《跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱
《跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱
《跨部門溝通與協(xié)作》
【課程背景】
《模擬聯(lián)合國》情景模擬沙盤課程是讓學(xué)員去模擬10個(gè)國家進(jìn)行情景操作,經(jīng)由新選舉出的每一位領(lǐng)導(dǎo)人必須完成他們對各自國家成員的承諾,不管方法如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中去達(dá)成。每組學(xué)員必須抓緊各自國家和鄰國的需求,同時(shí)艱難的與其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國家周旋,達(dá)成共同的目標(biāo)。過程中會形成,終止和重組,但在每位國家領(lǐng)導(dǎo)人五年任期結(jié)束之前,所有國家必須成為真正團(tuán)結(jié)的國家聯(lián)盟。
【課程對象】:公司全員,部門經(jīng)理,儲備干部
【課程時(shí)間】:6課時(shí)
【課程價(jià)值】
讓學(xué)員在情景模擬中去處理相互依賴團(tuán)隊(duì)間的壓力與障礙,本課程強(qiáng)烈的呈現(xiàn)出有效溝通和卓越成果間的強(qiáng)大關(guān)系。為了達(dá)成各個(gè)國家對成員的承諾并且成為一個(gè)國家聯(lián)盟,所有團(tuán)隊(duì)必須根據(jù)其他國家需求與期限,在正確的時(shí)間內(nèi)把正確的資源給到正確的人;讓學(xué)員在情景模擬中去深刻體會每一個(gè)人在組織中都是一個(gè)供應(yīng)商也是一個(gè)客戶,每一個(gè)部門必須彼此串聯(lián),才能形成一個(gè)完整的企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈。
【課程目標(biāo)】
發(fā)展一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同愿景;
增強(qiáng)公司共同目標(biāo)的清晰度;
了解個(gè)人表現(xiàn)如何影響公司目標(biāo)的產(chǎn)出與結(jié)果;
增強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
促進(jìn)跨部門之間的有效溝通;
深刻領(lǐng)悟軟件資源(溝通、信任、承諾、關(guān)心)才是推動(dòng)公司內(nèi)部硬件資源去服務(wù)客戶的關(guān)鍵;
了解如何將所有團(tuán)隊(duì)整合成一個(gè)團(tuán)隊(duì);
【課程收益】
建立部門團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)
專注在于大我
增進(jìn)信任
有效溝通與協(xié)作
資源的有效運(yùn)用
促進(jìn)內(nèi)部的客戶服務(wù)
透過有效效率的流程創(chuàng)造生產(chǎn)力
【課程大綱】
跨部門溝通出現(xiàn)的問題
沙盤中的“戰(zhàn)爭”與“沖突”的本質(zhì)
沖突(情緒沖突與實(shí)質(zhì)沖突)與目標(biāo)的關(guān)系
跨部門溝通的四大沖突
了解沖突的根源與后果
管理就是溝通
個(gè)人溝通能力水平的測試
溝通是是什么
建立內(nèi)部顧客溝通意識
溝通靠什么
溝通的三心(愛心+耐心+寬心)+案例分享
溝通的兩個(gè)意識(主動(dòng)與差異意識)+案例分享
IBM溝通十條戒律
如何打造高績效卓越的組織
關(guān)于問題的流程管理
團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)
人際交往的思維模式
處理跨部門沖突的五大解決方案
鄭壹帆老師的其它課程
《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》【課程背景】21世紀(jì),卓越的核心團(tuán)隊(duì)將成為無法逾越且唯一的競爭力!管理者如何打造一個(gè)核心的、具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)已刻不容緩的擺到了我們的面前。實(shí)際情況是,團(tuán)隊(duì)協(xié)作從理論上講很簡單,因?yàn)槲覀兇蠹叶贾缊F(tuán)隊(duì)協(xié)作是必須的。但實(shí)際上,要完美地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作卻非常困難,這是因?yàn)槿祟惐旧硎橇鑱y、容易犯錯(cuò)誤的動(dòng)物,一旦把一定數(shù)量的人集中到一個(gè)空間內(nèi),并
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《沙盤演練:打造高績效團(tuán)隊(duì)》【課程對象】新員工/基層員工【課程時(shí)間】6課時(shí)【課程目標(biāo)】通過體驗(yàn)式沙盤演練的方式,深刻理解和掌握高績效團(tuán)隊(duì)的打造與建設(shè)之道。將團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力目標(biāo)管理、時(shí)間管理、等內(nèi)容完美地融入在本課程之中?!菊n程形式】體驗(yàn)式+分享式+講評式【課程大綱】任務(wù):你們是去沙漠掘金的探險(xiǎn)隊(duì),每個(gè)探險(xiǎn)小組都有一張同樣的寶藏地圖。各隊(duì)從大本營出發(fā),出發(fā)時(shí)
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《壓力管理與心理賦能》課程大綱 03.07
《壓力管理與心理賦能》【課程背景】聯(lián)合國國際勞動(dòng)組織調(diào)查:心理壓力將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的影響人們身體健康的問題,雖然有些壓力不是致病的直接原因,但70的疾病跟心理壓力有關(guān)。在快速發(fā)展變革的環(huán)境下,每個(gè)人每天都承受著不同的壓力,由于壓力問題而帶來的其他附加問題和加大的不必要的成本讓高層管理者開始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。員工感受到工作壓力越來越大,而組織
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《陽光心態(tài)與心理賦能》課程大綱 03.07
《陽光心態(tài)與心理賦能》【課程背景】陽光心態(tài)是一種積極、樂觀、寬容、感恩、自信、的心智,一個(gè)人擁有良好的心態(tài)可以認(rèn)清自我、理解他人、告別晦暗,實(shí)現(xiàn)自我成長,積極面對人生。課程幫助學(xué)員找到解開心鎖的方法,讓我們的內(nèi)心充滿能量,讓我們在職場上、生活中都能積極應(yīng)對每一個(gè)事件的發(fā)生,心態(tài)決定選擇,成就我們美好的人生?!菊n程時(shí)間】6課時(shí)【課程方式】綜合方式引領(lǐng)最佳效果:
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