青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升(內(nèi)訓(xùn))
青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容
青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升(內(nèi)訓(xùn))
**部分:探索篇—了解你自己
1、約哈里視窗
2、互動(dòng)游戲:你了解自己嗎
3、了解昨天的我
4、認(rèn)識(shí)今天的我
5、預(yù)演明天的我
第二部分:意識(shí)篇—職業(yè)化認(rèn)知
1、看電影學(xué)職業(yè)化
2、市場化的關(guān)系---用老板的眼光看自已
3、為什么要職業(yè)化
4、什么是職業(yè)化
5、職業(yè)化所應(yīng)具備的要求
-以服務(wù)為中心
-以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營自我為目標(biāo)
-以團(tuán)隊(duì)為中心
-不斷學(xué)習(xí)
第三部分:實(shí)踐篇——職業(yè)化修煉
1、主動(dòng)積極-做心態(tài)的主人
-主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別
-案例:《水知道答案》
-練習(xí):被動(dòng)變主動(dòng)
-主動(dòng)積極對(duì)我們的影響
-我們工作中什么樣的行為是主動(dòng)積極
-我們沒有理由抱怨
-視頻案例:不抱怨才成就了今天的馬云
2、責(zé)任是金—做值得信賴的人
-責(zé)任是一種選擇
-責(zé)任勝于能力
-我是一切的根源
-互動(dòng)游戲:學(xué)會(huì)往里看
-視頻案例:不加薪是誰的錯(cuò)
-責(zé)任的修煉三部曲
-故事案例:九牛之女
3、團(tuán)隊(duì)致勝—做互利共贏的人
-獨(dú)行俠難成其事,成功來自于團(tuán)隊(duì)
-視頻案例:南極大營救
-互動(dòng)游戲:傳環(huán)
-團(tuán)隊(duì)合作六要素
-團(tuán)隊(duì)溝通的PAC模式
第四部分:應(yīng)用篇—職業(yè)技能提升
1、塑造陽光心態(tài)
-心態(tài)的力量
-杰出員工所應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)——陽光心態(tài)
-如何塑造陽光心態(tài)
l 改變態(tài)度
l 學(xué)會(huì)享受過程
l 活在當(dāng)下
l 學(xué)會(huì)感恩
l 學(xué)會(huì)彎曲
2、學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)相處
-下級(jí)職場的四項(xiàng)基本原則
-協(xié)助上司是天職
-下級(jí)與上司溝通的七個(gè)不要
-七項(xiàng)措施輔佐上司
-工作中與上司相處的五種境況
3、學(xué)會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃
-職業(yè)生涯規(guī)劃三模式
-職業(yè)生涯規(guī)劃五步驟
-職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的八部曲
-行動(dòng)才是成功的保障
張國良老師的其它課程
崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)【課程背景】著名咨詢顧問公司DelphiGroup的調(diào)查顯示,企業(yè)中一部分知識(shí)(42)是存在于員工頭腦中的隱性知識(shí),另外52是來自不同種類(電子的和紙制的)的顯性知識(shí)總和。僅在幾年前,在大部分企業(yè)中,無論是哪種知識(shí)的管理都還處于被漠視的狀態(tài),尤其是隱性知識(shí),大部分是屬于無人開發(fā)的狀態(tài)。直到近幾年,華為的崛起使大家開始關(guān)注到:華為的學(xué)習(xí)型
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定崗定編原理與實(shí)戰(zhàn)操作【課程背景】現(xiàn)在許多企業(yè)隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大,出現(xiàn)了組織架構(gòu)臃腫、冗員過大、人浮于事的現(xiàn)象,人均工作效率不斷下降。人力資源部門在對(duì)組織人員優(yōu)化的時(shí)候,各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營和職能部門卻紛紛抱怨人手不夠,結(jié)果是人員越減越多,人工成本越來越高。到底當(dāng)前的崗位設(shè)置是否合理?人員編制如何確定?工作飽和度如何測算?人員數(shù)量如何確定?成為企業(yè)人力資源部門開展定
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讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)由偶然變必然—過程管理七步法【課程背景】馬云曾講說過:“沒有過程的結(jié)果只能是垃圾,因?yàn)椴荒軓?fù)制;既有結(jié)果,也有過程才叫成功”。所以,結(jié)果固然重要,但是結(jié)果的實(shí)現(xiàn)必須由過程管理才能得到有力的保障。有些管理者,天天喊著“我只看結(jié)果,不管過程”!其實(shí)這樣走入了管理的失衡狀態(tài),其結(jié)果的實(shí)現(xiàn)有偶然因素。還有很多管理者,雖然知道過程管理很重要,但是不知道如何去
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《搭建KPI與OKR共舞的績效管理模式》課程大綱 01.14
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