TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練
培訓(xùn)對象
新任職管理人員、未接受過管理培訓(xùn)人員、儲備管理干部
課程收獲
課程介紹:?
TTT(Training The Trainer) ,意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企
課程,本課程按照國際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對經(jīng)理人、培訓(xùn)者進(jìn)行全
業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè),幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。?
課程目標(biāo):?
1、對培訓(xùn)有全面的認(rèn)知;?
2、了解培訓(xùn)師的一些必備技能;
課程大綱
一、 培訓(xùn)師的基本技能?
培訓(xùn)師的技能要素 MKASH:?
z M 動機(jī)(強(qiáng)烈動機(jī)) :能力開發(fā)、生涯發(fā)展、企業(yè)需求?
z K 知識(專業(yè)知識) :角色定位、教學(xué)對象、傳授主題?
z A 態(tài)度(積極心態(tài)) :內(nèi)心、教學(xué)、學(xué)員?
z S 技巧(純熟技巧) :調(diào)研、設(shè)計、實(shí)施
z H習(xí)慣(良好習(xí)慣) :收集信息、終身學(xué)習(xí)、專業(yè)形象?
二、 培訓(xùn)需求的調(diào)查?
1、培訓(xùn)的核心目的?
2、調(diào)查的六個步驟?
3、四種培訓(xùn)需求的調(diào)查方法?
4、界定企業(yè)培訓(xùn)的需求?
5、調(diào)查結(jié)果的運(yùn)用
三、 培訓(xùn)目標(biāo)的確認(rèn)?
1、培訓(xùn)目標(biāo)的制定方式?
2、分辨抽象與具體目標(biāo)?
3、使用目標(biāo)樹工具?
4、目標(biāo)定性與定量方法?
5、如何制定合理、切合實(shí)際的目標(biāo)?
四、 培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計
1、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計考慮過程?
2、時間分配的要領(lǐng)
3、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計?
4、版面規(guī)劃方法?
5、教材應(yīng)該涵蓋的項目?
五、 課程方法的選定?
1、教學(xué)方法的特性?
2、教學(xué)方法選用時機(jī)?
3、常用教學(xué)法的使用技巧?
4、教學(xué)設(shè)備與器材的特性?
5、教學(xué)設(shè)備與器材的使用技巧
六、 如何展現(xiàn)你的魅力—培訓(xùn)實(shí)施?
1、了解課前注意事項?
2、場地布置要領(lǐng)?
3、講臺注意事項?
4、聲色表達(dá)技巧?
5、著裝與禮儀?
6、肢體語言運(yùn)用技巧?
7、表達(dá)三要素?
8、PESOS方法運(yùn)用
9、破冰技巧?
10、完美結(jié)尾技巧?
11、引發(fā)興趣技巧?
12、發(fā)問技巧?
13、回答問題技巧?
14、處理特殊情況?
15、掌握時間與進(jìn)度?
16、應(yīng)付學(xué)員的棘手問題?
七、 教學(xué)成果的評價
1、教學(xué)評價的對象?
2、教學(xué)評價的方法?
3、制作課程問卷?
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