管理技能課程體系

杰出班組長(zhǎng)管理技能提升課時(shí):2天課程特色【課程背景】“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖?!卑嘟M是企業(yè)的細(xì)胞,班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,是“兵頭將尾”的角色,班組長(zhǎng)八小時(shí)的戰(zhàn)斗在現(xiàn)場(chǎng),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,第一個(gè)解決問題,“管職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長(zhǎng)管理管理素質(zhì)的高低,直接影響企業(yè)管理的質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。由于班組建...

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《塑造優(yōu)秀高效的管理者》----蕪湖聯(lián)通管理人員之管理技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)目錄一.培訓(xùn)背景...3二.培訓(xùn)方案收益...3三.培訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間...4四.培訓(xùn)課程大綱...4一.培訓(xùn)背景在國(guó)家十八大提出的深化改革的大背景下,國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)環(huán)境,稅收上的營(yíng)改增等制度的改革使的國(guó)企在擴(kuò)大規(guī)模的基礎(chǔ)上更加注重利潤(rùn),互聯(lián)網(wǎng)的新技術(shù)不斷產(chǎn)生對(duì)管理者面對(duì)更多的管理方式和手段,90...

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向企業(yè)安全生產(chǎn)要利潤(rùn)之《安全生產(chǎn)管理技能提升》課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!苯ㄔO(shè)工程質(zhì)量不僅關(guān)系工程的適用性和建設(shè)項(xiàng)目的效果,而且關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,每年投資建設(shè)的...

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電力EHS管理技能提升   課時(shí):12H

向企業(yè)安全生產(chǎn)要利潤(rùn)之《電力EHS/HSE管理技能提升》課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!痹?jīng)的:江西某電廠事故(贛能股份)、河南養(yǎng)老院火災(zāi)、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)火災(zāi)……無不給我們敲響了警鐘。電力行業(yè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生,...

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向企業(yè)安全生產(chǎn)要利潤(rùn)之《班組長(zhǎng)安全管理技能提升》課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!痹?jīng)的:江西某電廠事故(贛能股份)、萬華化學(xué)事故、深圳山體滑坡、河南養(yǎng)老院火災(zāi)、臺(tái)灣及浙江游樂設(shè)施事故、石油輸油管道的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故...

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MTP—中高層干部管理技能提升   課時(shí):12H

|||中高層干部管理技能提升||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【講師】龔舉成【課時(shí)】2天||||||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁...

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高效的績(jī)效管理技能   課時(shí):12H

 天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:績(jī)效管理概述當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì);為什么要推行績(jī)效管理?績(jī)效和績(jī)效管理的定義績(jī)效管理的目的GE的活力曲線績(jī)效管理的原則績(jī)效管理是人力資源管理的核心工作分析與職位說明書績(jī)效管理的PDCA循環(huán)第二部分:績(jī)效計(jì)劃與績(jī)效輔導(dǎo)績(jī)效計(jì)劃的含義;績(jī)效計(jì)劃與個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略;績(jī)效計(jì)劃制訂的步驟;第三部分:關(guān)鍵的績(jī)效目標(biāo)關(guān)...

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要團(tuán)隊(duì)不要團(tuán)伙部分班組團(tuán)隊(duì)實(shí)操--領(lǐng)頭篇1.團(tuán)隊(duì)的定義2.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別◇小故事大道理:恐怖的螞蟻軍團(tuán)3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化4.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)原則◇小故事大道理:白龍馬和小毛驢的故事◇問題研討:11〉2?三個(gè)和尚怎樣才會(huì)有水喝。5.團(tuán)隊(duì)的思維與個(gè)體的思維----◇問題研討:大雁團(tuán)隊(duì)、野牛團(tuán)隊(duì)和螃蟹團(tuán)隊(duì)分析比較6.團(tuán)隊(duì)的角色分析:◇從西游記來分析你在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角...

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時(shí)間內(nèi)容方法目的TWI—基礎(chǔ)知識(shí)篇部分:轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革管理1.危機(jī)與機(jī)會(huì)--當(dāng)前嚴(yán)峻國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)分析2.微利時(shí)代,企業(yè)生產(chǎn)方式必須轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革3.先進(jìn)制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級(jí)轉(zhuǎn)型!!4.粗放式管理、精益制造和世界級(jí)制造水平5.TWI是什么?產(chǎn)生的背景、特色6.TWI能夠解決什么問題?7.企業(yè)為什么要引入TWI?講解,討論,案例分析l危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)...

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知己知彼,百戰(zhàn)百勝部分:角色和職責(zé)--兵頭篇1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知2、班組長(zhǎng)管理困惑◇《劉班長(zhǎng)的困惑》3、從技術(shù)走向管理◇《視頻:鷹之重生》4、班組長(zhǎng)的3大職責(zé)◇《視頻:亮劍精神》◇《視頻:士兵突擊》5、班組長(zhǎng)的10項(xiàng)任務(wù)◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長(zhǎng)的6大角色7、員工眼中的好領(lǐng)導(dǎo)8、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工9、班組長(zhǎng)的一日管理:◇《時(shí)間去哪兒啦》第二部分:班組長(zhǎng)情...

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 時(shí)間內(nèi)容方法目的前言、轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革管理部分:轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革管理危機(jī)與機(jī)會(huì)--當(dāng)前嚴(yán)峻國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)分析微利時(shí)代,企業(yè)生產(chǎn)方式必須轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革先進(jìn)制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級(jí)轉(zhuǎn)型??!粗放式管理、精益制造和世界級(jí)制造水平講解,討論,案例分析l危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)-TWI—角色認(rèn)知與勝任力提升篇第二部分:優(yōu)秀主管地位和角色認(rèn)知管理的定義領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別管理的...

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 時(shí)間內(nèi)容方法目的部分:從優(yōu)秀走向卓越-班組長(zhǎng)角色認(rèn)知管理的定義領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別管理的層次劃分、管理的五項(xiàng)內(nèi)容歐美、日本、中國(guó)管理文化比較四種人格類型的管理干部班組長(zhǎng)車間主管的地位、職能和管理特點(diǎn)講解,討論,案例分析了解主管地位、角色與基本職責(zé)。第二部分:班組長(zhǎng)勝任力提升的技巧對(duì)世界主流文化與管理思想領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和執(zhí)行力卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力特征領(lǐng)導(dǎo)者的九重角色...

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時(shí)間內(nèi)容方法目的部分:優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的職能班組管理特點(diǎn)(常見的五種班組長(zhǎng)分析)班組管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望第二部分:班組長(zhǎng)員工管理技術(shù):1、如何搞好班組人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門關(guān)系的處理如何管理:班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工講解,討論,案例...

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節(jié):班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間內(nèi)容方法目的部分:優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知管理的定義領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別管理的層次劃分管理的五項(xiàng)內(nèi)容歐美、日本、中國(guó)管理文化比較班組長(zhǎng)的地位、特點(diǎn)班組管理的目標(biāo)第二部分:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的定義高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征塑造共同愿景選拔德才兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)成員塑造團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神打造企業(yè)核心價(jià)值2、如何有效的輔導(dǎo)、教育訓(xùn)...

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部分:優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的職能班組管理特點(diǎn)(常見的五種班組長(zhǎng)分析)班組管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望第二部分:班組長(zhǎng)員工管理技術(shù):1、如何搞好班組人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門關(guān)系的處理如何管理:班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工2、班組長(zhǎng)如何有效的工作溝通溝通...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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