產(chǎn)品經(jīng)理修煉(非研發(fā)型5天)
培訓(xùn)講師:張現(xiàn)鋒
講師背景:
張現(xiàn)鋒講師個(gè)人簡(jiǎn)介研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)派講師研發(fā)管理咨詢資深顧問(wèn)美國(guó)項(xiàng)目管理專家(PMP)PDMA(美國(guó)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理協(xié)會(huì))會(huì)員【專業(yè)背景】十三年高科技企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)、咨詢豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾任職國(guó)際EMS龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán),從事商用計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 詳細(xì)>>
產(chǎn)品經(jīng)理修煉(非研發(fā)型5天)詳細(xì)內(nèi)容
產(chǎn)品經(jīng)理修煉(非研發(fā)型5天)
產(chǎn)品經(jīng)理修煉(非研發(fā)型5天)課程背景
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的,互聯(lián)網(wǎng)思維沖擊各個(gè)行業(yè),對(duì)傳統(tǒng)研發(fā)型制造業(yè)壓力增大。企業(yè)的發(fā)展和生存首先需要有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,作為企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵崗位產(chǎn)品經(jīng)理必然成為企業(yè)內(nèi)部各種壓力和挑戰(zhàn)的聚集點(diǎn)。但是,放眼全世界,真正優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)任何企業(yè)而言,都是非常稀缺的資源;而培養(yǎng)足夠數(shù)量、足夠優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,對(duì)任何企業(yè)而言都是一種挑戰(zhàn),也是必須完成的任務(wù)。而作為產(chǎn)品經(jīng)理自身,如何能讓自身盡快成長(zhǎng)成優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,如何能有效的完成自己的本職工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出能在市場(chǎng)攻城略地、獲取市場(chǎng)成功,則是必須應(yīng)對(duì)并克服的挑戰(zhàn)。
我們結(jié)合近20年的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn),尤其是中高層管理經(jīng)驗(yàn),以及在咨詢和培訓(xùn)過(guò)程中接觸到的不少研發(fā)型企業(yè)高層和產(chǎn)品經(jīng)理的實(shí)際問(wèn)題,歸納整理并深入研究,形成了《產(chǎn)品經(jīng)理修煉》課程,對(duì)當(dāng)前企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)、產(chǎn)品經(jīng)理如何有如何開(kāi)展工作、產(chǎn)品經(jīng)理的組織協(xié)作的方面,都有著基于實(shí)戰(zhàn)的指導(dǎo)意義
課程特點(diǎn)
累積講師近20年國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、上市公司研發(fā)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)進(jìn)行研發(fā)管理培訓(xùn)/咨詢的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),幫助產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有效實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、建立企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)路徑和組織協(xié)做,具有非常強(qiáng)的實(shí)用性。
本課程談理論與實(shí)踐并重,結(jié)合業(yè)界知名公司的成功經(jīng)驗(yàn),圍繞研發(fā)型企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)需求的把握、開(kāi)發(fā)進(jìn)度的控制、質(zhì)量控制、變更管理,以及產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)等重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)案例講解和實(shí)例分析,講述有關(guān)產(chǎn)品經(jīng)理的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技能,幫助學(xué)員盡快的成為合格而成功的產(chǎn)品經(jīng)理。
課程收益
產(chǎn)品經(jīng)理的重要性
從技術(shù)人員到產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作重點(diǎn)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理框架
市場(chǎng)需求采集
市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析
產(chǎn)品規(guī)劃
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD
課程模式
中文教學(xué)、面授
分組互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
受眾對(duì)象
產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、技術(shù)總監(jiān)/總工、研發(fā)職能部門主管、研發(fā)骨干員工等。
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)5天
課程內(nèi)容
一、產(chǎn)品經(jīng)理的重要性
1、產(chǎn)品管理之難
NOKIA、Nortel、Motorola
華為、BAT、小米
危機(jī)即轉(zhuǎn)機(jī)
2、產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的定位
3、業(yè)界的痛:產(chǎn)品經(jīng)理稀缺,尤其是優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的稀缺
二、從技術(shù)人員到產(chǎn)品經(jīng)理
1、產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位與職責(zé)
2、產(chǎn)品經(jīng)理意識(shí)的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)
工程商人(商業(yè)思維、戰(zhàn)略思維、互聯(lián)網(wǎng)思維)
產(chǎn)品經(jīng)理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):對(duì)產(chǎn)品的成功負(fù)責(zé)、戰(zhàn)功論
避免簡(jiǎn)單地成為超級(jí)技術(shù)牛人
流程意識(shí):從“被約束”到“產(chǎn)品經(jīng)理工具”
充分重視PQA
團(tuán)隊(duì)意識(shí):PDT內(nèi)閣
時(shí)間管理
3、產(chǎn)品經(jīng)理的工作重點(diǎn)
產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)賣點(diǎn)決策:功能、成本、外觀、情感營(yíng)銷
開(kāi)發(fā)決策:、方案決策、計(jì)劃決策、進(jìn)度協(xié)調(diào)和決策、變更決策
財(cái)務(wù)評(píng)估:投入產(chǎn)出判斷、全生命周期成本方案控制、產(chǎn)品的終止
PDT內(nèi)閣管理:團(tuán)隊(duì)管理、壓力責(zé)任傳遞、考核激勵(lì)
三、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理框架
(一)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理框架
產(chǎn)品戰(zhàn)略框架
IPD體系框架
核心戰(zhàn)略愿景
產(chǎn)品規(guī)劃與公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)、技術(shù)的關(guān)系
難點(diǎn):如何實(shí)現(xiàn)其中的有機(jī)銜接
(二)市場(chǎng)需求管理流程
1、市場(chǎng)需求概念
3、市場(chǎng)需求管理流程與規(guī)劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)系
2、市場(chǎng)需求管理流程與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
(三)MM流程介紹
1、市場(chǎng)需求采集
2、市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析
3、產(chǎn)品規(guī)劃
4、市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證
四、市場(chǎng)需求采集
1、采集方法
用戶大會(huì)/用戶訪談
專家顧問(wèn)團(tuán)
產(chǎn)品試用
售后反饋
微信互動(dòng)
2、采集注意要點(diǎn)
3、需求采集模版
4、需求的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
五、市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析
1、理解市場(chǎng)
市場(chǎng)關(guān)鍵要素
行業(yè)發(fā)展背景分析
宏觀環(huán)境分析
客戶分析方法(7Os/6W1H)
競(jìng)爭(zhēng)分析方法(5項(xiàng)驅(qū)動(dòng)分析、SWOT分析)
微觀環(huán)境分析
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差距分析
競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析
11P綜合評(píng)分(需求重要性量化)
KJ親和圖法(分類分析)
AHP層次分析法(需求重要性量化)
2、市場(chǎng)細(xì)分
市場(chǎng)細(xì)分的意義
市場(chǎng)細(xì)分的依據(jù)
有效市場(chǎng)細(xì)分的評(píng)判
3、投資組合分析
增長(zhǎng)份額矩陣(BCG矩陣)
通用電器矩陣(GE矩陣)
4、市場(chǎng)定位
六、產(chǎn)品規(guī)劃
(一)產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略
產(chǎn)品平臺(tái)的概念
產(chǎn)品平臺(tái)在產(chǎn)品樹中的位置
產(chǎn)品平臺(tái)的重要性
產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略類型
三種平臺(tái)的關(guān)系
產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
技術(shù)平臺(tái)規(guī)劃
產(chǎn)品平臺(tái)在產(chǎn)品樹中的位置
(二)產(chǎn)品規(guī)劃步驟
業(yè)務(wù)計(jì)劃于三大規(guī)劃的關(guān)系
市場(chǎng)業(yè)務(wù)策略及計(jì)劃
優(yōu)化業(yè)務(wù)計(jì)劃
產(chǎn)品線項(xiàng)目組合及管道管理:壓強(qiáng)原則
產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃(平臺(tái)、技術(shù)、產(chǎn)品)
產(chǎn)品規(guī)劃研討會(huì)
產(chǎn)品規(guī)劃決策評(píng)審
技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力/可行性
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
財(cái)務(wù)支撐
人力資源支撐:人力資源規(guī)劃
七、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD1、IPD的指導(dǎo)思想和框架
2、IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程介紹
概念階段要點(diǎn)
計(jì)劃階段要點(diǎn)
開(kāi)發(fā)階段要點(diǎn)
驗(yàn)證階段要點(diǎn)
發(fā)布階段要點(diǎn)
生命周期管理階段要點(diǎn)
3、IPD模式的關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)
4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)(PDT)
5、決策評(píng)審DCP
6、技術(shù)評(píng)審TR
7、技術(shù)評(píng)審-內(nèi)部評(píng)審
8、快消品市場(chǎng)中的IPD
如何快速適應(yīng)用戶需求
流程裁剪
平臺(tái)思維、特性預(yù)留
PQA的職責(zé)及重要性
八、流程化、監(jiān)控和審計(jì)
流程化的重要性
市場(chǎng)需求管理和產(chǎn)品規(guī)劃流程執(zhí)行的難點(diǎn)
規(guī)劃效果追溯
QA監(jiān)控
流程審計(jì)
九、產(chǎn)品經(jīng)理的組織支撐和人員培養(yǎng)
1、產(chǎn)品經(jīng)理部門在研發(fā)體系的位置
2、產(chǎn)品經(jīng)理人員的素質(zhì)模型
市場(chǎng)敏感性
創(chuàng)新意識(shí)及管理
周邊經(jīng)驗(yàn):修煉專業(yè)技能,把握其中的痛點(diǎn)、與專業(yè)人員討論,挑戰(zhàn)其中的問(wèn)題
跨界思維
3、培養(yǎng)路徑
4、權(quán)責(zé)利平衡
5、產(chǎn)品經(jīng)理專家的輪換
6、產(chǎn)品經(jīng)理專家池
7、任職資格和持之以恒
十、產(chǎn)品經(jīng)理人員績(jī)效評(píng)估
1、產(chǎn)品經(jīng)理人員成功的標(biāo)準(zhǔn):市場(chǎng)成功(銷量、利潤(rùn)、產(chǎn)品線生命周期)
2、產(chǎn)品經(jīng)理人員KPI
張現(xiàn)鋒老師的其它課程
從技術(shù)走向管理(2天) 06.11
從技術(shù)走向管理課程背景隨著組織團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,不斷有優(yōu)秀的技術(shù)人員走向管理崗位。他們從管理自己到管理團(tuán)隊(duì),從自己做事到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做事,工作的目標(biāo)、責(zé)任、方法等都發(fā)生了本質(zhì)的變化,不少新晉管理者在這個(gè)過(guò)程中比如遇到一些深層次的困惑和難點(diǎn)。我們結(jié)合近20年的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),以及通過(guò)咨詢和培訓(xùn)接觸到的不少研發(fā)型企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,歸納整理并深入研究,形成了《從技術(shù)走向管理》課
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華為發(fā)展歷程分享與借鑒 06.11
華為發(fā)展歷程分享與借鑒課程背景華為通過(guò)20多年的高速發(fā)展,已經(jīng)站上全球行業(yè)之巔,即使在3900億規(guī)模的現(xiàn)在仍有30以上的增長(zhǎng)率。在近30年的發(fā)展歷程中,經(jīng)歷過(guò)早期的游擊戰(zhàn)階段、經(jīng)歷過(guò)IT泡沫、行業(yè)低谷,其對(duì)研發(fā)持續(xù)高投入、持續(xù)的高投入的變更管理……對(duì)各個(gè)行業(yè)的企業(yè)都有值得借鑒。我們經(jīng)歷了華為高速發(fā)展時(shí)期,并持續(xù)關(guān)注華為發(fā)展,結(jié)合咨詢和培訓(xùn)接觸到的不少企業(yè)的實(shí)
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研發(fā)成本管理 06.11
研發(fā)成本管理課程背景在國(guó)內(nèi)普遍重視研發(fā)的情況下,產(chǎn)品規(guī)格功能和質(zhì)量固然是產(chǎn)品研發(fā)的重點(diǎn),但隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,企業(yè)成本壓力越來(lái)越大。由于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí),人工成本迅速上升,通過(guò)在生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)降成本難度越來(lái)越高。而產(chǎn)品的源頭在研發(fā),從研發(fā)環(huán)節(jié)降成本,已經(jīng)逐步為越來(lái)越多的企業(yè)所重視。但是,由于研發(fā)管理本身的難度,大多數(shù)企業(yè)難以有效地進(jìn)行研發(fā)成本管理。因此,越來(lái)越多的企
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研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理 06.11
研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理課程背景在國(guó)內(nèi)普遍重視研發(fā)的情況下,產(chǎn)品規(guī)格功能和質(zhì)量固然是產(chǎn)品研發(fā)的重點(diǎn),但隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)壓力越來(lái)越大。由于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí),人工風(fēng)險(xiǎn)迅速上升,通過(guò)在生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)降風(fēng)險(xiǎn)難度越來(lái)越高。而產(chǎn)品的源頭在研發(fā),從研發(fā)環(huán)節(jié)降風(fēng)險(xiǎn),已經(jīng)逐步為越來(lái)越多的企業(yè)所重視。但是,由于研發(fā)管理本身的難度,大多數(shù)企業(yè)難以有效地進(jìn)行研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理。因此,越來(lái)越多的企
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研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制課程背景績(jī)效管理是人力資源管理體系的重要組成部分,越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到做好企業(yè)的績(jī)效管理對(duì)企業(yè)的價(jià)值,如企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落地需要依賴于績(jī)效管理體系,企業(yè)員工的任職晉升、工資升漲、獎(jiǎng)金發(fā)放額度、股票配置數(shù)量等與員工激勵(lì)相關(guān)的各類措施的落地,需要依賴于員工的績(jī)效考評(píng)結(jié)果這一重要的參考依據(jù)。做好企業(yè)的績(jī)效管理具有一定的難度:1、績(jī)效考核的等
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研發(fā)管理系列培訓(xùn)課程:課程名稱《新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐演練》參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理、研發(fā)骨干人員等。課程背景黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核
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研發(fā)管理系列培訓(xùn)課程:課程名稱《研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、制造總監(jiān)、品質(zhì)總監(jiān)、企劃等產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程相關(guān)部門主管,產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)/工程技術(shù)主管、研發(fā)骨干、項(xiàng)目組成員等課程背景面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問(wèn)題,在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過(guò)程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如
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《研發(fā)質(zhì)量管理》【課程名稱】《研發(fā)質(zhì)量管理》【參加對(duì)象】研發(fā)、制造、品質(zhì)、企劃等產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程相關(guān)部門主管,產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)/工程技術(shù)主管、產(chǎn)品項(xiàng)目人員/經(jīng)營(yíng)人員、研發(fā)骨干、項(xiàng)目組成員、工程、測(cè)試、技術(shù)支持、質(zhì)量保證等部門負(fù)責(zé)人【課程背景】通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段,因研發(fā)錯(cuò)誤而發(fā)生的質(zhì)量修復(fù)成本占到總成本的70,客戶
講師:張現(xiàn)鋒詳情
研發(fā)管理系列課程:課程名稱《以價(jià)值為導(dǎo)向的研發(fā)績(jī)效管理最佳實(shí)踐》參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等。課程背景研發(fā)人員的考核與激勵(lì)是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一,高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下
講師:張現(xiàn)鋒詳情
產(chǎn)品平臺(tái)及CBB建設(shè)課程背景隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段,大多都已真正意識(shí)到研發(fā)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,并且也建立起自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì),甚至也引進(jìn)了不少咨詢和培訓(xùn)。但企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更強(qiáng)調(diào)誰(shuí)先一步,同時(shí)隨著企業(yè)的研發(fā)管理能力逐步提升和競(jìng)爭(zhēng)的加劇。但研發(fā)投入巨大、風(fēng)險(xiǎn)難控,如何控制研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)提升研發(fā)效率成為所有研發(fā)管理者不斷追尋的目標(biāo)。產(chǎn)品平臺(tái)及CBB建設(shè),能有效降低開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn),公用
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