《高效執(zhí)行力》

《高效執(zhí)行力》課程大綱
---觀念---行為---方法工具三階同步
【課程概述】：
為什么很好的戰(zhàn)略在執(zhí)行時遇上了人情就會流產(chǎn)？為什么我們在執(zhí)行前，關(guān)于制度和流程說的都很清楚而在執(zhí)行的時候一樣會打折？為什么在執(zhí)行過程中，高層總是有方向但缺力量，而中層卻是有力量但沒方向？為什么看似宏偉的戰(zhàn)略卻因為執(zhí)行不力而付之東流？因為“執(zhí)行”的主體在行動的過程中永遠都是個“變量”，不但因人而異，而且因時而變，不同的管理者在執(zhí)行同一件事情時會得出不同的結(jié)果。如果要想解決執(zhí)行力的若干問題，就必須先剖析影響執(zhí)行的根源，然后再找其方法，這樣解決問題就自然變得清楚些，容易些。
本課程是專注于深度剖析影響執(zhí)行力的八個根源，讓學員正確的理解為什么“寧愿要三流的戰(zhàn)略、一流的執(zhí)行，也不要三流的執(zhí)行、一流的戰(zhàn)略?！北菊n程一針見血、實用性強、深刻易懂、簡單易學，適合企業(yè)內(nèi)部所有想要在短期內(nèi)提升執(zhí)行力的學員，更適合想要徹底打破執(zhí)行硬傷，進階高層，練就一流執(zhí)行力的企業(yè)精英人士。
【課程目標】：
掌握： 從認識層面掌握執(zhí)行力的精髓和要義，從八個途徑提升執(zhí)行能力；
轉(zhuǎn)變： 從思維層面入手掌握管理者思維，保證從觀念到行為模式的改變；
行動：從態(tài)度層面建立執(zhí)行意愿，提高執(zhí)行意識，保證執(zhí)行結(jié)果；
管控：從事前、事中、事后全面提升執(zhí)行能力，并熟練掌握執(zhí)行工具；
提升：從行為層面提升職業(yè)化的執(zhí)行素養(yǎng)，避免執(zhí)行過程中的行為脫軌；
承擔：從主人翁的角度出發(fā)，完善自我，責任先行，自動自發(fā)保障有力；
系統(tǒng)：從系統(tǒng)層面出發(fā)讓每個人，每項任務(wù)和每一件事在系統(tǒng)中運轉(zhuǎn)；
【課程特色】：
系統(tǒng)：老課新講，經(jīng)過十幾年的打磨，濃縮了東西方執(zhí)行力的精髓，形成了以東方為體，西方為器的實戰(zhàn)課程。
實戰(zhàn)：大量的案例分析及特效實戰(zhàn)工具，保證課程實戰(zhàn)，實效，實用。
互動：以小組為單位進行PK和激烈的討論，讓學員不知不覺參與到課程中。
精準：老師多年的授課經(jīng)驗與牢固的心理學基礎(chǔ)能夠準確把握學員的需求和痛點。
轉(zhuǎn)化：課后有作業(yè)、考試卷、復盤行動綱要、線上作業(yè)輔導和評比，實現(xiàn)活學活用（此項服務(wù)需和客戶協(xié)商交付）
高附加值：課程從高度點悟、深度挖掘、寬度拓展、力度推進讓學員收獲滿滿。
【課程對象】：各級管理者【課程形式】：現(xiàn)場講授、案例分析、互動討論、小組PK、角色演練辯論交流
【授課老師】：《這樣執(zhí)行最高效》《打造高績效團隊》書籍作者蔣巍巍先生
【課程大綱】：
第一單元：執(zhí)行力的認識
個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力
情境案例：執(zhí)行力的難點
新經(jīng)濟時代的管理模式的變化解析
新經(jīng)濟時代管理者面臨的三大挑戰(zhàn)
案例:與時俱進的管理者
二、常見的執(zhí)行力的問題
簡講：常見的8個執(zhí)行力問題
執(zhí)行力的診斷：為什么你的執(zhí)行力會出問題？
案例：常見執(zhí)行問題的討論與分析
精講：常見的8個執(zhí)行力問題
了解計劃執(zhí)行中的三大問題及解決之道
計劃類問題：
-?與現(xiàn)實偏離
-?計劃沒有包含風險
-?沒有具體內(nèi)容
-?資源總是不夠
解決之道：確保從愿景到行動的一致性
行動類問題：
-?人員沒有積極性
-?人員執(zhí)行與預期不符
-?任務(wù)責權(quán)不明
-?團隊合作困難
解決之道：及時教導解決人的問題
控制類問題：
-?進度不斷在拖延
-?不知如何掌握進展
-?計劃趕不上變化
-?總有問題發(fā)生
解決之道：計管控一體化
三、成為執(zhí)行型人才
執(zhí)行型人才的7個優(yōu)秀特質(zhì)
企業(yè)比較喜歡哪種執(zhí)行型人才
案例：華為的人才管理與鐵三角組織
案例：海爾的執(zhí)行管理
案例：阿里鐵軍打造與人才管理3個維度
案例：成為受歡迎的執(zhí)行型人才
第二單元：高效執(zhí)行力組織的建設(shè)與管理
一、文化先行---結(jié)果導向
案例解析：文化是“因”，執(zhí)行有“果”
1.文化具有引導性，制度具有約束性
2.為什么只有文化具有統(tǒng)一性，引導性，傳承性？
案例討論：如何建立執(zhí)行型組織文化？
3.有意愿不等于有結(jié)果
4.有職務(wù)不等于有結(jié)果
5.有經(jīng)驗不等于有結(jié)果
6.過往有成績不等于結(jié)果
工具：打造強大的結(jié)果平臺：看板管理、季度、月度，周計劃
二、先有目標---再有執(zhí)行
1.一切與目標無關(guān)的活動都是浪費資源
2.先要明確的目標，才有可能具備執(zhí)行條件
3.目標制定與執(zhí)行任務(wù)推進
4.以“事”為導向的目標管理與執(zhí)行
5.以“人”為中心的目標管理與執(zhí)行
6.以“成結(jié)果”為導向的目標管理與執(zhí)行
工具：目標與執(zhí)行關(guān)系圖解
工具：目標管理7步法
三、職責清晰---責任除以二等于0
分享：執(zhí)行與責任的關(guān)系
有效分解5層責任制提高目標執(zhí)行力
案例解析：主動責任與被動責任的區(qū)別
圖解：意愿、責任、能力和機會四者關(guān)系
責任的責問：
1. 我們的團隊要做什么？
2. 我們的團隊在做什么？
3. 我在做什么？
4. 我能做什么？
5. 我們的團隊需要我做什么？
6. 定位就是找準位置聚焦目標
7. 責任就是主動擔責并且有創(chuàng)新的執(zhí)行
8. 授權(quán)責任管控與執(zhí)行要領(lǐng)
工具：猴子管理
方法：摘牌制與合弄制四、過程管控---一刻也不能放松
情境案例：目標檢查與質(zhì)詢
1.控人與控事的要點區(qū)分
2.流程不在長短而在于可行
3.給執(zhí)行建立一個清晰的標準
4.管理流程管控：運籌帷幄決勝千里
5.業(yè)務(wù)流程管控：讓做和看一樣簡單
6.制度流程管控：讓習慣成為自然
7.績效控制與訪談：上司心中有數(shù)，下屬明確方向
案例解析：考核是執(zhí)行力的唯一保障
工具：節(jié)點控制方法與表單
五、溝通不暢---問題一天比一天多
案例解析：溝通是執(zhí)行力的橋梁和紐帶
1. “溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的
2. 執(zhí)行過程中，溝通的3個重要環(huán)節(jié)
3. 執(zhí)行過程中，溝通的4個支點
4. 如何與不同性格的員工溝通
6. 哪些因素會影響溝通質(zhì)量
案例討論：這堆貨應(yīng)該怎么辦？
第三單元：業(yè)績突破與高效執(zhí)行力工具運用
工具一、OKR目標與關(guān)鍵結(jié)果---向結(jié)果靠攏
1、OKR的目標和結(jié)果一定是可以被量化的
2、目標(O)不要超過五個，關(guān)鍵結(jié)果(KR)不要超過四個
3、目標設(shè)置的“O”一定要有野心
4、 OKR在全公司必須是公開透明的
5、每個季度必須要打分，并且進行公示
6、OKR最好不與獎金及升遷掛鉤
工具二、6W1H原則---經(jīng)理人做好管理的好幫手
1.Who—工作的責任者是誰？
2.Forwhom—工作的服務(wù)和匯報對象是誰？
3.Why—為什么要做該項工作？
4.What—具體的工作內(nèi)容是什么？
5.Where—工作的地點在哪里？
6.When—工作的時間期限？
7.How—完成工作所使用的方法和程序？
工具三、適用各類目標管理的“SMART”原則---目標管理的祖師爺
1.目標必須是具體的（Specific）
2.目標必須是可以衡量的（Measurable）
3.目標必須是可以達到的（Attainable）
4.目標必須和其他目標具有相關(guān)性（Relevant）
5.目標必須具有明確的截止期限（Time-based）
工具四、有效的PDCA原則---過程控制的最佳實踐
所謂PDCA即是計劃（Plan）
實施（Do）、
檢查（Check）、
調(diào)整（Adjustment）
工具五、猴子管理---讓滑頭的猴子不亂跑
要點1：要始終把猴子放在下屬肩膀上
要點2：讓員下屬照顧好自己的猴子不能有一刻懈怠
要點3：千萬別忘記：猴子從來自何方，又將去向何處
要點4：離場測試：讓下屬把自己當成養(yǎng)猴人
要點5：合理分配：先做重要而不緊急的事
要點6：教練下屬：猴子也要快樂
要點7：檢查與指導：使猴子進化
工具六、高效執(zhí)行型管理者的時間管理---自我管理必備
管理時間就是在管理你自己
信息時代的時間管理特點
---快、準、空、多、閑
個人工作技巧之“六脈神劍”
6點優(yōu)先工作制
時間優(yōu)先矩陣的4D法則
麥肯錫30秒電梯理論
“菱形結(jié)構(gòu)”的表達邏輯
辦公室美學5S管理

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