原則。
5、執(zhí)行力的六個法則;
1)服從法則;2)目標法則;3)冠軍法則;
4)速度法則;5)團隊法則;6)裸奔法則;
第九講:構(gòu)建結(jié)果導向的執(zhí)行力體系
1、以往執(zhí)行失敗的根本原因;
2、強化執(zhí)行的48字方針。
3、構(gòu)建結(jié)果導向模式的執(zhí)行力體系
1)執(zhí)行戰(zhàn)略的五大步驟;①目標分解;②計劃落地;③鎖定責任;④業(yè)績跟蹤;⑤結(jié)果考核
;
2)團隊負責人的選擇與激勵;①干部是決定因素;②達成共識是基礎;③強化過程管控;
④以結(jié)果論成敗;
3)執(zhí)行力檢查的運作表單;
①工作項目執(zhí)行檢查;②生產(chǎn)計劃完成檢查;③品質(zhì)檢查;④營銷指標完成檢查;
4、以結(jié)果進行獎懲;
1)用數(shù)據(jù)評價工作;2)對執(zhí)行結(jié)果實時檢查;3)以結(jié)果進行獎懲;
第十講 :促進執(zhí)行力提升的管理者思維與工具
(一)POA行動力思維
1、目標與目的
3、方向與伙伴
4、POA行動力思維公式
5、POA思維法的本質(zhì)
6、案例演練
(二)KT決策法
1、KT法介紹
2、KT法的四環(huán)節(jié)
3、SA解析與應用
4、PA解析與應用
5、DA解析與應用
6、PPA解析與應用
7、如何進行正確的決策分析
案例解讀
?工具演練:POA/ KT決策法
徐棟梁老師簡介
核心資質(zhì):
? 中國人民大學碩士研究生
? 殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
? 馬石油 CHO
? 上海鯨工網(wǎng)HRVP
? RAST驛站(互聯(lián)網(wǎng)社群o2o)創(chuàng)始人
? 華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
? 青島大學總裁班人力資源講師
? 中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
? 高級人力資源管理、二級心理咨詢師
? 18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗
? 10年培訓經(jīng)驗
? 國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會認證高級講師
講師經(jīng)歷:
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領域B2B平臺、山東拉思
特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理
等職務。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷,
精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié),具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年
的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷,管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)
集團人力資源全面工作,有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擅長人力資源體系建立,OD、TD與LD體系建設,組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理,差異化薪
酬定位與管理、績效管理技術、三支柱變革等;企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革
與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的
課程、咨詢輔導并落地實施。
核心研究:企業(yè)人力資源管理、中基層管理
主講課程:
1、人力資源管理系列:《UVCA時代的組織發(fā)展與變革》《UVCA時代下的組織能力提升》《打
造賦能型組織——組織發(fā)展與人才培養(yǎng)》《工作分析與人崗匹配原理及工具實操》《金牌面試
官》《六維動態(tài)差異薪酬福利體系設計與落地》《全面薪酬激勵與設計》《勞動用工政策與法
律風險防范》《企業(yè)用工風險與防控實操》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《企業(yè)“無痛”
人員優(yōu)化策略》《組織效能診斷》《人才盤點與梯隊建設》《敏捷績效管理》《績效技術訓練》《
大數(shù)據(jù)人力資源管理》《OD速成記---組織發(fā)展總監(jiān)全維度塑造》《TD應該這樣做》等
2、管理實戰(zhàn)系列:《中高層管理者角色認知與技能提升》《中高層領導者領導力提升訓練
》《打造高績效組織----
績效管理如何有效落地》《OKR關鍵目標分解法》《阿米巴經(jīng)營激勵》《員工有效激勵與授權管
理》《新時代雙贏模式員工關系管理》《行為管理情景高爾夫》《情景高爾夫---
教練和輔導》《以成果導向的員工激勵與輔導 ---
教練式輔導》《問題分析與解決》《業(yè)務領導力---
戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量》《職業(yè)化能力提升》《執(zhí)行力密碼---打造團隊執(zhí)行的法寶》
3、實戰(zhàn)微咨詢系列:《任職資格體系搭建項目》
《崗位勝任力模型搭建項目》《崗位價值評估與分析項目》《OKR體系搭建項目》《關鍵人才盤
點與梯隊建設項目》《內(nèi)部人員晉升選拔項目》《戰(zhàn)略厘清梳理分析項目》《三支柱建設項目
》《薪酬、績效體系建設項目》
4、政策、國企改革系列:《國有企業(yè)改革市場洞察與業(yè)務模式創(chuàng)新》《國有企業(yè)改革與新
能源戰(zhàn)略》《國有企業(yè)改革重點問題分析與探討》
《國企改革下的人力資源三項變革設計與落地》《國有企業(yè)薪酬市場化管理與中長期激勵設
計》
授課風格:
1.
授課內(nèi)容:徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并有
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中,對人力資源管理有著
自己獨特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界與思維,對中國民營企業(yè)人
力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解,并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權設
計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課內(nèi)容以實戰(zhàn)干貨為主,針對企業(yè)客戶與學員
的實際狀況,診斷培訓的實際需求,定制化設計獨特的培訓方案,以“深入淺
出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、
案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式,有效調(diào)動課堂
的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài),幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2.
注重實效:實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂,也是徐老師授課的基本原則,
所有課程中均會提供相應的工具
和方法,相關案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學員互動,根據(jù)所講知識
點解決學員實際工作中存在問題。
3.
課堂氣氛:徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體,讓學員在歡聲笑語中感覺道
理,體悟管理真諦,在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討
論,快樂中學習,學習中成長。
4.
課后輔導:學員在實際工作中有授課相關問題,可以隨時找到徐老師進行實際工
作的輔導,保證學員可以真正做到學以致用。
部分合作客戶:
通信行業(yè):
北京電信、河北移動、貴州電信、西安移動、襄陽聯(lián)通、眉山聯(lián)通、四川移動、克州移
動、和田聯(lián)通、深圳電信、青島電信、常德電信、安徽聯(lián)通、湖北中移、泰安移動、洛
陽聯(lián)通、合肥移動、新疆奎屯移動、煙臺移動、齊齊哈爾聯(lián)通、沈陽移動、遼寧電信、
海南聯(lián)通、杭州電信、廣西鐵塔、合肥華為等
能源行業(yè):
國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、登州電力、華能、中石油、中石化、加拿大石油、泰石油、港華
燃氣等
金融行業(yè):
銀行:平安銀行、農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、青島農(nóng)行、齊商銀行、西安建行、上海招商、
深圳興業(yè)銀行、河北農(nóng)行、濟南招行等
保險:平安車險、平安金融(深圳)、人保財險、民生保險、太平洋保險(北京)等
投資機構(gòu):黃淮海投資、松禾資本、青橙資本、上海子濟資本、青島創(chuàng)投基金等
交通運輸行業(yè):
東航、南航、深航、山東高速、招商局、森達美港運、順豐、中通、EMS等
實體產(chǎn)業(yè):
老尹家海參、上海道一生物、Rainbow(潤豐股份)、LAFARGE、北京東方園林股份、南山
集團、華盛江泉集團、馬克西姆化工、山東海虹物流、愛爾眼科、明潤視光連鎖、澳柯
瑪、可口可樂、中國萬達、山東長白本草、銀色世紀、綠城(山東)、老百姓大藥房、
麥田、青島藍海域、明德物業(yè)、歐雅壁紙、中國水電八局、昌新鞋業(yè)、深圳賽菲爾珠寶
、惠發(fā)股份、青島啤酒、希杰食品、珍奧集團、諾得益輪胎、PYUA、倍億得、歐力士、
長城汽車、北車、東方鋼簾線、濱農(nóng)集團、龍安泰環(huán)保、煙臺弗吉亞、時代青海、西部
礦業(yè)、中核聚能熱力、山東能源集團、陜西松瑞醫(yī)藥、登升安防、北京首鋼國際工程、
深圳光明建設集團等
互聯(lián)網(wǎng)、新零售、IT及政府機構(gòu)
便利蜂、易久批、找煤網(wǎng)、化纖匯、曹操送、四季影視傳媒、滴滴、京東物流、驢媽媽
、京東貝全、360、華為終端門店、workday、蓋雅工廠、聊城大學、濰坊稅務、山東高
速、山東中外運、山東保安集團等等
授課現(xiàn)場剪輯(部分):
|[pic] |[pic] |
|鹽城國電績效管理實操訓練班 |四川移動 任職資格體系搭建工作坊 |
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|襄陽聯(lián)通非人+領導力培訓 |財智光華商學院 中高層管理者管理能力提升|
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|西安移動業(yè)務領導力培訓 |咪咕科技 面試技術與背調(diào)技術訓練 |
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|華為安徽技術團隊 教練式管理培訓[pic] |深圳興業(yè)銀行考核與薪酬激勵機制重塑 |
|陽泉移動 績效管理如何有效落地 |[pic] |
|[pic] |陜西鐵通執(zhí)行力打造+績效管理能力提升[pic|
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|朝陽聯(lián)通 儲備人才管理能力提升 |南航北方公司 管理干部阿米巴經(jīng)營實戰(zhàn) |
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|綿陽移動骨干轉(zhuǎn)型綜合能力提升[pic] |鄂旅投資集團人才盤點與梯隊建設培訓 |
|平安銀行組織能力提升培訓 |[pic] |
| |海南移動MTP管理者角色認知與技能提升訓練|
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|安徽鐵塔:情景管理高爾夫---向下管理 |連云港核電 關鍵任務管理與管理創(chuàng)新 |
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|企業(yè)評價 |機構(gòu)評價 |
學員反饋
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課后輔導
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徐棟梁老師的其它課程
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通信運營商劃小單元經(jīng)營管理能力提升----講師徐棟梁電信運營商在持續(xù)推進市場經(jīng)營的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型與變革,基層單元劃小改革作為激發(fā)活力和牽引內(nèi)生機制的重要途徑,在倒三角經(jīng)營浪潮中,讓“聽得見炮聲的人”擁有責權利,倒逼企業(yè)運轉(zhuǎn)流程和運營管理日趨高效,形成企業(yè)重要組織細胞單元,提升劃小基層單元的活力,進而實現(xiàn)團隊凝聚力、收入組織、市場攻堅、業(yè)績提升等關鍵能力提升?!?/p>
講師:徐棟梁詳情
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講師:徐棟梁詳情
組織優(yōu)化與崗位分析實操 10.07
組織優(yōu)化與崗位分析實操----講師徐棟梁課程價值:1.掌握崗位分析的常用方法;2.掌握組織診斷與分析的相關方法;3.掌握崗位說明書編寫的方法;4、掌握組織定位與優(yōu)化路徑5、了解組織管控與崗位運行管理新思維培訓對象:企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者授課方式:???課堂講授50+案例分析20+實操演練20+工具應用10,突出實戰(zhàn)性課程時間:????2天(1
講師:徐棟梁詳情
卓越績效的標準 10.07
卓越績效的標準引言2004年9月2日,國家質(zhì)檢總局正式發(fā)布了《卓越績效評價準則》國家標準(以下簡稱準則)。準則借鑒了美國波多里奇卓越績效標準,結(jié)合我國實際情況,為企業(yè)提供了追求卓越績效的經(jīng)營管理模式?!蹲吭娇冃гu價準則》和IS09000標準相比,《卓越績效評價準則》有區(qū)別又有聯(lián)系。二者都是質(zhì)量管理的標準,IS09000標準是符合性標準,而《卓越績效評價準則》
講師:徐棟梁詳情
專業(yè)人才咨詢技術與實踐 10.07
專業(yè)技術人才咨詢技術與實踐----講師徐棟梁課程價值:??★掌握深入洞見業(yè)務需求的方法★掌握提供專業(yè)意見和專業(yè)影響力的方法★了解管理咨詢的內(nèi)容與基本邏輯★掌握咨詢中的常見工具培訓對象:公司各級專業(yè)人才、管理者等(備注:從業(yè)5年以上專業(yè)線領域?qū)<遥┦谡n方式:???講授+案例+實戰(zhàn)演練+工具課程時間:????2天(12小時)課程大綱:課前思考:第一單元、專家咨詢
講師:徐棟梁詳情
整合致勝--高效的資源整合能力鑄造新優(yōu)勢----講師徐棟梁課程價值:1、掌握資源整合的邏輯與方法2、了解不同層次、不同場景下資源整的方法與技巧3、掌握資源與管理的底層邏輯4、提升個人資源整合方面基礎素養(yǎng)培訓對象:各級管理人員、骨干人員、企業(yè)中高層管理者、青年管理干部等授課方式:???課堂講授40+視頻、實操演練50+案例、工具應用10,突出落地性、實操性課程
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將培訓轉(zhuǎn)變成商業(yè)成果法則下的全面培訓管理---助力企業(yè)成長的終極密碼----講師徐棟梁本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格;將培訓6D法則進行詳細解讀,便于培訓管理者實操落地。課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個
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招聘背調(diào)方法技巧與常見難點及應對 10.07
招聘背調(diào)方法技巧與常見難點及應對----講師徐棟梁隨著時代的發(fā)展,人們獲得工作機會的渠道泛網(wǎng)絡化、便捷化、即時化,雖然各種渠道越來越多,但對于企業(yè)來講如何找“準”人,如何找“對人”,就成了招聘中最為重要的一環(huán)。尤其是后疫情時代的當今社會,魚龍混雜,失業(yè)率攀升必然導致求職者在求職時更希望展示最好的一面。更甚者,某些平臺堂而皇之的開設所謂“簡歷優(yōu)化業(yè)務”,實則為
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戰(zhàn)略落地---平衡積分卡實戰(zhàn)應用----講師徐棟梁培訓對象:企業(yè)各級管理人員、儲備干部、HR招聘人員授課方式:???課堂講授40+案例分析20+情景模擬演練40課程時間:????1-2天(6-12小時)課程大綱:第一章平衡計分卡與戰(zhàn)略管理1.1正確地認識戰(zhàn)略1.2平衡計分卡與戰(zhàn)略管理程序1.3平衡計分卡與不同層級的戰(zhàn)略1.4戰(zhàn)略環(huán)境分析小結(jié)與分組案例討論1.
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戰(zhàn)略績效管理 10.07
戰(zhàn)略績效管理----徐棟梁課程價值:?1、了解戰(zhàn)略績效管理的內(nèi)涵2、掌握績效實施的關鍵方法與工具3、掌握績效輔導的方法與工具培訓對象:各級管理人員、人力資源管理者、績效管理人員授課方式:???講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演課程時間:???0.5天(3小時)課程大綱: 第一講理念篇:戰(zhàn)略績效管理的核心理念1.1?討論:績效管理的困惑1.2?績效“亡國論”
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