領導力課程體系
《戰(zhàn)國風云》領導力情境模擬沙盤方案書 課時:6H
戰(zhàn)國風云——領導力沙盤課程戰(zhàn)國風云背景:公元前284年至公元前257年,群雄伐齊,一段混亂紛爭、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時代由此拉開大幕,春秋戰(zhàn)國時代承前啟后,最強勢的中華文明破繭而出并由此延綿不絕,無論經(jīng)歷多少苦難,始終屹立。戰(zhàn)國最精彩激烈三十年所奠定的或許遠遠不是那個時代群雄所能想象的。。。。。。課程收益:每個管理者身上都有三個角色:●領導者的角色...
講師:王沖咨詢電話:010-82593357下載需求表
情商法則之情商領導力 課時:12H
課程名稱《情商領導》人人都要學會的領導藝術(shù)◇課程時間:1-2天◇課程特色:本課程追求“知行合一,謂之全知”的教學理念,采用案例教學、視頻分析、問題討論、課后跟蹤等最佳學習方式,以問題提出到問題解決的“11130”模塊解析法(即1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘時間),從而實現(xiàn)管理行為習慣的徹底轉(zhuǎn)變?!笳n程收獲:領導者們已經(jīng)深刻地認識到想“管”員工已經(jīng)“管...
講師:李愛華咨詢電話:010-82593357下載需求表
管理溝通與踐行領導力大綱《管理溝通》是企業(yè)組織的生命線,MBA課程里必修的主課,沒有溝通就沒有管理,高品質(zhì)的溝通才能構(gòu)建企業(yè)組織活力,改善內(nèi)外部溝通方面存在的問題,促使組織實現(xiàn)更佳的業(yè)績表現(xiàn)。你是否有同樣的困惑和煩惱:和陌生人交流不知道怎么開口擔心把天聊死?跟領導同事溝通總是費力卻得不到高效反饋?向家人表達關心卻總是詞不達意不歡而散?……掌握管理溝通的工具,...
講師:李愛華咨詢電話:010-82593357下載需求表
高績效文化建設(即文化領導力) 課時:12H
課程名稱:構(gòu)建高績效文化(即文化領導力)◇課時:1-2天◇適合對象:企業(yè)中高層領導、經(jīng)理、企業(yè)文化專員可以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、咨詢培訓師、教練等◇課程綱要:對高績效而言,文化越強大,組織越有效。領導者所做的唯一真正重要的事情就是創(chuàng)建和管理文化。--埃德加H.沙因華為的力出一孔、海爾的人單合一、小米的“所有產(chǎn)品都可以重新做”戰(zhàn)略,都強烈地體現(xiàn)企業(yè)始...
講師:李愛華咨詢電話:010-82593357下載需求表
打造卓越領導力與執(zhí)行力 課時:18H
打造卓越領導力與執(zhí)行力◇課時:2-3天◇適合對象:·中層主管、主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等◇課程特色:本課程在關注領導者影響力的打造同時,更注重執(zhí)行力的方法,工具,流程及步驟,并且給出大量優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行的做法,讓企業(yè)最頭痛的執(zhí)行具有可借鑒操作辦法。◇課程收獲:認識被領導者類型和領導者風格理清領導力、執(zhí)行力和團隊建設的關系了解企業(yè)執(zhí)行力不好的原因分析及對...
講師:李愛華咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程名稱:代際領導力致勝未來賦能新生代◇課程目標:了解標桿企業(yè)激活個體和賦能組織的方式用90/95后員工的思維管理他們學會用特權(quán)比獎金更重要的激勵方法掌握工作游戲化思維,創(chuàng)造組織管理中的“新藍?!?。學會跟90/95后員工交流與溝通◇課程綱要:第一部分:從傳統(tǒng)管理走向新型管理VUCA時代越是困難的時候,越考驗領導力大企業(yè)的平均壽命40年,約為人的壽命一半個體的...
講師:李愛華咨詢電話:010-82593357下載需求表
提升技術(shù)管理者領導力 課時:6H
提升技術(shù)管理者領導力(情境領導版)◇課時:半天(3小時)◇適合對象:·從技術(shù)層面走到管理崗位的領導、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程是實踐式體驗學習,在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90以上。◇課程收獲:熟練掌握及應用有效的人際溝通技巧,增進和強化領導技能學會與新新一族工作交流的方法準確判斷下屬的能力成熟度并分析其特定...
講師:李愛華咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程簡介[pic]隨著全球化進程的加速,企業(yè)面臨更加激烈的市場競爭,對管理者提出了更高的要求。不僅需要具備扎實的專業(yè)技能,還需要有卓越的管理思維和領導力,以便在復雜多變的商業(yè)環(huán)境中保持競爭優(yōu)勢。企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須培養(yǎng)出一批具有戰(zhàn)略眼光、能夠引領變革并激發(fā)團隊潛能的領導者。這促使企業(yè)和教育機構(gòu)加強領導力培訓,以應對不斷變化的業(yè)務環(huán)境和人力資源需求。通過...
講師:魯念咨詢電話:010-82593357下載需求表
賦能領導力 課時:12H
《賦能式領導力》【課程背景】:作為管理者我們當責不讓的為組織的績效目標和結(jié)果負責,但是績效與結(jié)果達成的過程中特別有以下困惑。是什么原因讓他們表面服從你,私下卻不配合你是什么原因引起下屬的消極對抗?是什么讓他們在執(zhí)行中出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象,不愿意負責任?是什么原因讓我們對他們的批評空白無力?是什么原因我們想贊美他們卻發(fā)現(xiàn)他對此卻不屑一顧?作為管理者者我們對下屬心理...
講師:張志超咨詢電話:010-82593357下載需求表
《數(shù)字化時代思維、管理與領導力的變革與提升》---傳統(tǒng)牛頓式管理向數(shù)字化量子管理的躍遷課程背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機巨頭諾基亞,照相巨頭柯達,零售巨頭大潤發(fā),都因為沒有適應了時代的變遷,而退出了歷史舞臺。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的創(chuàng)造過程中,承擔了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時代,隨著大...
講師:王文琭咨詢電話:010-82593357下載需求表
《數(shù)字化思維、管理和領導力變革與躍遷》---傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機巨頭諾基亞,照相巨頭柯達,零售巨頭大潤發(fā),都因為沒有適應了時代的變遷,而退出了歷史舞臺。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的創(chuàng)造過程中,承擔了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、...
講師:王文琭咨詢電話:010-82593357下載需求表
《數(shù)字化管理能力變革與提升》---MBA管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機巨頭諾基亞,照相巨頭柯達,零售巨頭大潤發(fā),都因為沒有適應了時代的變遷,而退出了歷史舞臺。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的創(chuàng)造過程中,承擔了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、...
講師:王文琭咨詢電話:010-82593357下載需求表
《數(shù)字化時代創(chuàng)新與管理能力變革提升》---傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機巨頭諾基亞,照相巨頭柯達,零售巨頭大潤發(fā),都因為沒有適應了時代的變遷,而退出了歷史舞臺。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的創(chuàng)造過程中,承擔了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物...
講師:王文琭咨詢電話:010-82593357下載需求表
《數(shù)字化思維、管理和領導力變革與躍遷》---傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機巨頭諾基亞,照相巨頭柯達,零售巨頭大潤發(fā),都因為沒有適應了時代的變遷,而退出了歷史舞臺。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的創(chuàng)造過程中,承擔了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、...
講師:王文琭咨詢電話:010-82593357下載需求表
領導力五項修煉 課時:2H
《領導力五項修煉》一、課程簡介領導力是VUCA時代面對變化的內(nèi)外部環(huán)境非常必要的一項要素。高層管理者缺少領導力,會導致固執(zhí)己見,高壓強權(quán),導致決策失誤,文化扭曲,中層管理者缺少領導力會逃避責任,不肯擔責,成為缺失的腰部,基層管理者缺少領導力會導致人才流失,士氣低落,績效下滑。所以,本課程聚焦組織內(nèi)部管理者的領導力打造,從認知和五大能力上全面系統(tǒng)的學習和訓練,...