團隊管理課程體系
知識型團隊管理 課時：12H
知識型團隊管理講師：陳松課程綱要【課程名稱】知識型團隊管理【課程背景】在競爭激烈的商業(yè)形勢下，商業(yè)銀行能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員團隊管理能力的高低。目前，各商業(yè)銀行在個金、對公等條線團隊管理方面都已經(jīng)具備了一定的管理模式與管理經(jīng)驗，但如何管理好技術(shù)團隊，已經(jīng)成為了很多商業(yè)銀行管理者必須面對的問題。與業(yè)...
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團隊管理升級-HRGO 課時：12H
團隊管理升級講師：陳松課程綱要【課程名稱】管理團隊升級【課程背景】在組織的日常運營中，“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠優(yōu)秀的團隊。那么，如何優(yōu)化團隊的結(jié)構(gòu)？如何發(fā)現(xiàn)和識別關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵員工？如何發(fā)揮核心員的崗位帶頭作用？如何提升團隊的群策群力能力？如何打造適應(yīng)社會發(fā)展和團隊發(fā)展的團隊精神？《團隊管理升級》課程一方面系統(tǒng)講解團隊管理升...
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銷售團隊管理與溝通 課時：6H
銷售團隊管理與溝通講師：陳松課程綱要【課程名稱】銷售團隊管理與溝通【課程背景】銷售團隊的管理一直是組織管理中的重點和難點。在銷售團隊的日常管理中，為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執(zhí)行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠高績效的銷售團隊。如何充分發(fā)揮銷售團隊資源，增強團隊成員的團隊意識？如何加強團隊成員間...
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團隊管理升級 (2) 課時：6H
團隊管理升級講師：陳松課程綱要【課程名稱】團隊管理升級【課程背景】在組織的日常運營中，“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠優(yōu)秀的團隊。那么，如何優(yōu)化團隊的結(jié)構(gòu)？如何發(fā)現(xiàn)和識別關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵員工？如何發(fā)揮核心員的崗位帶頭作用？如何提升團隊的群策群力能力？如何打造適應(yīng)社會發(fā)展和團隊發(fā)展的團隊精神？《團隊管理升級》課程一方面系統(tǒng)講解團隊管理升...
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多團隊管理 課時：6H
多團隊管理講師：陳松課程綱要【課程名稱】多團隊管理【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時代的到來，在技術(shù)方面，企業(yè)面臨著越來越頻繁的迭代，在經(jīng)營方面，面臨著越來越個性化的需求，在管理方面，面臨著越來越難管理的團隊。作為團隊的管理者，除了日常任務(wù)，他們通常身兼數(shù)職，并且有責任確保團隊里每位成員都要發(fā)揮其全部潛能。這些工作對于那些管理多團隊的管理者來說，任...
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營銷團隊管理實務(wù)-定制 課時：12H
管理技能提升系列課程——銷售團隊管理實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】管理技能提升系列課程：銷售團隊管理實務(wù)【課程背景】銷售團隊的管理一直是組織管理中的重點和難點。在銷售團隊的日常管理中，為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執(zhí)行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠高績效的銷售團隊。如何充分發(fā)揮銷售團隊資源，...
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銷售團隊管理實務(wù) 課時：12H
管理技能提升系列課程——銷售團隊管理實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】管理技能提升系列課程：銷售團隊管理實務(wù)【課程背景】銷售團隊的管理一直是組織管理中的重點和難點。在銷售團隊的日常管理中，為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執(zhí)行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要依靠高績效的銷售團隊。如何充分發(fā)揮銷售團隊資源，...
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管理認知與小團隊管理 課時：9H
管理認知與小團隊管理講師：陳松課程綱要【課程名稱】管理認知與小團隊管理【課程背景】目前，很多企業(yè)的管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，并沒有真正進入到管理角色，未形成管理概念和管理技能。在具體工作中主要表現(xiàn)為：不能明確自身定位，只做傳聲筒，一切靠上級領(lǐng)導；只知道要執(zhí)行，不知道如何正確帶領(lǐng)團隊去執(zhí)行；憑著零散的管理經(jīng)驗和感覺進行團隊管...
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團隊管理與凝聚力塑造.docx 課時：6H
團隊管理與凝聚力塑造講師：陳松課程綱要【課程名稱】團隊管理與凝聚力塑造【課程背景】團隊管理水平和凝聚力是檢驗一個團隊戰(zhàn)斗力的重要指標，是團隊管理的起點，更是團隊發(fā)展長存的基本保障。在團隊的日常管理正受到來自時代特點、團隊成員結(jié)構(gòu)、人員流動性等多方面因素的影響而開始變得復雜。因此，如何對團隊進行有效管理，并重新塑造團隊凝聚力就成為很多企業(yè)的工作重點，那么，在具...
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《團隊管理實操篇》 課時：12H
《新晉管理者實用技能》主講：何云鵬【課程背景】團隊是組織績效實現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元，一個企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標是否達成，與企業(yè)中各團隊的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團隊的負責人往往因為缺少管理經(jīng)驗而倍感困惑：剛當上經(jīng)理，組建團隊該如何入手呢？當經(jīng)理之后為什么這么累呢？除了加薪提職，團隊士氣還能怎么提升呢？布置了工作為什么員工總執(zhí)行不到位呢？團隊成員之間怎么有那么...
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打破固有思維，尋找營銷亮點——新常態(tài)下的的營銷增長及團隊建設(shè)主講人：何云鵬【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下，傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化，尋求市場營銷的底層邏輯，突破思維禁錮，尋找新的銷售增長點，激發(fā)銷售人員的斗志，成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型，事半功倍；坐等機會...
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打破固有思維，尋找營銷亮點——新常態(tài)下的的營銷增長及團隊建設(shè)主講人：何云鵬【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下，傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化，尋求市場營銷的底層邏輯，突破思維禁錮，尋找新的銷售增長點，激發(fā)銷售人員的斗志，成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型，事半功倍；坐等機會...
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《網(wǎng)格團隊管理與任務(wù)推進》【前期調(diào)研】此次網(wǎng)格團隊管理與任務(wù)推進課程，針對學員名單首選了部分人員進行電話調(diào)研訪談。了解到的主要問題點集中在以下幾個點：1.對團隊管理的思維、意識定位以及認知性的問題；2.自身事務(wù)性以及臨時性工作太多，個人的多任務(wù)工作處理能力不足，團隊管理難度增大；3.團隊成員以及自身管理中分不清楚工作事務(wù)的輕重緩急，團隊協(xié)作能力不高；4.團隊...
講師：李星咨詢電話：010-82593357下載需求表
《凡事總有四種管理方式：DISC團隊管理解碼》 課時：12H
凡事總有四種管理方式：DISC團隊管理解碼——認知個人差異提升領(lǐng)導效率主講：李星老師【課程背景】領(lǐng)導力是通過影響力來創(chuàng)造跟隨者的能力，而領(lǐng)導力的激發(fā)和傳播是透過“行為”來表現(xiàn)的。本課程來源于威廉馬斯頓博士的DISC行為分析理論，從榮格認知心理學溯源，通過學習DISC行為分析內(nèi)核和主流行為風格測試對比，認知和掌握DISC行為風格的特色，幫助您自我調(diào)適，發(fā)揮更好...
講師：李星咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程名稱：網(wǎng)格團隊管理與任務(wù)推進課程介紹：此課程圍繞網(wǎng)格團隊管理者的能力模型，借助通用管理案例，分別詳細講授了網(wǎng)格團隊管理者在工作中需要“做什么”、“怎么做”、“向誰做”和“做到什么程度”，課程中盡可能通過互動、實操的形式與網(wǎng)格經(jīng)理的實際工作聯(lián)系起來，每個模塊的內(nèi)容均按照“互動-復盤-工具-演練”的思路設(shè)計，分別對應(yīng)實際工作中“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”...
