研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制
培訓(xùn)講師:張現(xiàn)鋒
講師背景:
張現(xiàn)鋒講師個(gè)人簡(jiǎn)介研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)派講師研發(fā)管理咨詢資深顧問(wèn)美國(guó)項(xiàng)目管理專家(PMP)PDMA(美國(guó)產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會(huì))會(huì)員【專業(yè)背景】十三年高科技企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)、咨詢豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾任職國(guó)際EMS龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán),從事商用計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 詳細(xì)>>
研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制詳細(xì)內(nèi)容
研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制
研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制
課程背景
績(jī)效管理是人力資源管理體系的重要組成部分,越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到做好企業(yè)的績(jī)效管理對(duì)企業(yè)的價(jià)值,如企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落地需要依賴于績(jī)效管理體系,企業(yè)員工的任職晉升、工資升漲、獎(jiǎng)金發(fā)放額度、股票配置數(shù)量等與員工激勵(lì)相關(guān)的各類措施的落地,需要依賴于員工的績(jī)效考評(píng)結(jié)果這一重要的參考依據(jù)。
做好企業(yè)的績(jī)效管理具有一定的難度:
1、績(jī)效考核的等級(jí)、比例、周期如何設(shè)置會(huì)比較合理;
2、短期的績(jī)效考核結(jié)果很難做到絕對(duì)公平,長(zhǎng)期的績(jī)效考核結(jié)果可以做到相對(duì)公平,如何做到每次考核結(jié)果的溝通就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn);
3、如何避免績(jī)效考評(píng)結(jié)果輪流坐莊這一現(xiàn)象不再發(fā)生;
4、績(jī)效考評(píng)需采用相對(duì)考核原則,需要采用同一層級(jí)、同一類型的人員去評(píng)價(jià),如何落實(shí)這一原則。
企業(yè)的研發(fā)業(yè)務(wù)和研發(fā)人員具有一些獨(dú)有的特點(diǎn),如研發(fā)人員的工作壓力大、工作枯燥無(wú)趣,這樣會(huì)導(dǎo)致研發(fā)人員的內(nèi)心會(huì)一直比較壓抑,性格也會(huì)比較內(nèi)向。研發(fā)的工作價(jià)值具有一定的滯后性,不是短期會(huì)見效,但長(zhǎng)期可能會(huì)見效。這些特點(diǎn)將會(huì)企業(yè)研發(fā)人員做好績(jī)效管理提出了更高的挑戰(zhàn):
1、研發(fā)人員對(duì)績(jī)效考評(píng)結(jié)果比較敏感,如何與研發(fā)人員溝通考評(píng)結(jié)果;
2、研發(fā)人員的績(jī)效貢獻(xiàn)如何做出客觀的評(píng)價(jià);
3、研發(fā)管理人員需要經(jīng)常與下屬進(jìn)行溝通,并通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升組織氣氛。
基于以上背景,開發(fā)了《研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制》這門課程,本課程首先對(duì)研發(fā)績(jī)效管理的相關(guān)概念做出明確闡述,利用講師的管理實(shí)踐和咨詢實(shí)踐,與學(xué)員共同分析本企業(yè)研發(fā)績(jī)效管理中的問(wèn)題,著重培訓(xùn)學(xué)員的研發(fā)績(jī)效管理實(shí)操能力,圍繞著績(jī)效管理的各環(huán)節(jié)(績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果溝通、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用)的具體方法展開講解。
課程特點(diǎn)
系統(tǒng)性:依據(jù)企業(yè)績(jī)效管理體系的基本理論,結(jié)合企業(yè)研發(fā)的業(yè)務(wù)、研發(fā)人員的特點(diǎn),從績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果溝通、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性的闡述。
思想性:站在先進(jìn)的績(jī)效管理理論體系的高度,結(jié)合企業(yè)的研發(fā)業(yè)務(wù),就如何做好研發(fā)體系的績(jī)效管理與激勵(lì)進(jìn)行了充分的講解。
針對(duì)性:專門針對(duì)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、各功能領(lǐng)域業(yè)務(wù)代表的視角,更注重思維和理念上的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)剖析和實(shí)戰(zhàn)演練。
實(shí)踐性:以講師16年來(lái)HW產(chǎn)品研發(fā)管理、高層管理、研發(fā)咨詢、10年HWIPD變革、架構(gòu)、流程、IT、人力資源咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依托,結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn),課程具有超強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)戰(zhàn)性。
課程收益
學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效管理各環(huán)節(jié)(績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果溝通、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用)的基本方法和技巧
提升企業(yè)研發(fā)體系的團(tuán)隊(duì)士氣與作戰(zhàn)能力
提升企業(yè)研發(fā)管理人員的管理能力,減輕管理壓力
提升企業(yè)研發(fā)的組織與個(gè)人績(jī)效,支撐研發(fā)體系戰(zhàn)略目標(biāo)的落地
為企業(yè)的管理決策提供參考依據(jù),提升企業(yè)管理決策水平
課程模式
中文教學(xué)、面授
分組互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
受眾對(duì)象
研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、績(jī)效考核經(jīng)理/主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)部門職能經(jīng)理、研發(fā)骨干、項(xiàng)目組核心成員等
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天(6小時(shí))
課程中的實(shí)戰(zhàn)演練
案例:團(tuán)隊(duì)的省思
演練:績(jī)效目標(biāo)制定
演練:績(jī)效評(píng)價(jià)
課程內(nèi)容
研發(fā)績(jī)效管理概述
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效管理的基本概念特點(diǎn),包括績(jī)效管理的定義、目的、原則、方法論、研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)等
研發(fā)績(jī)效管理的常見問(wèn)題
績(jī)效管理簡(jiǎn)介
案例:團(tuán)隊(duì)的省思
什么是績(jī)效與績(jī)效管理
績(jī)效管理的目的
績(jī)效管理的原則
績(jī)效管理體系介紹
組織績(jī)效管理的PDCA
個(gè)人績(jī)效管理的PDCA
研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)
研發(fā)工作的特點(diǎn)
研發(fā)人員的特點(diǎn)
研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)
研發(fā)績(jī)效管理常見的幾大問(wèn)題
研發(fā)績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃的相關(guān)操作方法,包括目標(biāo)的設(shè)置、PBC的撰寫等
研發(fā)績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃的常見問(wèn)題
PBC :一種績(jī)效計(jì)劃和評(píng)價(jià)的模式
績(jī)效目標(biāo):贏的承諾(戰(zhàn)略解碼)
績(jī)效目標(biāo):執(zhí)行承諾
績(jī)效目標(biāo):團(tuán)隊(duì)承諾
如何實(shí)施PBC
PBC撰寫原則
PBC質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
推行PBC的意義
演練:績(jī)效目標(biāo)制定
研發(fā)績(jī)效輔導(dǎo)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效輔導(dǎo)的方法和技巧
研發(fā)績(jī)效輔導(dǎo)的常見問(wèn)題
績(jī)效輔導(dǎo)的價(jià)值
績(jī)效輔導(dǎo)的方式
經(jīng)常性指導(dǎo)
定期回顧
績(jī)效輔導(dǎo)階段的要點(diǎn)
Q12---組織氛圍調(diào)查
GROW教練模型
角色扮演:績(jī)效輔導(dǎo)
研發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)的方法和技巧
研發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)的常見問(wèn)題
績(jī)效評(píng)價(jià)流程
績(jī)效評(píng)價(jià)的原則和方法
績(jī)效評(píng)價(jià)的挑戰(zhàn)和對(duì)策
考核結(jié)果的定義和比例
研發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)的誤區(qū)
研發(fā)績(jī)效的診斷
演練:績(jī)效評(píng)價(jià)
研發(fā)績(jī)效結(jié)果溝通
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效結(jié)果溝通的方法和技巧
研發(fā)績(jī)效結(jié)果溝通的常見問(wèn)題
考評(píng)結(jié)果溝通的原則
考評(píng)結(jié)果溝通的程序
面談溝通的程序
考評(píng)結(jié)果的公示
角色扮演:考評(píng)結(jié)果溝通
研發(fā)績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握研發(fā)績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用的方法和技巧
研發(fā)績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的常見問(wèn)題
績(jī)效應(yīng)用的激勵(lì)作用
企業(yè)激勵(lì)表現(xiàn)形式
其他激勵(lì)員工的方式
研發(fā)人員晉升通道(管理&技術(shù))
薪酬等級(jí)調(diào)整及公式參考
研發(fā)獎(jiǎng)金的分配方法
研發(fā)年終獎(jiǎng)分配原則
張現(xiàn)鋒老師的其它課程
從技術(shù)走向管理(2天) 06.11
從技術(shù)走向管理課程背景隨著組織團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,不斷有優(yōu)秀的技術(shù)人員走向管理崗位。他們從管理自己到管理團(tuán)隊(duì),從自己做事到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做事,工作的目標(biāo)、責(zé)任、方法等都發(fā)生了本質(zhì)的變化,不少新晉管理者在這個(gè)過(guò)程中比如遇到一些深層次的困惑和難點(diǎn)。我們結(jié)合近20年的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),以及通過(guò)咨詢和培訓(xùn)接觸到的不少研發(fā)型企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,歸納整理并深入研究,形成了《從技術(shù)走向管理》課
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華為發(fā)展歷程分享與借鑒 06.11
華為發(fā)展歷程分享與借鑒課程背景華為通過(guò)20多年的高速發(fā)展,已經(jīng)站上全球行業(yè)之巔,即使在3900億規(guī)模的現(xiàn)在仍有30以上的增長(zhǎng)率。在近30年的發(fā)展歷程中,經(jīng)歷過(guò)早期的游擊戰(zhàn)階段、經(jīng)歷過(guò)IT泡沫、行業(yè)低谷,其對(duì)研發(fā)持續(xù)高投入、持續(xù)的高投入的變更管理……對(duì)各個(gè)行業(yè)的企業(yè)都有值得借鑒。我們經(jīng)歷了華為高速發(fā)展時(shí)期,并持續(xù)關(guān)注華為發(fā)展,結(jié)合咨詢和培訓(xùn)接觸到的不少企業(yè)的實(shí)
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研發(fā)成本管理 06.11
研發(fā)成本管理課程背景在國(guó)內(nèi)普遍重視研發(fā)的情況下,產(chǎn)品規(guī)格功能和質(zhì)量固然是產(chǎn)品研發(fā)的重點(diǎn),但隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,企業(yè)成本壓力越來(lái)越大。由于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí),人工成本迅速上升,通過(guò)在生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)降成本難度越來(lái)越高。而產(chǎn)品的源頭在研發(fā),從研發(fā)環(huán)節(jié)降成本,已經(jīng)逐步為越來(lái)越多的企業(yè)所重視。但是,由于研發(fā)管理本身的難度,大多數(shù)企業(yè)難以有效地進(jìn)行研發(fā)成本管理。因此,越來(lái)越多的企
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研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理 06.11
研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理課程背景在國(guó)內(nèi)普遍重視研發(fā)的情況下,產(chǎn)品規(guī)格功能和質(zhì)量固然是產(chǎn)品研發(fā)的重點(diǎn),但隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)壓力越來(lái)越大。由于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí),人工風(fēng)險(xiǎn)迅速上升,通過(guò)在生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)降風(fēng)險(xiǎn)難度越來(lái)越高。而產(chǎn)品的源頭在研發(fā),從研發(fā)環(huán)節(jié)降風(fēng)險(xiǎn),已經(jīng)逐步為越來(lái)越多的企業(yè)所重視。但是,由于研發(fā)管理本身的難度,大多數(shù)企業(yè)難以有效地進(jìn)行研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理。因此,越來(lái)越多的企
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研發(fā)管理系列培訓(xùn)課程:課程名稱《新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐演練》參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理、研發(fā)骨干人員等。課程背景黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核
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研發(fā)管理系列培訓(xùn)課程:課程名稱《研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、制造總監(jiān)、品質(zhì)總監(jiān)、企劃等產(chǎn)品開發(fā)流程相關(guān)部門主管,產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)/工程技術(shù)主管、研發(fā)骨干、項(xiàng)目組成員等課程背景面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問(wèn)題,在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過(guò)程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如
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《研發(fā)質(zhì)量管理》【課程名稱】《研發(fā)質(zhì)量管理》【參加對(duì)象】研發(fā)、制造、品質(zhì)、企劃等產(chǎn)品開發(fā)流程相關(guān)部門主管,產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)/工程技術(shù)主管、產(chǎn)品項(xiàng)目人員/經(jīng)營(yíng)人員、研發(fā)骨干、項(xiàng)目組成員、工程、測(cè)試、技術(shù)支持、質(zhì)量保證等部門負(fù)責(zé)人【課程背景】通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段,因研發(fā)錯(cuò)誤而發(fā)生的質(zhì)量修復(fù)成本占到總成本的70,客戶
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研發(fā)管理系列課程:課程名稱《以價(jià)值為導(dǎo)向的研發(fā)績(jī)效管理最佳實(shí)踐》參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等。課程背景研發(fā)人員的考核與激勵(lì)是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一,高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下
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產(chǎn)品經(jīng)理修煉(非研發(fā)型5天)課程背景隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的,互聯(lián)網(wǎng)思維沖擊各個(gè)行業(yè),對(duì)傳統(tǒng)研發(fā)型制造業(yè)壓力增大。企業(yè)的發(fā)展和生存首先需要有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,作為企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵崗位產(chǎn)品經(jīng)理必然成為企業(yè)內(nèi)部各種壓力和挑戰(zhàn)的聚集點(diǎn)。但是,放眼全世界,真正優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)任何企業(yè)而言,都是非常稀缺的資源;而培養(yǎng)足夠數(shù)量、足夠優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,對(duì)任何企業(yè)而言都是一種挑戰(zhàn),也是
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產(chǎn)品平臺(tái)及CBB建設(shè)課程背景隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段,大多都已真正意識(shí)到研發(fā)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,并且也建立起自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì),甚至也引進(jìn)了不少咨詢和培訓(xùn)。但企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更強(qiáng)調(diào)誰(shuí)先一步,同時(shí)隨著企業(yè)的研發(fā)管理能力逐步提升和競(jìng)爭(zhēng)的加劇。但研發(fā)投入巨大、風(fēng)險(xiǎn)難控,如何控制研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)提升研發(fā)效率成為所有研發(fā)管理者不斷追尋的目標(biāo)。產(chǎn)品平臺(tái)及CBB建設(shè),能有效降低開發(fā)風(fēng)險(xiǎn),公用
講師:張現(xiàn)鋒詳情
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- 5員工守則 15472
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- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15125
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