九同企管：總經(jīng)理之卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉   01.11

第一講企業(yè)之困一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑：內(nèi)憂(yōu)與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個(gè)階段1、經(jīng)驗(yàn)型管理階段2、科學(xué)型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事：管事，建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事；2、理人：搭平臺(tái)、鑄文化，以思想、價(jià)值觀(guān)、精神理人；3、領(lǐng)導(dǎo)有方：為人處事講的是規(guī)規(guī)矩矩，依規(guī)矩處事、按規(guī)矩辦事就是最有效的方式與方法；規(guī)

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中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑   01.11

課程特色與背景：大多中國(guó)制造業(yè)大多數(shù)呈“低、小、散”特征，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來(lái)，那些曾經(jīng)依靠大量的低廉勞動(dòng)力、原材料，以犧牲自然資源為代價(jià)，再配以最大限度壓低價(jià)格的方式成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)主們，再也不能把他們生產(chǎn)的廉價(jià)產(chǎn)品順利輸送到全世界各個(gè)需要廉價(jià)產(chǎn)品的角落了。生存還是死亡？這對(duì)2014年的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，是個(gè)問(wèn)題。在全球化過(guò)程中，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了新一輪工業(yè)化。這個(gè)工業(yè)化

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中國(guó)民營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型變革管理   01.11

導(dǎo)言：無(wú)論是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人還是一個(gè)企業(yè)，最重要的是對(duì)自己過(guò)去的錯(cuò)誤進(jìn)行一種深刻的反省，有一種悔過(guò)意識(shí)，并進(jìn)而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自我改變?cè)竿?。民營(yíng)企業(yè)改革實(shí)際上是一種文化改革，是一種深層次價(jià)值觀(guān)念及基本理念的革命。改革實(shí)際上是從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)取向型文化向現(xiàn)代工業(yè)及信息社會(huì)文化轉(zhuǎn)型變革。第一章、轉(zhuǎn)型發(fā)展之痛1、民營(yíng)企業(yè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)2、短壽的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)戰(zhàn)略決策

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中國(guó)家族企業(yè)治理-傳承創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展   01.11

導(dǎo)言：反思：為何富不過(guò)三代？道法自然：企二代承載民營(yíng)家族企業(yè)的神圣使命！1、先守業(yè)-守好、守住父輩的家業(yè)、基業(yè)；2、次創(chuàng)業(yè)-穩(wěn)承基業(yè)構(gòu)建家業(yè)治理模式，再謀求創(chuàng)新發(fā)展；3、再傳業(yè)-家業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，須謀局可持續(xù)發(fā)展即（三代家業(yè)的接班人培育）。第一章、把脈家企一、短壽的中國(guó)家族企業(yè)權(quán)威資料顯示：70的家族企業(yè)在第一代創(chuàng)業(yè)者手中就會(huì)破產(chǎn)，30的家族企業(yè)能夠生存到

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構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力   01.01

課程大綱：一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的五大指標(biāo)運(yùn)用故事：《狼來(lái)了》和《杞人憂(yōu)天》分析：斜坡球體論1、品種更多P2、質(zhì)量更好Q3、價(jià)格更低C4、交貨更快D5、服務(wù)更優(yōu)S2）企業(yè)常見(jiàn)的現(xiàn)象：1、交期不準(zhǔn)2、停工待料3、品質(zhì)不佳4、物流不順,浪費(fèi)嚴(yán)重5、管理跟不上,不賺錢(qián)6、員工不穩(wěn)定……2）企業(yè)出現(xiàn)的狀況：茫？盲？忙？運(yùn)用故事：《故事：屁大的責(zé)任》1、管理的困惑2、基礎(chǔ)管理

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如何成為民企的職業(yè)經(jīng)理人   01.01

課程大綱：1、引入故事2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理（1）職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3-5年）職業(yè)中期（30-50歲）職業(yè)晚期（50-60歲甚至更晚）（2）生涯規(guī)劃的有效途徑建立正確的心態(tài)選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域善用學(xué)習(xí)渠道采取有效的方法突破思維盲點(diǎn)（3）“歸零思考法”我是誰(shuí)？我想做什么？我會(huì)做什么？環(huán)境支持或允許我做什么？我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？3

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企業(yè)抗危策略之精益生產(chǎn)   01.01

課程大綱：一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的五大指標(biāo)運(yùn)用故事：狼來(lái)了！分析：斜坡球體論1、品種更多P2、質(zhì)量更好Q3、價(jià)格更低C4、交貨更快D5、服務(wù)更優(yōu)S1）企業(yè)常見(jiàn)的現(xiàn)象：1、交期不準(zhǔn)2、停工待料3、品質(zhì)不佳4、物流不順,浪費(fèi)嚴(yán)重5、管理跟不上,不賺錢(qián)6、員工不穩(wěn)定……2）企業(yè)出現(xiàn)的狀況：茫？盲？忙？3）企業(yè)導(dǎo)致的問(wèn)題（工廠(chǎng)常見(jiàn)的8大浪費(fèi)）：1、等待浪費(fèi)2、搬運(yùn)浪費(fèi)3、不

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3 1人才培訓(xùn)模型   01.01

　　一、31培訓(xùn)模型的總體思路　　1.禪釋管理　　管事：業(yè)務(wù)系統(tǒng)　　管理理論知識(shí)　　行業(yè)知識(shí)　　業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)　　業(yè)務(wù)流程　　職能系統(tǒng)　　理人：管理系統(tǒng)　　專(zhuān)業(yè)勝任素質(zhì)　　心理勝任素質(zhì)　　工作能力(管理技能）　　職業(yè)素質(zhì)　　符合公司的價(jià)值觀(guān)　　2.31培訓(xùn)模型的宗旨:改造個(gè)人能力與組織力相匹配，力求培訓(xùn)卓有成效！　　3.職業(yè)化管理的三步驟　　4.“企”業(yè)無(wú)人則“止

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曾水良主講：家族企業(yè)公司化治理與多元化傳   01.01

曾水良主講：家族企業(yè)治理—傳承與創(chuàng)新發(fā)展課程大綱一、把脈家企1、短壽的中國(guó)家族企業(yè)知名資料顯示：amp;#61656;70的家族企業(yè)在代創(chuàng)業(yè)者手中就會(huì)破產(chǎn)amp;#61656;30的家族企業(yè)能夠生存到第二代amp;#61656;只有10的家族企業(yè)能夠生存到第三代amp;#61656;家族企業(yè)的平均壽命為24年。2、家族制企業(yè)六大弊?。篴mp;#61656;“

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曾水良主講：總經(jīng)理之卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉   01.01

曾水良主講：民營(yíng)家族企業(yè)管理培訓(xùn)--領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程大綱一、企業(yè)之困1、企業(yè)主的困惑：內(nèi)憂(yōu)與外患2、企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段二、管事有方（管事：經(jīng)營(yíng)治理須三懂二會(huì)）amp;#61656;懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素amp;#61656;懂系統(tǒng)-組織管理模式治理amp;#61656;懂運(yùn)作-企業(yè)運(yùn)營(yíng)總體思路amp;#61656;會(huì)搭平臺(tái)-用人機(jī)制平臺(tái)amp;#61656

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