《卓越的客戶(hù)服務(wù)技能培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:凌潔冰

講師背景:
凌潔冰中國(guó)金牌培訓(xùn)講師前沿講座特約專(zhuān)家2010年度中州十大名師中國(guó)名人演說(shuō)家協(xié)會(huì)高級(jí)講師北京大學(xué)、清華大學(xué)特邀專(zhuān)家【培訓(xùn)特色】凌老師具有多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯和理論研發(fā)能力,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì),善于培養(yǎng)學(xué)員的實(shí) 詳細(xì)>>

凌潔冰
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《卓越的客戶(hù)服務(wù)技能培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容

《卓越的客戶(hù)服務(wù)技能培訓(xùn)》

《卓越的客戶(hù)服務(wù)技能培訓(xùn)》
【培訓(xùn)背景】
未來(lái)企業(yè)拼什么?拼服務(wù)!只有擁有最完美服務(wù)的企業(yè),才是客人永遠(yuǎn)用行動(dòng)和貨幣去支
持的企業(yè)。
服務(wù)是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段,也是企業(yè)管理水平的具體表現(xiàn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的
發(fā)展,也帶來(lái)了企業(yè)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的不斷升級(jí),迫切要求企業(yè)迅速更新理念,把服務(wù)問(wèn)題提
高到戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí),在服務(wù)上不斷追求高標(biāo)準(zhǔn),提升服務(wù)品位,創(chuàng)造服務(wù)特色,打造
服務(wù)品牌。
美國(guó)著名的管理學(xué)家托馬斯·彼得斯和羅伯特.奧特曼調(diào)查研究了全美最杰出的43家企業(yè)
后指出:這些公司不管是屬于機(jī)械制造業(yè),物流行業(yè),或是高科技工業(yè),他們都以服務(wù)
業(yè)自居。
【培訓(xùn)時(shí)間】
兩天
【培訓(xùn)對(duì)象】
移動(dòng)全體員工
【培訓(xùn)目的】
1. 通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)理念;
2. 通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí);
3. 通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造職業(yè)化的形象;
4. 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握規(guī)范的服務(wù)、與投訴處理技巧;
5. 通過(guò)培訓(xùn)塑造企業(yè)的服務(wù)形象、完美樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
【課程大綱】
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于服務(wù)、服務(wù)管理方面的問(wèn)題?
第一講:為什么要讓客戶(hù)滿(mǎn)意
1. 為什么要建立客戶(hù)意識(shí)
2. 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)
3. 服務(wù)理念的“數(shù)字化”觀點(diǎn)
4. 客戶(hù)不滿(mǎn)意的后果
5. 客戶(hù)滿(mǎn)意帶來(lái)的好處
6. “客戶(hù)滿(mǎn)意”的真實(shí)含義
7. 為什么要建立服務(wù)客戶(hù)的意識(shí)
8. 服務(wù)與業(yè)績(jī)的關(guān)系

第二講:具備良好心態(tài)和正確服務(wù)理念
一、思想定位,熱愛(ài)服務(wù)
1. 我做服務(wù),我自豪
2. 我熱愛(ài)服務(wù)工作
3. 將服務(wù)工作作為一生的選擇
二、擺脫不良心態(tài)的糾纏
1. 跳出畏懼的心理漩渦
2. 戰(zhàn)勝膽怯
3. 克服倦怠
4. 冷靜沉著
5. 重新振作
6. 一笑了之
三、以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念
1. 客戶(hù)服務(wù)的概念
2. 創(chuàng)造客戶(hù),服務(wù)個(gè)性

第三講:服務(wù)人員情緒調(diào)整訓(xùn)練
一、認(rèn)識(shí)壓力
二、積極心態(tài)塑造
凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動(dòng)出擊、凡事全力以赴
三、疏解壓力與情緒調(diào)整技巧
四、自我的壓力與情緒管理
五、自我激勵(lì)七大技巧
獎(jiǎng)勵(lì)法
微笑法
運(yùn)動(dòng)法
學(xué)習(xí)法
轉(zhuǎn)移法
發(fā)泄法
忽視法

第四講:服務(wù)溝通訓(xùn)練
一、影響溝通效果的因素
內(nèi)容
聲音語(yǔ)言
態(tài)度、情緒信心
二、溝通六件寶
微笑、贊美、提問(wèn)、關(guān)心、聆聽(tīng)、“三明治”
三、高效引導(dǎo)技巧
開(kāi)放式提問(wèn)、封閉式提問(wèn)
SPIN提問(wèn)技巧
經(jīng)典高效引導(dǎo)技巧
高效溝通四要訣

第五講:客戶(hù)抱怨與投訴的處理技巧
一、服務(wù)意識(shí)決定顧客抱怨處理的結(jié)果
你能容忍客戶(hù)的抱怨嗎?你是如何對(duì)待客戶(hù)的抱怨的?是怒目相對(duì)?還是一笑了之?認(rèn)為客
戶(hù)是在找茬還是會(huì)反省自己?如何看待客戶(hù)的抱怨以及處理客戶(hù)的抱怨,將是客戶(hù)服務(wù)的
重要一環(huán)。
1. 面對(duì)顧客抱怨應(yīng)該具有的態(tài)度——態(tài)度決定一切
2. 與客戶(hù)爭(zhēng)論之結(jié)果——永遠(yuǎn)無(wú)法在與顧客的爭(zhēng)論中獲勝
3. 服務(wù)態(tài)度對(duì)顧客的影響——換位思考
4. 客戶(hù)的情緒銀行——儲(chǔ)蓄還是借貸
5. 處理客戶(hù)抱怨的原則——行動(dòng)指南
6. 延續(xù)——服務(wù)后的關(guān)懷
案例:“如何應(yīng)對(duì)顧客辱罵?”
二、客戶(hù)投訴處理技巧
1、客戶(hù)抱怨投訴心理分析
2、產(chǎn)生不滿(mǎn)、抱怨、投訴的三大原因
3、客戶(hù)抱怨產(chǎn)生的過(guò)程
4、客戶(hù)抱怨投訴目的與動(dòng)機(jī)
5、超越客戶(hù)滿(mǎn)意的三大策略
6、處理客戶(hù)投訴宗旨
7、處理客戶(hù)投訴的要訣
——先處理感情,再處理事情;
三、6種錯(cuò)誤處理客戶(hù)抱怨投訴的方式
四、影響處理客戶(hù)不滿(mǎn)抱怨投訴效果的三大因素
1. 處理時(shí)的溝通語(yǔ)言
2. 處理的方式及技巧
3. 處理時(shí)態(tài)度、情緒、信心
五、客戶(hù)抱怨投訴處理的六步驟:
1. 耐心傾聽(tīng)
2. 表示同情理解或真情致歉
3. 分析原因
4. 提出公平化解方案
5. 獲得認(rèn)同立即執(zhí)行
6. 跟進(jìn)實(shí)施
六、客戶(hù)抱怨投訴處理的三明治技巧
七、巧妙降低客戶(hù)期望值技巧
1. 巧妙訴苦法
2. 表示理解法
3. 巧妙請(qǐng)教法
4. 同一戰(zhàn)線(xiàn)法

第六講:不斷提高患者的轉(zhuǎn)移成本
1.、什么是轉(zhuǎn)移成本(客戶(hù)不與我們合作而付出的成本)
2.、提高客戶(hù)轉(zhuǎn)移成本的方法
3、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的升華
4、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)由客戶(hù)決定
5、學(xué)會(huì)打破客戶(hù)交往的平衡,不斷超出客戶(hù)的期望值
課程回顧與總結(jié),學(xué)員答疑。
“會(huì)道者一縷藕絲牽大象,盲修者千斤鐵棒打蒼蠅”!

 

凌潔冰老師的其它課程

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理技能培訓(xùn)——打造鐵血銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)主講:凌潔冰課時(shí):1-2天受眾:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者課程背景與收益:競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理是企業(yè)的重中之重,會(huì)帶兵的將軍才是好將軍,好將軍就一定要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)才能具備血性發(fā)揮戰(zhàn)斗力。課程就如何培養(yǎng)血性、如何組建鐵血銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、鐵血銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)如何分工協(xié)作、如何管理鐵血銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)等問(wèn)題,用案例、情景模擬、

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壓力與情緒管理技能培訓(xùn)主講:凌潔冰課時(shí):1-2天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全員課程背景:有效管理壓力,激發(fā)自身活力,提升工作績(jī)效,是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),員工必須面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏,承受越來(lái)越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心智和情緒方面的問(wèn)題。當(dāng)員工出現(xiàn)相關(guān)癥狀時(shí),我們可以判斷他們面臨極大的壓力讓其失去活力。因此,重視壓力管理,已

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預(yù)防與降低員工流失率培訓(xùn)主講:凌潔冰課時(shí):1-2天受眾:中高層管理人員課程收益:減少流失損失、降低員工流失率、規(guī)避流失風(fēng)險(xiǎn)課程大綱:第一部分員工流失現(xiàn)狀及其規(guī)律一、現(xiàn)狀及其分析1、一般來(lái)講,員工流失的特點(diǎn)2、員工的流失給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的影響3、設(shè)法控制和挽留員工辭職的出發(fā)點(diǎn)二、流失規(guī)律的剖析1、按照員工與企業(yè)之間的隸屬關(guān)系來(lái)劃分,流失的類(lèi)別及其特點(diǎn)2、員工流失

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員工危機(jī)意識(shí)與驅(qū)動(dòng)力培訓(xùn)——成功從優(yōu)秀員工做起主講:凌潔冰課時(shí):1-2天受眾:企業(yè)員工?課程收益:課程以員工如何建立危機(jī)意識(shí)、積極態(tài)度、自我提升為核心,從危機(jī)認(rèn)知建立、著眼未來(lái)、做公司的主人翁、責(zé)任與敬業(yè)、行動(dòng)落實(shí)、正能量傳遞六個(gè)方面深入闡述解析如何成為優(yōu)秀員工!授課形式:案例分析、情景模擬、角色扮演、自我評(píng)測(cè)、小組討論、第一節(jié):優(yōu)秀員工必備危機(jī)意識(shí)——八大

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主動(dòng)服務(wù)與顧客忠誠(chéng)度提升培訓(xùn)主講:凌潔冰課時(shí):1-2天課程背景:現(xiàn)在市場(chǎng)中,從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng),到信息化,網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,做好服務(wù)是我們爭(zhēng)取客戶(hù)的方法。如何面對(duì)客戶(hù)管理,做好客戶(hù)服務(wù),傳遞價(jià)值,做到人無(wú)我有,人有我全,人全我精,進(jìn)行卓越的服務(wù)成為目前迫切需要的轉(zhuǎn)變!第一節(jié):成功服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)具備哪些特質(zhì):1、光明思維:積極地解釋一切事件2、歸因于內(nèi):積極正確的

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管理心理學(xué)培訓(xùn)主講:凌潔冰課時(shí):1-2天受眾對(duì)象:企業(yè)管理人員課程背景:時(shí)代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的管理者。只有優(yōu)秀的管理者,才能造就勤勉,誠(chéng)信,團(tuán)結(jié),高效,自律的員工隊(duì)伍,使一個(gè)組織,一個(gè)企業(yè),一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)課程收益:課程收益:加強(qiáng)對(duì)個(gè)性和人性的認(rèn)識(shí),理解人的關(guān)鍵心理活動(dòng)規(guī)律加深理解人心管理和人性管理,做到知人善任、合理使用人才掌握人心

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管理者高效溝通技能提升培訓(xùn)主講:凌潔冰課時(shí):2天課程受眾:中高層管理人員課程意義:☆對(duì)一個(gè)組織而言,管理者無(wú)疑是關(guān)乎系統(tǒng)單位興衰的主導(dǎo)力量。對(duì)管理者而言,職業(yè)溝通能力不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也決定著你在系統(tǒng)組織中的價(jià)值。你能否貫徹上司意圖?能否與同僚協(xié)同作戰(zhàn)?能否帶領(lǐng)下屬實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?能否激發(fā)下屬的潛能?在這些關(guān)鍵能力上,你表現(xiàn)如何?事實(shí)上,在多數(shù)管理者身上,都

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