《數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略與實踐》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略與實踐》 詳細(xì)內(nèi)容
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略與實踐》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略與實踐》 課程大綱
課程收益：
通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法論，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把知識用于
具體操作的實務(wù)；
全面深刻了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型及相關(guān)的內(nèi)容，能夠建立科學(xué)高效的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型及營銷應(yīng)用
流程，有效傳達(dá)到位并推動實施。
【課程大綱】
第一講：新商業(yè)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型：
1. 互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)深度變革的發(fā)展歷程
2. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷新趨勢
3. C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式顛覆商業(yè)
4. 消費社群年輕化驅(qū)動及商業(yè)運(yùn)營
5. 傳統(tǒng)商業(yè)邏輯被摧毀
6. 案例研討：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動力及未來發(fā)展
第二講： 互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型下產(chǎn)品及服務(wù)升級
1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代產(chǎn)品的邏輯及方法
2. 互聯(lián)網(wǎng)時代爆品為王
3. 做出讓人尖叫的產(chǎn)品，痛點、高頻、剛需
4. 將用戶帶入產(chǎn)品開發(fā)過程
5. 互聯(lián)網(wǎng)+與+互聯(lián)網(wǎng)及產(chǎn)業(yè)信息化的區(qū)別
6. 案例研討：數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代做產(chǎn)品
第三講：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型下營銷創(chuàng)新轉(zhuǎn)型
1. 互聯(lián)網(wǎng)流量與營銷選擇
2. 從營銷的廣度向深度切換
3. 廣告費用下降，客戶關(guān)系維護(hù)成本加強(qiáng)
4. 如何快速引爆社群？
5. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代營銷的核心：內(nèi)容營銷
6. 關(guān)注場景及其在營銷中應(yīng)用
7. 用微信社群工具來進(jìn)行營銷轉(zhuǎn)型
8. 大數(shù)據(jù)營銷及營銷應(yīng)用
9. 案例研討：數(shù)字化轉(zhuǎn)型年代營銷實踐的挑戰(zhàn)？
第四講：數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的組織改造與轉(zhuǎn)型
1. 互聯(lián)網(wǎng)組織：柔、松、連
2. 從科層制組織走向扁平化組織
3. 激活個體的力量
4. 小米團(tuán)隊的組織管理文化
5. 轉(zhuǎn)型時期，我們渴求什么樣的組織文化？
6. 案例研討：如何構(gòu)造新環(huán)境下團(tuán)隊及組織，KPI
唐興通老師的其它課程
《社群營銷方法論》、《引爆社群--移動互聯(lián)網(wǎng)時代新4C法則》課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握社群營銷及市場推廣的知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把社群營銷的知識用于具體操作的實務(wù)；經(jīng)過學(xué)習(xí)的學(xué)員既能掌握社群營銷的思考方法與工具，又能把互聯(lián)網(wǎng)營銷、社群傳播、銷售活動落實到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用；【課程綱要】第一講：理解互聯(lián)網(wǎng)營銷，理解未來
講師：唐興通詳情
《社群營銷與實踐操作》 03.03
《社群營銷與實踐操作》課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握社群營銷及市場推廣的知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把社群營銷的知識用于具體操作的實務(wù)；經(jīng)過學(xué)習(xí)的學(xué)員既能掌握社群營銷的思考方法與工具，又能把互聯(lián)網(wǎng)營銷、社群傳播、銷售活動落實到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用；【課程大綱】第一講：移動互聯(lián)網(wǎng)社群營銷趨勢及用戶行為變遷1.互聯(lián)網(wǎng)O2O社群粉絲網(wǎng)
講師：唐興通詳情
1.《網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)及應(yīng)用》2.《自媒體從0開始》課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)及塑造的知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把識用于具體操作；經(jīng)過學(xué)習(xí)的學(xué)員能掌握網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的思考方法與工具，又能把其落實到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用；超級IP：如何像打造產(chǎn)品一樣打造自媒體1.“自媒體經(jīng)濟(jì)”迅速崛起的原因2.環(huán)境因素：社交媒體環(huán)境的快速迭代3.需
講師：唐興通詳情
《新零售策略與實踐推動》 03.03
《新零售策略與實踐推動》課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握新零售及實踐推廣的知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把新零售的知識用于具體操作的實務(wù)；經(jīng)過學(xué)習(xí)的學(xué)員既能掌握新零售營銷的思考方法與工具，又能把網(wǎng)絡(luò)營銷、社群傳播、銷售活動落實到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用；【課程大綱】第一講：新零售革命：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的零售新思維1.重新定義零售：開啟新
講師：唐興通詳情
《新媒體營銷實踐》《互聯(lián)網(wǎng)全網(wǎng)營銷》《移動互聯(lián)網(wǎng)營銷》《網(wǎng)絡(luò)營銷》等類似主題課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握地產(chǎn)互新媒體社群營銷及市場推廣的知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把新媒體營銷的知識用于具體操作的實務(wù)；第一講：數(shù)字創(chuàng)新營銷趨勢1.互聯(lián)網(wǎng)的SOLOMO趨勢：移動互聯(lián)網(wǎng)+社群+本地化2.移動互聯(lián)網(wǎng)營銷的應(yīng)用3.消費社群年輕化驅(qū)動及商業(yè)運(yùn)營4.傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)邏輯
講師：唐興通詳情
《移動互聯(lián)網(wǎng)時代，新產(chǎn)品如何引爆市場？》《引爆新產(chǎn)品》課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握新產(chǎn)品及新業(yè)務(wù)上市的方法論，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把知識用于具體操作的實務(wù)；全面深刻了解引爆市場及相關(guān)的內(nèi)容，能夠建立科學(xué)高效的移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新及新產(chǎn)品營銷應(yīng)用流程，有效傳達(dá)到位并推動實施?！菊n程大綱】第一講：新產(chǎn)品設(shè)計階段（未啟動已引爆）1.產(chǎn)品設(shè)計之處即為引爆市場做好準(zhǔn)備
講師：唐興通詳情
《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與運(yùn)營》課程目的1、掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)及運(yùn)營架構(gòu)?2、互聯(lián)網(wǎng)公司的內(nèi)部管理?3、產(chǎn)品用戶運(yùn)營的基本知識；?4、用戶為中心的運(yùn)營體系的建設(shè)與管理?5、運(yùn)營團(tuán)隊能力如何建設(shè)，如何在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用?課程內(nèi)容1.如何做出性感的互聯(lián)網(wǎng)差異化產(chǎn)品1.高頻、剛需、痛點思維指導(dǎo)下互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品2.案例分享：互聯(lián)網(wǎng)爆款產(chǎn)品迭代（快手APP、抖音）3.以用戶為中心與以產(chǎn)品為
講師：唐興通詳情
《互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型》課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的方法論，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把知識用于具體操作的實務(wù)；全面深刻了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式及相關(guān)的內(nèi)容，能夠建立科學(xué)高效的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)應(yīng)用流程，有效傳達(dá)到位并推動實施?！菊n程大綱】第一講：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式發(fā)展趨勢：1.互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)深度變革的發(fā)展歷程2.C2C模式、B2B模式、B2C模式、
講師：唐興通詳情
互聯(lián)網(wǎng)思維方法及應(yīng)對路徑課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把知識用于具體操作的實務(wù)；經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動互聯(lián)網(wǎng)時代的思考方法與工具，又能把移動互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用。【課程大綱】第一部分：理解互聯(lián)網(wǎng)思維前因后果 1，從
講師：唐興通詳情
《科技創(chuàng)新與商業(yè)應(yīng)對》課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識，并在實踐中善于創(chuàng)造性地把知識用于具體操作；第一講：互聯(lián)網(wǎng)新科技的趨勢篇：1.互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)深度變革的發(fā)展歷程2.C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式顛覆商業(yè)3.消費社群年輕化驅(qū)動及商業(yè)運(yùn)營4.傳統(tǒng)商業(yè)邏輯被摧毀5.案例研討：互聯(lián)網(wǎng)趨勢與商業(yè)第二講：新趨
講師：唐興通詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21147
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20160
- 3行政專員崗位職責(zé) 19029
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16206
- 5員工守則 15446
- 6軟件驗收報告 15382
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15102
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14536
- 9文件簽收單 14181
