《新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作》(1天)

  培訓(xùn)講師:王俊哲

講師背景:
?講師簡(jiǎn)介--王俊哲s新亞洲教育投資集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人sDisc實(shí)踐家注冊(cè)測(cè)評(píng)人才分析師s深圳前海來(lái)畫(huà)科技簽約微課講師s深圳小鵝通簽約東莞分部金牌講師s廣東省教師技能大賽(國(guó)培)培訓(xùn)班主講老師曾指導(dǎo)過(guò)超20家企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)體系E-learning 詳細(xì)>>

王俊哲
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《新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作》(1天)詳細(xì)內(nèi)容

《新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作》(1天)

新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作

主講:王俊哲

? 課程背景:

與傳統(tǒng)的、系統(tǒng)的線(xiàn)下課程相比,線(xiàn)上課程(微課)是一種新的課程呈現(xiàn)和知識(shí)傳遞方
式。它有四個(gè)特點(diǎn):內(nèi)容少而精,時(shí)間短,主要是干貨,運(yùn)用畫(huà)面呈現(xiàn)可以將抽象知識(shí)
具象化。新微課時(shí)代,AI數(shù)字人微課的制作,讓越來(lái)越多具備豐富的知識(shí)技能的老師能
夠更高效、更便捷、更簡(jiǎn)單的產(chǎn)出微課,同時(shí)也成為了不具備錄課條件老師的“良藥”。

本節(jié)課程,通過(guò)最新AI微課制作工具的介紹與實(shí)操教學(xué),快速讓學(xué)員上手掌握多種
類(lèi)型AI數(shù)字人的微課制作,滿(mǎn)足多場(chǎng)景的制作需求。

? 課程收益:
▲多個(gè)AI數(shù)字人微課制作平臺(tái)的使用;
▲掌握如何讓數(shù)字人微課看起來(lái)更有質(zhì)感;
▲掌握如何搭建個(gè)性化數(shù)字人錄課虛擬場(chǎng)景;
▲掌握AI音頻工具的使用,能夠智能生成符合課程調(diào)性的聲音;
▲能夠獨(dú)立制作數(shù)字人AI微課與定制形象的數(shù)字人AI微課
? 課程時(shí)間:1天,6課時(shí)
? 授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師/自媒體工作者/知識(shí)付費(fèi)創(chuàng)作者
? 授課方式:
1.體驗(yàn)式教學(xué),多媒體+理論+技能+互動(dòng)的培訓(xùn)模式,使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與技能印象深刻

2.以學(xué)員為中心,使學(xué)員在輕松活潑的游戲體驗(yàn)、演練中得到提高
3.學(xué)員將參與邏輯推理、討論、測(cè)試、練習(xí)、案例分析、角色扮演并演練所學(xué)知識(shí)與技

4.案例展示與解析、實(shí)操練習(xí)、作品制作(20%理論+80%實(shí)操)
? 課程工具:
|1.視頻案例 |2.來(lái)畫(huà)體驗(yàn)賬號(hào) |
|3.Lut調(diào)色包 |4.特效音包 |
|5.演播廳素材 |6.綠幕特效素材 |
|學(xué)員需自備電腦并提前下載軟件: |
|1.剪映電腦版 2.谷歌瀏覽器 3.筆記本電腦一臺(tái) 4.無(wú)限熱點(diǎn)一臺(tái)(手機(jī)熱點(diǎn))|

? 課程大綱
第一講:AI數(shù)字人微課的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)
視頻案例:AI口播視頻《公司法注冊(cè)資本新規(guī)解讀》
AI數(shù)字人微課的優(yōu)勢(shì);
AI數(shù)字人微課的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方式;
AI數(shù)字人微課質(zhì)感提升三要素:虛擬場(chǎng)景*人物動(dòng)作*AI音頻;
課堂討論:
你認(rèn)為AI數(shù)字人微課能為你帶來(lái)哪方面的幫助,
你最迫切需要AI數(shù)字人微課為你解決什么問(wèn)題?

第二講:AI數(shù)字人制作平臺(tái)對(duì)比,總有一款適合你
MG動(dòng)畫(huà)案例:新時(shí)代AI數(shù)字人微課能解決的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)(來(lái)畫(huà)/奇妙元/硅基數(shù)字人(華為
云)/剪映數(shù)字人特點(diǎn)對(duì)比)
1.各平臺(tái)工作原理與效果對(duì)比;
2.各平臺(tái)分別能解決什么錄課需求;
3.各平臺(tái)特點(diǎn)與價(jià)格對(duì)比與選擇推薦?
課堂討論:結(jié)合目前自己的錄課需求,你會(huì)選擇哪一個(gè)制作平臺(tái),為什么?
(價(jià)格僅供參考,具體價(jià)格按實(shí)際商談為準(zhǔn))

第三講:AI數(shù)字人微課的制作與實(shí)操
AI數(shù)字人視頻案例:《來(lái)畫(huà)/奇妙元/硅基數(shù)字人(華為云)/剪映數(shù)字人效果對(duì)比》
性?xún)r(jià)比AI數(shù)字人微課制作平臺(tái):剪映 的運(yùn)用
MG動(dòng)畫(huà)AI數(shù)字人微課制作平臺(tái)(非性?xún)r(jià)比):來(lái)畫(huà) 的運(yùn)用
定制化形象AI數(shù)字人微課制作平臺(tái)(非性?xún)r(jià)比):奇妙元 的運(yùn)用
AI數(shù)字人微課的靈魂:如何生成符合微課調(diào)性的AI語(yǔ)音 剪映/訊飛智作

課堂實(shí)操:根據(jù)提供素材,運(yùn)用剪映搭建自己的AI數(shù)字人微課間。

總結(jié)與回顧
課程總結(jié)與復(fù)盤(pán)。
作業(yè):運(yùn)用課程所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合剪映制作一個(gè)2分鐘左右的Ai數(shù)字人微課。

 

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