營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)大綱(2天)
培訓(xùn)講師:陳永霞
講師背景:
陳永霞高級(jí)管理培訓(xùn)講師、管理咨詢(xún)總監(jiān)、高級(jí)合伙人擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目化管理、項(xiàng)目管理行業(yè)經(jīng)驗(yàn):醫(yī)藥研發(fā)、裝備制造、一般制造、能源電力、工程建筑、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、能源化工項(xiàng)目化管理咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)第一人企業(yè)聯(lián)合會(huì)咨詢(xún)部專(zhuān)家組成員IPMA國(guó)際認(rèn)證的項(xiàng)目專(zhuān)家南開(kāi)大 詳細(xì)>>
營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)大綱(2天)詳細(xì)內(nèi)容
營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)大綱(2天)
客戶(hù)導(dǎo)向的營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
營(yíng)銷(xiāo)整合 團(tuán)隊(duì)突破
課程大綱
一、管理提升背景
遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的企業(yè)都意識(shí)到,資源條件越來(lái)越嚴(yán)峻,政策等環(huán)境變化越來(lái)越快,客戶(hù)需
求日益多樣化和個(gè)性化,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng),要實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和升級(jí)發(fā)展,必須將標(biāo)準(zhǔn)化(
運(yùn)作)管理和項(xiàng)目(化)管理兩手抓,應(yīng)該將項(xiàng)目(化)管理作為企業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵
因素之一,為下一步升級(jí)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
[pic]
傳統(tǒng)職能 項(xiàng)目管理
圖1-1企業(yè)管理模式變革
二、培訓(xùn)方案
由于外部環(huán)境變化迅速、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)、客戶(hù)需求多樣化和個(gè)性化,傳統(tǒng)的職能分工
的管理遇到前所未有的挑戰(zhàn),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)遇到強(qiáng)大的瓶頸,訂制化、以客戶(hù)為中心、項(xiàng)目
導(dǎo)向的營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)成為越來(lái)越多企業(yè)開(kāi)始嘗試的熱點(diǎn)。但現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)管理者仍停留在傳統(tǒng)
營(yíng)銷(xiāo)的思維上,營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)跟不上客戶(hù)的要求,市場(chǎng)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)能力、對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)速度急
需提升。本課程旨在幫助高管、營(yíng)銷(xiāo)管理者及客戶(hù)服務(wù)流程中的相關(guān)人員,革新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管
理觀念,突破經(jīng)驗(yàn)式摸索,掌握整合營(yíng)銷(xiāo)管理思維框架、掌握系統(tǒng)、科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管
理能力,掌握統(tǒng)一管理術(shù)語(yǔ)、工具和方法,打造卓越營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),有效提升營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效。
【參訓(xùn)人員】
營(yíng)銷(xiāo)管理、市場(chǎng)管理、銷(xiāo)售經(jīng)理、售前技術(shù)、售后技術(shù)、產(chǎn)品經(jīng)理等(建議第一天上
午公司高管團(tuán)隊(duì)成員參加)。
注:實(shí)訓(xùn)規(guī)模不多于40人。
【培訓(xùn)時(shí)間】
2天
【培訓(xùn)目標(biāo)及收益】
☆ 革新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理觀念,掌握整合營(yíng)銷(xiāo)核心思想;
☆
科學(xué)歸納營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理人才能力模型,打破傳統(tǒng)的職能分割,打造合力營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì);
☆ 樹(shù)立科學(xué)的項(xiàng)目管理核心觀念,促進(jìn)戰(zhàn)略任務(wù)實(shí)效落地;
☆ 掌握實(shí)效的項(xiàng)目管理核心方法,統(tǒng)一管理術(shù)語(yǔ),提升工作溝通效率;
☆ 了解便捷的項(xiàng)目管理核心工具,提升工作績(jī)效。
【授課形式】
獨(dú)特的講授+WORKSHOP的形式,每組5-
10人,選出企業(yè)自身的項(xiàng)目案例,實(shí)戰(zhàn)演練項(xiàng)目管理方法與工具,并能得到專(zhuān)業(yè)老師的
親身輔導(dǎo)和建議。
學(xué)習(xí)突破了大班授課的局限,實(shí)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)效果評(píng)比機(jī)制,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),課
程中體驗(yàn)項(xiàng)目管理過(guò)程。
【培訓(xùn)特色】
1、十四年項(xiàng)目化管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐
2、五年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn)
3、五年咨詢(xún)及培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)案例支撐
4、生動(dòng)授課+實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合,客戶(hù)落意度100%
5、以客戶(hù)問(wèn)題和需求為導(dǎo)向的定制化內(nèi)訓(xùn)
6、培訓(xùn)后評(píng)價(jià),配合企業(yè)提出下一步工作建議
【培訓(xùn)大綱】
第一部分:項(xiàng)目化管理概述
1前言:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
1.1 營(yíng)銷(xiāo)管理現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
1.2 營(yíng)銷(xiāo)管理者個(gè)人職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)
1.3設(shè)定個(gè)人課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
2 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理概述
2.1 整合營(yíng)銷(xiāo)管理IMC
2.1.1 傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)與IMC
2.1.2 整合營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)施框架
2.1.3 整合營(yíng)銷(xiāo)管理核心工具與方法
2.1.4 案例研討
2.2 現(xiàn)代項(xiàng)目概念與范疇
2.1.1 營(yíng)銷(xiāo)管理與項(xiàng)目
2.1.2 企業(yè)(個(gè)人)發(fā)展與項(xiàng)目
2.1.3 揭開(kāi)項(xiàng)目面紗:項(xiàng)目屬性
2.1.4 做什么:項(xiàng)目分類(lèi)
2.1.5 觀點(diǎn)評(píng)述:一切都是項(xiàng)目?
2.3 項(xiàng)目管理知識(shí)體系
2.3.1 兩個(gè)層級(jí)
2.3.2 四個(gè)階段
2.3.3 五個(gè)過(guò)程
2.3.4 九大領(lǐng)域
2.3.5 四十六個(gè)要素
2.3.6 八十八個(gè)模塊
2.4 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理提升路徑
2.2.1 案例介紹:我們真正需要的是什么營(yíng)銷(xiāo)管理模式?
2.2.2 案例研討:傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)管理的困惑
2.2.3 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理能力體系建設(shè)路徑
第二部分:營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-項(xiàng)目管理沙盤(pán)演練
3 項(xiàng)目全過(guò)程管理概述
3.1 項(xiàng)目全過(guò)程的工作內(nèi)容
3.2 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理過(guò)程模型
3.2 項(xiàng)目全過(guò)程的各階段工作重點(diǎn)與難點(diǎn)
3.3 項(xiàng)目成功的評(píng)價(jià)-干系人滿意
4 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
4.1 客戶(hù)需求識(shí)別與項(xiàng)目識(shí)別
4.1.1客戶(hù)需求的來(lái)源
4.1.2 客戶(hù)需求識(shí)別的描述方法
4.1.3 項(xiàng)目策劃
4.1.4 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目識(shí)別與描述方法
4.2 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目研究與決策
4.2.1項(xiàng)目研究種類(lèi)
4.2.2項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容
4.2.3項(xiàng)目論證
4.2.4項(xiàng)目決策
4.3 訂單項(xiàng)目描述
4.3.1項(xiàng)目描述意義及內(nèi)容
4.3.2項(xiàng)目描述方法及工具
4.3.3 項(xiàng)目描述演練及研討
4.4 項(xiàng)目組織
4.4.1項(xiàng)目組織意義及內(nèi)容
4.4.2項(xiàng)目組織方法及工具
4.4.3項(xiàng)目組織演練及研討
4.5 項(xiàng)目里程碑
4.5.1項(xiàng)目里程碑意義及內(nèi)容
4.5.2項(xiàng)目里程碑方法及工具
4.5.3項(xiàng)目里程碑演練及研討
4.6 項(xiàng)目工作分解(WBS)
4.6.1 WBS意義及內(nèi)容
4.6.2 WBS方法及工具
4.6.3 WBS演練及研討
4.7 項(xiàng)目職責(zé)矩陣(OBS)
4.7.1 OBS意義及內(nèi)容
4.7.2 OBS方法及工具
4.7.3 OBS演練及研討
4.8 項(xiàng)目活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化(PERT)
4.8.1 PERT意義及內(nèi)容
4.8.2 PERT方法及工具
4.9 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
4.9.1 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃意義及內(nèi)容
4.9.2 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃方法及工具
4.9.3 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃演練及研討
4.10 資源計(jì)劃
4.10.1 資源意義及內(nèi)容
4.10.2 資源方法及工具
4.11 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃
4.11.1 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃意義及內(nèi)容
4.11.2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃方法及工具
4.11.2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃演練及研討
4.12 項(xiàng)目綜合計(jì)劃
4.12.1 項(xiàng)目綜合計(jì)劃意義及內(nèi)容
4.13 項(xiàng)目執(zhí)行
4.13.1 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中管理內(nèi)容
4.14 項(xiàng)目控制
4.14.1 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中控制方法
4.14.2 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中控制工具與表單
4.15 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交
4.15.1 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交工作內(nèi)容
4.15.1 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交注意事項(xiàng)
4.16 項(xiàng)目合同收尾
4.16.1 項(xiàng)目合同收尾工作內(nèi)容
4.16.1 項(xiàng)目合同收尾注意事項(xiàng)
4.17 項(xiàng)目行政收尾
4.17.1 項(xiàng)目行政收尾工作內(nèi)容
4.17.1 項(xiàng)目行政收尾注意事項(xiàng)
4.18 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
4.18.1 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作內(nèi)容
4.18.1 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)
后記:
(1)課程效果評(píng)估與后續(xù)服務(wù)延伸介紹
(2)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
陳永霞老師的其它課程
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)主講老師:陳永霞一、管理提升背景信息時(shí)代如潮涌至,還在自我摸索?管理還在修修補(bǔ)補(bǔ)?國(guó)際格局劇變,人民幣強(qiáng)勢(shì)國(guó)際化,多邊/雙連貿(mào)易機(jī)制動(dòng)態(tài)變化,國(guó)家政策推陳出新,外部環(huán)境給企業(yè)了帶了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。物料成本上漲,人員成本攀升,客戶(hù)需求各式各樣,同行競(jìng)爭(zhēng)白熱化,更厲害的是還有不斷涌入跨行打劫的對(duì)手,連機(jī)器人都在搶人的飯碗?成本節(jié)約,提高效率
講師:陳永霞詳情
項(xiàng)目管理體系建設(shè)咨詢(xún)式工作坊課程價(jià)值:項(xiàng)目將站到21世紀(jì)管理舞臺(tái)的中央?!獪?彼得斯?每一次做項(xiàng)目,都要重新來(lái)過(guò)?!?每一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理都在按照自我的經(jīng)驗(yàn)做項(xiàng)目?!?優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理難得,項(xiàng)目人才流失成為隱痛??一次又一次在項(xiàng)目實(shí)踐中不斷地自我摸索?砍柴工需要磨刀了!《項(xiàng)目管理體系建設(shè)》咨詢(xún)工作坊,采用調(diào)研+訪談+工作坊+落地輔導(dǎo)的方式,幫助企業(yè)打造核心項(xiàng)目管理
講師:陳永霞詳情
《高層管理超凡競(jìng)爭(zhēng)力-贏在未來(lái)的IMO項(xiàng)目化管理》一、項(xiàng)目化管理提升背景互聯(lián)時(shí)代的來(lái)臨,企業(yè)贏利的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破“成本節(jié)約”的層面,而轉(zhuǎn)向“資源配置創(chuàng)新”的層面。越來(lái)越多的企業(yè)成功并非來(lái)自于對(duì)成本節(jié)約的追求,而在于對(duì)資源整合創(chuàng)新的追求。創(chuàng)新,意味著變化,做前人沒(méi)有做過(guò)的事。而在傳統(tǒng)職能分工模式下,創(chuàng)新意味著員工要做那些沒(méi)有SOP、沒(méi)有崗位職責(zé),意味著要做短期可
講師:陳永霞詳情
IMO智庫(kù)課程列表 06.12
IMO智庫(kù)課程列表版本V20180101課程關(guān)鍵詞KEYWORDSIMO項(xiàng)目化、創(chuàng)新、項(xiàng)目化管理、項(xiàng)目管理、持續(xù)改進(jìn)、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化主講老師:陳永霞主TOC\oquot;1-3quot;\h\z\uIMO智庫(kù)課程列表通用行業(yè)課程:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)(2-3天)中層、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目骨干或高層互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)管理頂層設(shè)計(jì)與模式-IMO項(xiàng)目化(半天或1天)中
講師:陳永霞詳情
項(xiàng)目管理骨干特訓(xùn)營(yíng)(認(rèn)證班)前言:本特訓(xùn)營(yíng)參照國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(InternationalProjectManagementAssociation,簡(jiǎn)稱(chēng)IPMA)的國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)認(rèn)證IPMPC級(jí)(InternationalProjectManagerProfessional)的權(quán)威認(rèn)證體系進(jìn)行授課,對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、核心項(xiàng)目人才、中國(guó)管理進(jìn)行的系統(tǒng)、全面的項(xiàng)目管
講師:陳永霞詳情
菁英中層培養(yǎng)必修課成功的項(xiàng)目管理一、管理提升背景改革開(kāi)放先期的人員、資源、環(huán)境、成本等紅利日漸消失,現(xiàn)在必須要重新研究和實(shí)踐新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,掌握創(chuàng)新性更有競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展紅利。遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的企業(yè)都意識(shí)到,資源條件越來(lái)越嚴(yán)峻,政策等環(huán)境變化越來(lái)越快,客戶(hù)需求日益多樣化和個(gè)性化,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng),要實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和升級(jí)發(fā)展,必須將標(biāo)準(zhǔn)化(運(yùn)作)管理和項(xiàng)目(化)管理兩手抓,應(yīng)
講師:陳永霞詳情
裝備制造業(yè)企業(yè)合力中層管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)守成、擴(kuò)大、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)課程大綱一、管理提升背景隨著改革開(kāi)放的深化,中國(guó)制造企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等不同程度的縮減甚至消失,其發(fā)展愈發(fā)不能只依靠資源優(yōu)勢(shì)的獲得來(lái)取勝了。作為我國(guó)傳統(tǒng)行業(yè),制造業(yè)面臨著一些行業(yè)困境和發(fā)展瓶頸,如下:?行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈?研發(fā)周期縮短、技術(shù)升級(jí)過(guò)快?客戶(hù)需求多樣化、個(gè)性化越來(lái)
講師:陳永霞詳情
醫(yī)藥研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程背景企業(yè)面臨著不斷變化的客戶(hù)需求,新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的核心。在市場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下,企業(yè)只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,逐步形成自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造體系,并具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。為了配合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略,滿足企業(yè)發(fā)展的需要,道特咨詢(xún)權(quán)威專(zhuān)家傾力打造了研發(fā)項(xiàng)目管
講師:陳永霞詳情
課程大綱贏在創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式一、課程介紹互聯(lián)時(shí)代的來(lái)臨,企業(yè)贏利的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破“成本節(jié)約”的層面,而轉(zhuǎn)向“資源配置創(chuàng)新”的層面。越來(lái)越多的企業(yè)成功并非來(lái)自于對(duì)成本節(jié)約的追求,而在于對(duì)資源整合創(chuàng)新的追求。創(chuàng)新,意味著變化,做前人沒(méi)有做過(guò)的事。而在傳統(tǒng)職能分工模式下,創(chuàng)新意味著員工要做那些沒(méi)有SOP、沒(méi)有崗位職責(zé),意味著要做短期可能沒(méi)有任何收益成果
講師:陳永霞詳情
制造企業(yè)訂單式項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)守成、擴(kuò)大、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)課程大綱一、管理提升背景隨著改革開(kāi)放的深化,中國(guó)制造企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等不同程度的縮減甚至消失,其發(fā)展愈發(fā)不能只依靠資源優(yōu)勢(shì)的獲得來(lái)取勝了。作為我國(guó)傳統(tǒng)行業(yè),制造業(yè)面臨著一些行業(yè)困境和發(fā)展瓶頸,如下:?行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈?研發(fā)周期縮短、技術(shù)升級(jí)過(guò)快?客戶(hù)需求多樣化、個(gè)性化越來(lái)越強(qiáng)
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