《立體教學(xué)--個人客戶經(jīng)理營銷特種兵訓(xùn)練營》

  培訓(xùn)講師:殷國輝

講師背景:
殷國輝老師銀行營銷體系導(dǎo)師金融培訓(xùn)界黑馬三載于上海師從余世維先生曾任某商業(yè)銀行信貸部門浙江大學(xué)、中山大學(xué)、上海金融學(xué)院、浙江金融學(xué)院等客座講師中行總行、浦發(fā)總行、興業(yè)、民生、光大等多家銀行特聘講師曾任中興通訊學(xué)院專職高級講師曾創(chuàng)下單天定投5 詳細(xì)>>

殷國輝
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《立體教學(xué)--個人客戶經(jīng)理營銷特種兵訓(xùn)練營》詳細(xì)內(nèi)容

《立體教學(xué)--個人客戶經(jīng)理營銷特種兵訓(xùn)練營》
















一.項目背景
(客戶經(jīng)理的涅槃之路(
銀行個人客戶經(jīng)理是銀行中從事信息收集、客戶拓展、關(guān)系管理、內(nèi)部輔導(dǎo)、方案設(shè)
計、活動組織等市場一線工作,直接服務(wù)于客戶的專業(yè)技術(shù)人員,是銀行面向市場、服
務(wù)客戶、維系客戶關(guān)系的橋梁和紐帶,是銀行戰(zhàn)略決策和產(chǎn)品創(chuàng)新的源泉,更是實現(xiàn)銀
行整體發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)的主要執(zhí)行者,個人客戶經(jīng)理,可以說是銀行競爭戰(zhàn)場上最前沿
的戰(zhàn)士。
但當(dāng)我們把視角鎖定在客戶經(jīng)理身上時,卻發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實尚有一定差距,不難看出
,多數(shù)銀行中客戶經(jīng)理還停留在傳統(tǒng)角色中,沒有適應(yīng)新環(huán)境下角色的調(diào)整,還固守與
等客上門時代,這對現(xiàn)階段銀行轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的實現(xiàn)帶來不少影響,現(xiàn)代商業(yè)銀行運(yùn)營需要
造就一支能征善戰(zhàn)的客戶經(jīng)理隊伍,能夠以客戶為中心的,主動“走出去營銷”。這就需
要客戶經(jīng)理能夠從被動營銷轉(zhuǎn)向主動營銷;從產(chǎn)品推薦轉(zhuǎn)向理財顧問;從甲乙關(guān)系轉(zhuǎn)向
共贏關(guān)系。這是中國銀行業(yè)改革與發(fā)展的必然要求,是銀行為客戶創(chuàng)造價值、為股東謀
取利潤的理性選擇。那么這一目標(biāo)我們靠什么來實現(xiàn)呢?是不是通過幾次培訓(xùn)就可以實
現(xiàn)我們的目標(biāo)呢?




















二.項目亮點
(沒有筷子的盛宴(
在培訓(xùn)泛濫的今天,培訓(xùn)后聽到“木有收獲”并非偶然,那么這個課程究竟可以讓我們
學(xué)習(xí)到什么呢?革命不是請客吃飯,培訓(xùn)也不是理論游戲,所有的培訓(xùn)如果沒有起到推
動業(yè)績提升這一目的,我們是不是可以暫時界定這只不過是一場沒有筷子的盛宴呢?

培訓(xùn)怎樣才能帶來生產(chǎn)力,回顧下學(xué)開車的過程吧,老師講如何開車,只需要1天的
時間,學(xué)員僅僅聽了一天課,就可以開車了么?答案顯而易見是NO,3個月,多數(shù)時間在
干啥?沒錯,教練手把手的教如何開車。由此可見,技能的提升,需要的不是講師,而
是教練;需要的不是聽講,而是練習(xí);需要的不是紙上談兵,而是從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。
也許,這才能撥云見日,讓培訓(xùn)真正創(chuàng)造價值。

“案例式教學(xué)“,依托多年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗,運(yùn)用社會心理學(xué),銷售行為學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)
等學(xué)科知識,對銷售技術(shù)進(jìn)行了深入研究,不僅僅”教“,重在于”練“和”糾“,故形成了
實效性的培訓(xùn)方式。案例教學(xué)之所以得到多家銀行認(rèn)可,因為六個關(guān)鍵步驟,步步為營

率先體驗的高興伙伴有:福建省中行、江蘇省中行、浙江省農(nóng)行、廣州省中行、煙臺
交通銀行、浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、廣東省建行……

創(chuàng)造的業(yè)績:經(jīng)過培訓(xùn)與輔導(dǎo)的單個銀行網(wǎng)點,曾創(chuàng)下單天定投53筆;信用卡110張
;網(wǎng)銀62個的業(yè)績。





























三.項目收益












四.項目流程
| |主題 |課題 |學(xué)習(xí)內(nèi)容 |方式 |
|第一天 |學(xué)習(xí) |客戶開發(fā)的九大模式 |網(wǎng)點-微信營銷;電話營銷;聯(lián) |聽課+演練+作業(yè)|
| | | |動營銷 | |
| | | |社區(qū)-沙龍營銷;路演營銷;跨 | |
| | | |界營銷 | |
| | | |商圈-講堂營銷;捆綁營銷;掃 | |
| | | |街營銷; | |
|第二天 |學(xué)習(xí) |大客戶營銷六大步驟 |第一步:客戶識別-四招化二十 |聽課+演練+作業(yè)|
| | | |四式 | |
| | | |第二步:建立信任-轉(zhuǎn)變角色取 | |
| | | |信任 | |
| | | |第三步:需求挖掘-醫(yī)生流程挖 | |
| | | |需求 | |
|第三天 |學(xué)習(xí) |大客戶營銷六大步驟 |第四步:產(chǎn)品介紹-SCBC說產(chǎn)品 |聽課+演練+作業(yè)|
| | | |第五步:交易促成-一辯二化三 | |
| | | |促成 | |
| | | |第六步:關(guān)系維護(hù)-用金不如巧 | |
| | | |用心 | |
|第四天 |通關(guān) |評委團(tuán)對學(xué)員單獨通 |抽取不同背景案例,還原真實營|通關(guān)+評分+頒獎|
| | |關(guān) |銷情景 | |



前三天是學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),最后一天通關(guān)考核,由銀行領(lǐng)導(dǎo)與講師共同組成專家評審團(tuán),學(xué)
員抽取不同背景的案例,講師扮演客戶,學(xué)員回到客戶經(jīng)理的身份,展開實戰(zhàn)營銷模擬
。專家團(tuán)將對學(xué)員的現(xiàn)場表現(xiàn)予以評價,現(xiàn)場評價涉及儀容儀表、溝通能力、營銷能力
、產(chǎn)品知識、關(guān)系維護(hù)、投訴處理、活動組織等多個模塊,通過這些模塊的演練,盡量
客觀公正的考評學(xué)員能力,考評成績結(jié)合考勤分?jǐn)?shù)、講師評分、以往業(yè)績、主管領(lǐng)導(dǎo)評
價等不同權(quán)重的評分,將最終形成客戶經(jīng)理的能力分?jǐn)?shù)。


























五.客戶經(jīng)理任務(wù)模型




























從上圖《客戶經(jīng)理任務(wù)模型》中,可以清晰的看出,客戶經(jīng)理有6大關(guān)鍵任務(wù),分別是
工作規(guī)劃;客戶開發(fā);產(chǎn)品培訓(xùn);活動策劃;營銷開展;客戶維護(hù),這6大關(guān)鍵任務(wù)中分
解出25項核心能力。銀行可以根據(jù)自身時間及經(jīng)費挑選所需能力模塊,組合設(shè)計培訓(xùn)課
程。項目中的課程設(shè)計將按照此模型展開。

六.實施項目分享-交通銀行














|學(xué)員感受:我最大的收獲 |
|寧曉琳:拓寬了營銷策略,開闊營銷的視野,找到工作新方法;老師教授的營銷方法 |
|正是我所欠缺的, |
|我學(xué)到了我所需要的知識;貴金屬、保險營銷這類我們的營銷弱項,通過老師的教授 |
|,我信心 |
|滿滿,增強(qiáng)營銷信心。 |
|劉建國:這次培訓(xùn)讓我對銷售有了更多的認(rèn)識;在這個終身學(xué)習(xí)的年代,必須堅持學(xué) |
|習(xí),勤于思考,不 |
|斷充實自己;凡事要知彼知己,百戰(zhàn)百勝。 |
|董海燕:學(xué)習(xí)了科學(xué)的營銷技能;找出了日常營銷中的不足;體會到了營銷最基礎(chǔ)的 |
|真誠和愛。 |
|孫 蕾:特別實用;每天都在輕松的收獲中度過;學(xué)了很多以前學(xué)不到的東西。 |
|李 園:使我對營銷有了新的認(rèn)識;對金融營銷的本質(zhì)充分了解;對營銷實戰(zhàn)技巧有 |
|了更高的境界。 |
|李 剛:開闊了視野,拓寬了工作思路;學(xué)習(xí)到了營銷技巧,解決了實際工作中的營 |
|銷難題;如何去發(fā) |
|現(xiàn)客戶,挖掘客戶的需求,提高了自己的信心。 |
|李 齊:增加營銷自信,減少畏難發(fā)愁情緒;明白“買藥、治病、因與果”之間的關(guān)系 |
|;掌握了較實用 |
|的營銷技巧與技能。 |
|李常榮:營銷客戶時不會像以往那樣直接切入主題,而會先用那些贊美的語言先拉近 |
|與客戶關(guān)系,增進(jìn) |
|增進(jìn)感情;電話營銷客戶時,盡量在電話內(nèi)不要說產(chǎn)品,可以邀約面談;營銷客戶時 |
|,客戶如 |
|如有意見相佐時,要順應(yīng)客戶的意見,再引經(jīng)據(jù)典迂回與客戶統(tǒng)一思想意見,達(dá)到了 |
|營銷目的 |
|張美媛:培訓(xùn)方式新穎,容易接受,不枯燥;實用性強(qiáng),是針對工作中常遇到的問題 |
|;培訓(xùn)內(nèi)容清晰、 |
|豐富,老師豐富的學(xué)識使我們受益匪淺,彌補(bǔ)了我們工作中的不足。 |


|需要改進(jìn)之處?希望再深入探討的內(nèi)容? |
|王 濤:希望課程時間再多幾天,以便更好學(xué)習(xí)更多技能技巧。 |
|李 芙:課程時間可以增加為6天,希望再有機(jī)會參加學(xué)習(xí)。 |
|李 剛:希望可以延長培訓(xùn)時間,增加學(xué)習(xí)機(jī)會。 |
|李 園:希望課程時間能夠?qū)W習(xí)長一些。 |
|李常榮:殷老師的授課形象生動,通俗易懂,全方位講解了營銷技巧。 |
|孫 蕾:暫時沒有改進(jìn)之處,希望殷老師有機(jī)會還來給我們授課。 |
|王 瑋:和其他國有銀行對比,如何贏得營銷先機(jī)。 |
|孫一鷺:非常好。 |
|寧曉琳:課程時間太短,希望能延長;希望深入探討內(nèi)容:在時間允許的話,能再學(xué) |
|習(xí)點理論知識。 |
|王海蘋:怎樣把我們的觀點推銷給客戶。 |
|董海燕:我覺得課程很好。 |


學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我接到學(xué)習(xí)培訓(xùn)四天的通知,心里還有些畏難發(fā)愁的情緒,積極性也不是很高。來
到課堂聽完殷老師的第一堂課,我的心情發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我覺得我來的還是非常值得的,
殷老師沒有給我們講解那些枯燥的理論知識,而且結(jié)合實際給我們分析講解營銷的理念
、技能和模式。在三天的課程中,我認(rèn)真聽講和記錄殷老師的講課內(nèi)容,我覺得這些內(nèi)
容都是在我工作中用得上的,對比自己,可以找出自己的不足,讓自己做的更好。做為
一名營銷工作者,我熱愛自己的崗位,能讓客戶對我推薦的產(chǎn)品和服務(wù)滿意是我的追求
,感謝殷老師的辛勤付出讓我離這樣的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步,感謝交行為我們提供這樣的
寶貴機(jī)會。三組董海燕
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間四天培訓(xùn)時間結(jié)束了,給我的感受就是過癮!還有強(qiáng)烈的愿望
,希望老師再給我們五天培訓(xùn)時間。通過老師專業(yè)的指導(dǎo),我們固有的銷售理念徹底被
顛覆,變不專業(yè)為專業(yè),變單純的推銷轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲饬x的營銷,將對以后的工作具有實
質(zhì)性的改進(jìn)和指導(dǎo)意義!再次感謝老師的精彩授課,祝老師工作順利!五組李芙!
首先感謝行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,找到了這么好的老師!通過本次培訓(xùn)系統(tǒng)而又接地氣學(xué)習(xí)到
了很多日常經(jīng)常在用,而又做的不夠的地方,產(chǎn)品后置 利益在先 發(fā)覺需求 放大風(fēng)險
導(dǎo)入產(chǎn)品 解決問題 等等 一系列的營銷套路讓我這個剛剛轉(zhuǎn)崗的新人 耳目一新
大開眼界,通過本次培訓(xùn)讓我更加堅定了做好一名客戶經(jīng)理的決心與信心,同時把本次
學(xué)習(xí)到的知識和理念帶回去共同分享。第三組王濤
說實話接到培訓(xùn)通知時心里是抵觸的,感覺上這次培訓(xùn)是專門為個金客戶經(jīng)理營銷而
量身打造的一次培訓(xùn),學(xué)習(xí)后怕對我來說不能學(xué)以致用。但通過四天的集中學(xué)習(xí),讓我
轉(zhuǎn)變觀念,充分認(rèn)識到了這次培訓(xùn)對銀行員工營銷技巧的提升幫助是多么的巨大。深深
鞠躬感謝交行領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,也萬分感謝尊敬的殷老師,您辛苦了。通
過您生動形象的講課,我在營銷客戶時的技巧運(yùn)用上上了個新臺階,讓我在今后的工作
中受益匪淺。再一次感謝殷老師,希望有機(jī)會再得到您的指導(dǎo)。一一第一組 李常榮
通過這四天的封閉培訓(xùn),我實實在在的學(xué)到了很多在營銷中的技巧,解決了很多在實
際工作中遇到過的難題,比如我們?nèi)绾卧谌粘9ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)客戶,如何挖掘客戶的需求,
如何在客戶拒絕的情況下去引導(dǎo)客戶,維護(hù)客戶。通過培訓(xùn),我最深刻的體會就是作為
客戶經(jīng)理,我們不僅僅需要實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累,還需要扎實的理論知識作為基礎(chǔ),只有學(xué)
好營銷的道,才能在實戰(zhàn)中融會貫通,靈活運(yùn)用我們的術(shù),才能解決我們在面對不同的
客戶,推銷我們不同的產(chǎn)品時所遇到的各類難題。殷老師在四天的培訓(xùn)中,通過講解工
作中實際的營銷案例,通過情景模擬,理論聯(lián)系實際,一步一步的引導(dǎo)我們?nèi)绾闻c客戶
溝通,如何去發(fā)現(xiàn)客戶的價值。如何在營銷進(jìn)入絕境的時候進(jìn)行轉(zhuǎn)換,老師的一句話,
往往會讓我們豁然開朗,茅塞頓開!噢,原來營銷還可以這樣做。俗話說,師傅領(lǐng)進(jìn)門
,修行在個人,我會在今后的工作中把我所學(xué)到的營銷技巧運(yùn)用到實際中,不斷提高自
己的營銷技巧和營銷業(yè)績,同時我也真心希望能經(jīng)常舉辦這樣的培訓(xùn)來提高我們整體的
營銷技巧和業(yè)績。
四天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束、感謝您的悉心教誨和精彩授課、老師您辛苦了。一份付出一份
收獲。只有經(jīng)歷了才知道這句話的真正舍義。四天來我認(rèn)真聽課、積極參與案例分析和
討論、和同組同仁一起全身心投入到學(xué)習(xí)中去、確實有成效。最大的感悟是對營銷、工
作自信心增強(qiáng)了、畏難情緒減少了、因為我接受和掌握了老師教給我們的營銷技巧和技
能、使我明白了“賣藥、治病、因與果“的辯證關(guān)系。這確是我們以往工作中的誤區(qū)。今
后我將會把此次學(xué)習(xí)到的知識與技能運(yùn)用到工作中去、用實際的營銷成果向老師匯報。

靜靜課堂授課忙
繪聲繪色知識傳
贏得贊謄聲一片
我們老師強(qiáng)中強(qiáng)
三組 李寧
(四組侯青學(xué)習(xí)心得)首先真誠的說一句:殷老師您辛苦了,您的課讓我學(xué)到了很多
之前培訓(xùn)學(xué)不到的知識,真的是感激之情難以言喻。通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多我平時銷
售中遇到的難題,并且改變了我的觀點,以前我只是認(rèn)為把產(chǎn)品推銷給客戶就好了,而
沒有深入了解客戶到底需要什么,以前不知道每天的工作到底該干什么,怎么干,通過
這幾天學(xué)習(xí),“以幫助客戶為使命,以客戶需求為中心,以解決客戶問題為目的,以金融
產(chǎn)品為途徑”,是我更透徹的明白了銷售的精髓。學(xué)習(xí)是快樂的,收獲是愉悅的。我將在
今后的工作實踐中學(xué)以致用,不斷提高營銷業(yè)務(wù)技能,提升業(yè)務(wù)方法,真正發(fā)揮出學(xué)習(xí)
的用處,再一次真誠的道一聲:
老師,您辛苦了,謝謝您教會了我這么多,希望您以后的生活幸??鞓?,工作蒸蒸日上

第二組寧曉琳。非常感謝分行組織的這次培訓(xùn),讓我們有幸親耳聆聽殷老師老師精彩
的授課。之前省行,分行也
多次舉辦過類似的培訓(xùn),但哪一次也沒有這一次的實用。這次培訓(xùn)通過老師面對面的指
點,我終于找到了自己平時營銷癥結(jié)所在~說的多,聽的少。這次培訓(xùn),我最大的收獲是
拓寬了營銷思路,開闊了營銷方式的新視野,在以后的工作中,我會將此次學(xué)習(xí)成果作
用到營銷工作中,爭取取得更好的營銷業(yè)績。非常感謝殷老師和助教老師辛勤的付出,
使我們受益匪淺。
四天的營銷
特訓(xùn)營,讓我深切體會到營銷的魅力,絕處逢生的信用卡營銷;營銷的最高境界是什么
—‘手中有劍 心中無劍 ’原來都是與人的相處之道 —心中有‘’愛‘’!
系統(tǒng)化的、實戰(zhàn)性的案例演練,讓我清楚看到自己日常工作環(huán)節(jié)中存在的缺限,贊美的藝
術(shù)、如何踹摸客戶心理,讓自己從只會買藥的銷售員 蛻變 為會看‘’
病‘’的—‘’大夫‘’!搜索、鎖定、撒鹽、開藥。
在回去的日常工作中,我要把它運(yùn)用到每一個好環(huán)節(jié)中。做一個內(nèi)心強(qiáng)大,優(yōu)秀的銷售人
員! 2組 王軍霞
首先,感謝殷老師您這幾天的辛勤授課,讓我受益匪淺。這一次培訓(xùn),我的感觸可能
比大家更深,在個金方面,我是零基礎(chǔ),剛接觸就能得到如此專業(yè)的指點,很榮幸。本
次培訓(xùn)主要以實戰(zhàn)為主,以團(tuán)隊的方式進(jìn)行。每天的授課都是循序漸進(jìn)式的,層層深入
,穩(wěn)打穩(wěn)扎,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,深刻感受到理財產(chǎn)品、貴金屬、保險等產(chǎn)品銷售文
化的博大精深。通過此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識了好多從事個金銷售的資深前輩,得以有機(jī)會
和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
我認(rèn)為,想要做好營銷,必須要學(xué)會轉(zhuǎn)換角色,從客戶的角度考慮問題,這幾天我領(lǐng)會
到最重要的營銷技巧就是讓客戶深刻地覺出自己要"買藥",而不是我們一味地去"賣
藥",讓培訓(xùn)中學(xué)到的知識真正投入到實踐中,達(dá)到手中無劍,心中也無劍的最高境界
。我會借著這次培訓(xùn)的機(jī)會,不斷努力,快速成長起來,做一名真正合格的營銷人員。
第四組 孫一鷺





































授權(quán)講師為殷國輝老師

華師銀行研究院獨家品牌課程

未經(jīng)授權(quán),任何組織及個人不得修改,引用本資料。

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XX銀行股份有限公司XX分行


個人客戶經(jīng)營銷特種兵訓(xùn)練營

----培訓(xùn)+模擬+通關(guān)+測評綜合培訓(xùn)班

2012年4月



關(guān)系深入:

傳統(tǒng)的客戶關(guān)系以利益為核心,人與人之間缺少情感,而今天理財顧問與客戶的關(guān)系應(yīng)
以信賴托付為核心,彼此所建立的是長期的金融合伙伙伴關(guān)系。

[pic]業(yè)績提升:
業(yè)績提升是一種結(jié)果,但客戶信任的必然結(jié)果,是樂在營銷的必然結(jié)果,請不要把眼光
只盯在結(jié)果,而忽視了每一步的過程,步步為營,結(jié)果必現(xiàn)。


思維轉(zhuǎn)變:

變傳統(tǒng)的任務(wù)導(dǎo)向為客戶導(dǎo)向,銷售動機(jī)不僅僅是為了完成任務(wù)達(dá)成業(yè)績,更核心的是
了解客戶的需求,尋求合適的金融產(chǎn)品以幫助客戶解決問題。

[pic]樂在營銷:
營銷是最有挑戰(zhàn)同時最有價值的工作,你銷售的不僅僅是產(chǎn)品,更是你的人品。通過掌
握銷售真諦,達(dá)成卓越績效,享受銷售所帶來的樂趣,成為樂享生活方式之一。


練:學(xué)員與老師情景模擬

講:學(xué)員傾聽營銷知識

考:評委團(tuán)對學(xué)員單獨通關(guān)

策:營銷難題或語術(shù)練習(xí)

獎:優(yōu)秀小組獎狀與獎品

行:分享學(xué)習(xí)感受與行動計劃

D1《立體教學(xué)—個人客戶經(jīng)理營銷特種兵訓(xùn)練營》

TM


 

殷國輝老師的其它課程

銀行網(wǎng)點營銷總動員課程收益:1.提高認(rèn)識:了解銀行業(yè)的發(fā)展歷史、經(jīng)營現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等,提高對銀行工作的認(rèn)識。2.認(rèn)識客戶:了解客戶的核心訴求、產(chǎn)品期望、行為特征、思維方式等,融洽彼此相處。3.思維轉(zhuǎn)變:改變銀行業(yè)傳統(tǒng)的推銷思維,以產(chǎn)品和任務(wù)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹閷?dǎo)向的營銷思維。4.營銷鏈條:變單兵作戰(zhàn)為團(tuán)隊協(xié)同營銷,掌握營銷六大模式,構(gòu)建網(wǎng)點無盲區(qū)的營銷鏈條

 講師:殷國輝詳情


休眠客戶的激活營銷課程收益:1.借鑒模式:通過了解多家銀行喚醒休眠的方法,探尋出一條適合自身銀行及客戶的激活模式。2.學(xué)習(xí)語術(shù):學(xué)習(xí)到激活對公零余額基礎(chǔ)戶、個人休眠客戶、邀約沙龍、升級服務(wù)等實用語術(shù)。3.掌握工具:掌握客戶信息檔案;短信激活五步法;電話溝通六模塊推進(jìn)法等行之有效的工具。4.提升業(yè)績:通過激活休眠客戶,篩選出高品質(zhì)客戶,通過拜訪與維護(hù),放大客戶

 講師:殷國輝詳情


修齊治平中的管理大智慧課程收益:“家和萬事興”!家庭和諧是社會和諧的基礎(chǔ);而家庭成員人人身心和諧又是家庭和諧的基礎(chǔ)??v觀今日之社會,人和人的關(guān)系矛盾空前尖銳,婆媳關(guān)系、父子關(guān)系、妯娌關(guān)系、師生關(guān)系、上下關(guān)系等,均稱為人人心中說不出的痛。今日之社會,無論家庭的經(jīng)濟(jì)水平,還是資訊的獲取學(xué)習(xí),在物質(zhì)社會突飛猛進(jìn)的同時,為什么人類的痛苦和矛盾亦隨之增長?也許可以從古

 講師:殷國輝詳情


銀行開門紅營銷模式創(chuàng)新課程時間:2天-3天。授課對象:支行長、理財經(jīng)理、理財顧問、客戶經(jīng)理、個貸經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理、個人業(yè)務(wù)顧問、大堂經(jīng)理。課程大綱:一、第一戰(zhàn)場:社區(qū)營銷1.沙龍營銷模式1)論點:沙龍流程:三大步驟二十三流程2)論點:沙龍策劃:五關(guān)鍵十二問3)案例:深圳XX銀行的親子沙龍如何銷售29份兒童保險。4)案例:端午節(jié)的社區(qū)活動如何拉存款2.路演營

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新增客戶的九大營銷模式課程時間:2天-3天,6小時/天。授課對象:支行長、理財經(jīng)理、理財顧問、客戶經(jīng)理、個貸經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理、個人業(yè)務(wù)顧問、大堂經(jīng)理、綜合柜員等營銷職能人員。課程大綱:一、顛覆傳統(tǒng)的營銷思維1.銀行營銷人員的四大境界論點:從無到有再化無案例:大額取現(xiàn)的商機(jī)客戶白白流失案例:滿懷激情的客戶經(jīng)理為何受挫2.營銷高手的六大營銷步驟簡述論點:三入戰(zhàn)

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銀行外拓營銷培訓(xùn)+輔導(dǎo)項目項目框架|時間|主題|時長|內(nèi)容||第一天|課程講授|4小時|學(xué)習(xí)外拓的選址;流程;工具;技巧等|||||。|||方案制定|2小時|各小組在老師指導(dǎo)下優(yōu)化設(shè)定方案,優(yōu)|||||化流程。||第二天|動員大會|1小時|各小組登臺進(jìn)行誓師大會|||外拓實戰(zhàn)|5小時|各小組按照既定方案前往各區(qū)域開展外|||||拓營銷。||第三天|外拓實戰(zhàn)|

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網(wǎng)點負(fù)責(zé)人營銷技巧與營銷模式實戰(zhàn)訓(xùn)練課程時間:2天,6小時/天授課對象:局長、支局長、職能部門管理者、客戶經(jīng)理、柜員等。課程大綱:一、導(dǎo)入篇:中國銀行業(yè)的發(fā)展之路1.利率市場化促使行業(yè)變革2.互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融業(yè)的四大沖擊3.各家銀行的變革轉(zhuǎn)型之路二、思維篇:銀行營銷的思維誤區(qū)1.第四境界:無動于衷案例:柜員如何丟失了準(zhǔn)客戶提升點:銷售意識2.第三境界:無

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一.項目背景(大堂經(jīng)理的涅槃之路(還能回憶起十幾年前的銀行網(wǎng)點什么樣子么?一條長長的木椅子擺在墻角,這就是等候區(qū);看不到防彈玻璃,樹在前面的只有一個滿是銹跡的鐵欄桿;墻上刷的白灰受潮后已經(jīng)起皮,手一碰掉落一片;柜員一邊辦業(yè)務(wù)一邊和同事念叨著家長里短……短短十幾年過去了,銀行發(fā)生了翻天覆地的變化,硬件改造令人耳目一新,同時為了更好的服務(wù)客戶,樹立品牌,2006

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銀行業(yè)顧問式銷售課程收益:1.提高認(rèn)識:了解銀行業(yè)中客戶經(jīng)理的重要性及發(fā)展空間,提高崗位的組織榮譽(yù)感與歸屬感。2.認(rèn)識客戶:了解客戶的核心訴求、產(chǎn)品期望、行為特征、思維方式等,融洽彼此相處。3.思維轉(zhuǎn)變:改變銀行業(yè)傳統(tǒng)的推銷思維,以產(chǎn)品和任務(wù)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹閷?dǎo)向的營銷思維。4.技能提升:掌握電話營銷、客戶拜訪、產(chǎn)品介紹、交易促成、客戶維護(hù)等必備營銷技能

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