培訓(xùn)管理人員課程

  培訓(xùn)講師:廖默淵

講師背景:
廖默淵職業(yè)培訓(xùn)師管理咨詢師員工素質(zhì)訓(xùn)練專家專注于企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和企業(yè)大學(xué)研究,為數(shù)十家民營企業(yè)搭建過企業(yè)培訓(xùn)體系。擅長80后和90后員工訓(xùn)練。對即興演講和公眾表達(dá)亦有獨到研究,是新生代實戰(zhàn)口才教練。擅長課程:1.新員工入職培訓(xùn)系列《新人角 詳細(xì)>>

廖默淵
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培訓(xùn)管理人員課程詳細(xì)內(nèi)容

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培訓(xùn)對象:新任培訓(xùn)專員、新任培訓(xùn)經(jīng)理、HR人員、有志從事培訓(xùn)工作的人士
培訓(xùn)方式:培訓(xùn)師引導(dǎo)、案例分析、互動游戲等
課程目標(biāo):
開展員工培訓(xùn)是提升企業(yè)競爭力的重要措施,作為培訓(xùn)工作組織者——培訓(xùn)專員的素質(zhì)直
接影響著培訓(xùn)開展的效果。本課程幫助學(xué)員
? 掌握企業(yè)培訓(xùn)的基本知識及企業(yè)教育的必要性
? 明確培訓(xùn)專員的基本業(yè)務(wù)
? 掌握課程運營的各個環(huán)節(jié)
? 掌握課程開發(fā)基本的方法
? 掌握授課的基本方法
?
課程內(nèi)容:

第一天
第一部分 企業(yè)培訓(xùn)專員的角色認(rèn)識與專業(yè)素質(zhì)
? 公司人才培養(yǎng)過程
? 企業(yè)培訓(xùn)專員的定義
? 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)專員的角色定位
? 企業(yè)培訓(xùn)專員的業(yè)務(wù)內(nèi)容
? 企業(yè)培訓(xùn)專員應(yīng)具備的能力
第二部分 企業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識
? 什么是企業(yè)培訓(xùn)
? 企業(yè)培訓(xùn)的重要作用
? 企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)
? 企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教育的區(qū)別
第三部分 培訓(xùn)體系建立及培訓(xùn)計劃制定方法
? 企業(yè)培訓(xùn)需求的信號
? 企業(yè)培訓(xùn)需求分析的三個層次
? 個人培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)計劃制定
? 部門培訓(xùn)體系建立方法
? 部門培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)計劃制定
? 公司培訓(xùn)體系制定方法
? 公司年度培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)計劃制定方法
第四部分 成功的課程運營
? 課程運營的準(zhǔn)備階段工作
? 課程運營的進(jìn)行階段工作
? 課程運營的總結(jié)工作
?
第二天
第五部分 成人學(xué)習(xí)特點
? 企業(yè)培訓(xùn)的三要素
? 成年人學(xué)員的特點
? 成人在什么時侯可以學(xué)到知識
? 五種扼殺學(xué)員積極性的方式
? 企業(yè)培訓(xùn)專員的同理心
? 企業(yè)培訓(xùn)專員的忌諱
第六部分 課程開發(fā)的方法
? 開發(fā)課程的基本方法
? 制作教學(xué)PPT的方法
? 制作教案的方法
? 制作教材的方法
? 制作 課程簡介的方法
第七部分 培訓(xùn)師 的授課技巧
? 培訓(xùn)師的角色定位
? 培訓(xùn)師應(yīng)具備的九種能力
? 講師的忌諱
? 培訓(xùn)師的授課技巧(授課活動概念、 提問技巧 、反饋技巧、
領(lǐng)會學(xué)員的無聲語言)
? 克服怯場的方法
? 試講練習(xí)

 

廖默淵老師的其它課程

TTM-A培訓(xùn)專員系列課程收益:1.了解當(dāng)下的時代特點以及帶給培訓(xùn)專員的機(jī)遇和挑戰(zhàn);2.認(rèn)知培訓(xùn)專員的崗位職責(zé)、任職條件以及未來的職業(yè)發(fā)展前景;3.了解三大管理能力的內(nèi)容及要求:技術(shù)能力、人際能力和概念能力。重點掌握培訓(xùn)專員的ACT人際能力模型,幫助培訓(xùn)專員有效開展執(zhí)行工作;4.系統(tǒng)建設(shè)培訓(xùn)專員能力的全景“地圖”。課程大綱:單元一:培訓(xùn)專員的角色認(rèn)知和能力建

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培訓(xùn)經(jīng)理系列(TTM-M)學(xué)習(xí)收益:1.系統(tǒng)了解組織學(xué)習(xí)的歷史背景和一般原理;2.對培訓(xùn)經(jīng)理的職務(wù)角色(尤其是組織發(fā)展對培訓(xùn)經(jīng)理的未來期望)有一個全面透徹的認(rèn)知;3.全面了解培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)能力建設(shè)所涉及的四大模塊以及建設(shè)這些能力的全景“地圖”;4.了解本職業(yè)發(fā)展的前景及實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的有效路徑。課程大綱:單元一:培訓(xùn)經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展(1天第1講:組織學(xué)習(xí)

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培訓(xùn)總監(jiān)系列(TTM-D)課程收益:1.了解內(nèi)部培訓(xùn)師的規(guī)劃方向和基本原則;2.掌握內(nèi)部培訓(xùn)師選拔的兩大方法系統(tǒng)——選拔流程、評估工具和方式;3.了解培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師需要采取四大“干預(yù)”措施——學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技能、經(jīng)常進(jìn)行試講演習(xí)、持續(xù)性輔導(dǎo)、逐步形成個人授課風(fēng)格;4.了解如何應(yīng)用各種管理與激勵措施提升內(nèi)部培訓(xùn)師的教學(xué)熱情與積極性。課程大綱:單元一:內(nèi)部培訓(xùn)師的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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