中層管理課程體系
節(jié)前言 一變革中的中層應(yīng)變 二斷裂的中層 三中層的角色定位 （一）管人勝過管事 ?。ǘI(yè)帶頭人與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)者 （三）規(guī)范化管理的推進(jìn)者 ?。ㄋ模┫聦俚男袨楸O(jiān)控者 （五）部門項(xiàng)目發(fā)展的建議者 第二節(jié)思路決定出路 一正確的自我認(rèn)知 ?。ㄒ唬┮姓_的責(zé)任觀—經(jīng)營者意識(shí) （二）經(jīng)理與員工是不一樣的 ?。ㄈ┤齻€(gè)警惕：1.金錢思維；2.獨(dú)木橋...
講師：趙大勇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：九型人格的概述1.為什么學(xué)習(xí)九型人格2.九型人格的起源和發(fā)展3.腦、心、腹三中心的探索4.九型人格立論的基礎(chǔ)5.九型人格的簡介描述6.學(xué)習(xí)九型人格的禁忌第二部分：九型人格的識(shí)別和區(qū)分1、解析——感覺中心2，3，4號(hào)性格密碼該型號(hào)性格的核心價(jià)值觀：深層恐懼與渴望；觀摩錄影：了解該性格人物的主要特征、氣質(zhì)、神態(tài);洞悉性格深層動(dòng)機(jī)、性格變化、代表人物；知己解...
講師：高曉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位1.老板為什么要設(shè)中層2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命3.為什么要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分析二、部門經(jīng)理的主要工作1.部門經(jīng)理的主要工作內(nèi)容2.部門經(jīng)理有的有所為和有所不為3.部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整4.工作流程（制定、改進(jìn)……）5.員工素質(zhì)（知識(shí)、技能、工作方法）全面提升6.內(nèi)部客戶需求調(diào)...
講師：郭楚凡 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者三輔才能導(dǎo)修堂 課時(shí)：3H
單元：角色認(rèn)知1.管理者的任務(wù)與發(fā)展策略①走近管理學(xué)之父——“彼得-德魯克”心中的管理者②透過“尤-哈里”之窗，尋找積極的自我③運(yùn)用SIGN職業(yè)優(yōu)勢工具，重新自我認(rèn)知，做好的自己2.職業(yè)成功關(guān)鍵報(bào)告解析①從人生事業(yè)方程式認(rèn)識(shí)心智模式②職業(yè)成功十大客觀因素解讀③職業(yè)生涯管理的五個(gè)維度第二單元：輔助同事3.有效溝通與人際拓展①同理心——人際交往的基石②人際拓展的...
講師：李松頤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017MTP中層管理才能提升（2天版） 課時(shí)：12H
講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1.推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：...
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017MTP中層管理才能提升（3天版） 課時(shí)：12H
天講：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定義1.什么是團(tuán)隊(duì)？2.這四個(gè)單位中，哪些是團(tuán)隊(duì)，為什么？3.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征4.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別（兩個(gè)例子）二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙1.自私（本位主義、小山頭意識(shí)）2.內(nèi)耗（互相攻擊、互相拆臺(tái)）三、減少本位思維，增進(jìn)協(xié)作1.團(tuán)隊(duì)的五個(gè)階段2.團(tuán)隊(duì)的五種狀態(tài)3.如何促使團(tuán)隊(duì)成員之間目標(biāo)一致，協(xié)作互助？4.處理沖突模型5.團(tuán)隊(duì)游戲...
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言一、中國企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn)1、方向不明2、管理混亂3、角色不清4、執(zhí)行力差5、沒有責(zé)任心6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失7、危機(jī)意識(shí)薄弱8、合作困難9、缺乏核心文化10、創(chuàng)新障礙問題反映的本質(zhì)是什么…二、中國企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營管理1、戰(zhàn)略與人才的重要性2、市場與內(nèi)部管理的重要性3、職業(yè)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性部分：管理的角色與認(rèn)知一、管理的基本認(rèn)知1、管理的意義2、...
講師：吳文輝 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、突破演講的心理要素1、為何上臺(tái)就會(huì)害怕？2、突破上臺(tái)的障礙；3、突破開口的障礙；4、突破心理的障礙。二、口頭表達(dá)的要素1、從TACOM開始A、誰來講TalkerB、誰來聽AudienceC、講什么ContentD、怎么講MannerE、TACOM要達(dá)到的目的三、表達(dá)結(jié)構(gòu)化方法1、完美表達(dá)的基本單位；2、開場白與結(jié)束語；3、十大意群表達(dá)法a時(shí)間...
講師：任濤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1.推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視...
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層經(jīng)理個(gè)人成長篇章中層經(jīng)理人首先學(xué)會(huì)做該做的事1.你會(huì)犯這些中層經(jīng)理人常見的管理錯(cuò)誤嗎？2.認(rèn)清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對(duì)下屬來說身教勝于言教。4.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的。案例：他到底錯(cuò)在哪里？第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、?！?？視頻：死神的賬單游戲：你還剩多少時(shí)間？1.中層經(jīng)理的時(shí)間管理方法...
講師：孫瑛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017年員工無錯(cuò)——中層管理的核心 課時(shí)：24H
一、如何使部門業(yè)績以兩位數(shù)提升原因：1、市場競爭2、內(nèi)部發(fā)展3、個(gè)人能力案例：海爾、華為、格蘭仕結(jié)論：①客戶聚焦②產(chǎn)品聚焦③人才聚焦二、所有的問題是：我的問題？原因：1、上司2、同級(jí)3、下屬案例：下殘局、被小狗咬一口結(jié)論：三、所有的原因是：我的原因？原因：1、忘記2、沒時(shí)間3、客觀原因案例：上班遲到菩薩畏因、凡人畏果結(jié)論：四、所有的過錯(cuò)是：我的過錯(cuò)？原因：1...
講師：任濤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理干部技能提升 課時(shí)：12H
中層管理干部技能提升前言：中層管理干部是企業(yè)的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好壞、能力是否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展，甚至于關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的成敗。中層管理干部能否提高自身的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能否高效發(fā)揮作用，決定著企業(yè)在市場中的競爭力。因?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)需要中層經(jīng)理把它細(xì)化到各部門，使之與本部門的實(shí)際相結(jié)合，并中層經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)其部屬實(shí)現(xiàn)部門目標(biāo)，從而實(shí)...
講師：黃衛(wèi)志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題之一“不知如何選擇”1.如何做選擇題？2.培訓(xùn)下屬提建議而不是提問題二、中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題之二“分不清輕重緩急”1.輕重緩急的五項(xiàng)要素：2.有清楚的遠(yuǎn)景，了解決策的深度，能看清決策對(duì)未來的影響，抓住未來的機(jī)會(huì)。3.看清事情的全貌，能將自己從問題的中心抽離，不要將眼光局限在現(xiàn)在的一舉一動(dòng)。4.能夠自己作主，不需要等待別...
講師：任濤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章策略篇：平衡經(jīng)理人的六種管理策略1、知名式：讓部下心甘情愿2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行3、民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力4、組織式：讓組織開心快樂5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能6、教練式：讓團(tuán)隊(duì)快速成長7、分享PK：六種管理策略分別是什么？各種策略的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？合適使用效果佳？8、案例分析：GE總裁對(duì)德魯克是用的哪種管理策略？9、案例分析：西游記中唐僧給我們帶來哪些管...
講師：劉有林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理人員技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
章、管理的基本認(rèn)知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能研討：“問題猴子”管理管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認(rèn)知人才的冰山素質(zhì)模型管理者的角色轉(zhuǎn)換活動(dòng)演練：上中下三層互動(dòng)第二章、自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.成功定理與冰山理論2.管理者的心態(tài)培養(yǎng)3.成...
