優(yōu)質(zhì)服務(wù)與投訴化解技巧

  培訓(xùn)講師:顏玉

講師背景:
顏玉老師國家二級(jí)心理咨詢師國家心理培訓(xùn)師C.F.飾品品牌創(chuàng)始人曼秀雷敦前培訓(xùn)經(jīng)理至今為止培訓(xùn)課程已超過300場【個(gè)人履歷】2家企業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、8年心理學(xué)工作背景、10年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。長期致力于職業(yè)素養(yǎng)及人才培養(yǎng)的研究與發(fā)展,從員工外在的 詳細(xì)>>

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優(yōu)質(zhì)服務(wù)與投訴化解技巧

優(yōu)質(zhì)服務(wù)與投訴化解技巧

【課程簡介】
隨著市場競爭的不斷加劇,企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的差距越來越小,服務(wù)成為體現(xiàn)企業(yè)競爭力的重要因素。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競爭關(guān)注的新焦點(diǎn)。本課程從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)心態(tài)、服務(wù)禮儀、服務(wù)技能等四個(gè)部分,系統(tǒng)講述客服相關(guān)知識(shí)、技能及現(xiàn)場演練,從而提升參訓(xùn)人員客戶服務(wù)的崗位能力。
【課程目標(biāo)】
學(xué)會(huì)壓力情緒管理的方法,確保積極服務(wù)心態(tài);
了解優(yōu)質(zhì)服務(wù)的先進(jìn)理念,提高客戶服務(wù)意識(shí);
學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的禮儀規(guī)范,塑造整體服務(wù)形象;
掌握客戶服務(wù)的溝通技巧,提升化解投訴能力。
【課程設(shè)置】
課程時(shí)長:2天(12小時(shí))
【授課對(duì)象】
服務(wù)相關(guān)人員
【課程特色】
1、 全面性:服務(wù)理念感悟 + 服務(wù)心態(tài)塑造 + 服務(wù)技巧提升 + 能力框架構(gòu)建;
2、實(shí)用性:知識(shí)+技能+演練;
3、互動(dòng)性:精辟講解+案例研討+多媒體+小組討論+角色扮演
【課程提綱】
第一部分:提高服務(wù)意識(shí)
一、服務(wù)人員普遍存在的現(xiàn)狀
1、欠樂觀
2、欠動(dòng)力
3、欠愛心
4、欠溫度
5、欠技巧
二、提升客戶服務(wù)意識(shí)
1、服務(wù)意識(shí)的必要性
思考:你對(duì)自己最近所經(jīng)歷的服務(wù)如何評(píng)級(jí)?服務(wù)意識(shí)體現(xiàn)在哪些方面?
2、客戶服務(wù)的三重境界
討論:什么是客戶服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和極致服務(wù)?
3、客戶服務(wù)的角色認(rèn)知
①微笑服務(wù)(SMILE)的內(nèi)涵
②服務(wù)團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)原則
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)三要素(3C):真誠、關(guān)懷、溝通
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)適用范圍:外部客戶與內(nèi)部客戶
互動(dòng):內(nèi)部客戶需求清單
四、極致服務(wù)內(nèi)涵
案例:奇跡是如何創(chuàng)造的?
1、滿足個(gè)性服務(wù)
2、超越客戶預(yù)期
3、打造峰值體驗(yàn)
第二部分:調(diào)整服務(wù)心態(tài)
一、了解消極心態(tài)的原因
1、負(fù)面偏好對(duì)消極心態(tài)的先天影響
互動(dòng):你給多少印象分?
2、習(xí)得性無助對(duì)消極心態(tài)的后天影響
試驗(yàn):悲觀試驗(yàn)
案例:堅(jiān)持工作原則卻被客戶無理投訴
3、工作壓力帶來的負(fù)面影響
二、應(yīng)對(duì)工作壓力
(一)識(shí)別壓力源
1、工作本身:工作繁重、無價(jià)值感、考核指標(biāo)高居不下
2、工作環(huán)境:企業(yè)文化強(qiáng)勢、組織氛圍緊張、奇葩客戶增多
3、人際關(guān)系:與上級(jí)之間、跨部門同事、外部客戶維系
4、職業(yè)發(fā)展:職業(yè)前景迷茫、晉升通道狹窄
5、生活因素:戀愛、結(jié)婚、房貸、車貸、孩子教育、老人贍養(yǎng)
(二)評(píng)估壓力水平
繪畫心理分析:雨中的你
分析壓力源
解讀壓力大小
(三)應(yīng)對(duì)壓力的三大關(guān)鍵
1、變被動(dòng)為主動(dòng)
①從“受害者思維”到“掌控者思維”
②從“不得不”到“我選擇”
③從“關(guān)注圈”到“影響圈”
案例:領(lǐng)導(dǎo)工作分配不合理,工作量大,感覺壓力山大,我該怎么辦?
2、建立支持系統(tǒng)
①討論:你有哪些支持系統(tǒng)?
②人脈與支持系統(tǒng)的關(guān)系
③如何維護(hù)支持系統(tǒng)
互動(dòng):如何獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持?
3、學(xué)會(huì)時(shí)間管理
①管理時(shí)間的四大法則
②改變拖延的有效方法
三、學(xué)會(huì)情緒管理
1、Aware覺察情緒
①當(dāng)下觀察:深呼吸/觀察信號(hào)點(diǎn)/自問
②事后覺察:什么人/什么事/因?yàn)槭裁?br /> ③情緒與需求:馬斯洛需求層次理論
心靈游戲:生命線
2、Accept接納情緒
①白熊效應(yīng):越壓抑越反抗
②消極情緒的價(jià)值
案例:世界大戰(zhàn)是如何爆發(fā)的?
③化解小情緒的方法:一離二呼三冷水、神奇四句話
3、Analyze分析認(rèn)知
①互動(dòng):你看到了什么?
②合理情緒ABC理論
③練習(xí):非理性思維轉(zhuǎn)換
4、Adjust調(diào)整行為
①開放
②寬容
③感恩
四、心態(tài)調(diào)整的典型案例分析
1、憤怒:面對(duì)強(qiáng)勢的客戶怎么辦?
2、焦慮:面對(duì)未來的迷茫如何解?
3、抑郁:日漸喪失的熱情怎樣拾?
第三部分:規(guī)范服務(wù)禮儀
一、形象塑造顯風(fēng)范
1、職業(yè)形象3C精神
2、著裝的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
3、禮儀的專業(yè)風(fēng)范
二、儀容儀表3注意
1、儀容管理
2、發(fā)型修飾
3、著裝要求
三、服務(wù)用語8規(guī)范
1、進(jìn)入營業(yè)廳問候用語
2、主動(dòng)詢問的禮貌用語
3、辦理業(yè)務(wù)的回復(fù)用語
4、咨詢輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)用語
5、收取費(fèi)用的規(guī)范用語
6、不能受理的致歉用語
7、安撫客戶的共情用語
8、目送客戶的溫暖用語
四、引導(dǎo)服務(wù)5字訣
1、迎:進(jìn)廳問候
2、輔:咨詢輔導(dǎo)
3、分:分流指引
4、陪:特殊陪同
5、緩:緩解情緒
五、窗口服務(wù)6步曲
1、笑相迎
2、切相問
3、誠相接
4、快相理
5、禮相遞
6、暖相送
六、行為規(guī)范3標(biāo)準(zhǔn)
1、姿態(tài):站姿/坐姿/走姿/蹲姿/鞠躬
2、手勢:請(qǐng)進(jìn)/請(qǐng)往前走/請(qǐng)坐
3、表情:微笑/眼神
視頻:微笑的力量
互動(dòng):微笑練習(xí)6步曲
第四部分:提升服務(wù)技能
一、服務(wù)溝通的3A法則
1、接受客戶
2、尊重客戶
①換位思考:以客戶為中心
②良性互動(dòng):做好預(yù)先功課
3、贊美客戶
①贊美的三個(gè)要點(diǎn)
②贊美客戶的練習(xí)
二、讀懂客戶的四個(gè)關(guān)鍵
1、“望”的技巧
A肢體語言的魅力
案例研討:服務(wù)過程中如何提升感染力
B 察言觀色訓(xùn)練
互動(dòng):從肢體語言判斷客戶需求
2、“聞”的技巧互動(dòng):讓你認(rèn)為用心傾聽的人通常擁有怎樣的特質(zhì)?
A傾聽的五個(gè)層次
B回應(yīng)的五個(gè)層次
C 同理心傾聽/回應(yīng)的力量
3、“問”的技巧案例分析:問的智慧
A開放式問題與封閉式問題
B開放式情境與封閉式情景
4、“切”的技巧A找準(zhǔn)客戶的隱性需求
B發(fā)揮說服的三個(gè)影響力
三、客戶投訴化解的3大原則
1、投訴是金,反敗為贏
2、先處理心情,再處理事情
3、實(shí)效是關(guān)鍵,投訴莫升級(jí)
四、客戶投訴心理的5種類型
1、問題型
2、尊重型
3、補(bǔ)償型
4、發(fā)泄型
5、交流型
互動(dòng):不同類型的場景扮演及類型判斷
五、化解投訴的6大步驟
1、耐心傾聽——建立與客戶的信任關(guān)系
2、共情回應(yīng)——緩解客戶情緒的關(guān)鍵技巧
3、分析原因——通過提問技術(shù)找到問題原因
4、提出方案——與投訴內(nèi)部客戶達(dá)成協(xié)議
5、立即執(zhí)行——速度是贏得成功的絕佳要素
6、跟進(jìn)實(shí)施——感動(dòng)客戶的回訪技巧

 

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